Adobe Acrobat7.0标准培训教材

出版者:人民邮电

作者:陈劲松

页数:230

出版时间:2006-6

价格:28.00元

isbn号码:9787115148186

具体描述

随着数字创意市场的兴起，Adobe中国教育认证计划也在从广度到深度地蓬勃发展。Adobe中国教育认证计划最初是Adobe公司中国区面向广大Adobe中国用户，以授权和认证的市场模式，创立的专业社会培训项目。Adobe Acrobat软件是跨平台信息共享的最佳工具。无论是电子表单、图形丰富的宣传册还是网站文件，不管创建源文档时使用的是哪些应用程序和平台，都可以通过Adobe Acrobat转换成跨平台的Adobe“便携式文档格式(Portable Document：Format，PDF)”！

　　本书是“Adobe 中国数字艺术教育及ACAA 中国数字艺术教育联盟标准培训教材”中的一本。专门针对Adobe 中国认证专家(ACPE)和Adobe 中国认证设计师(ACCD)数码视频认证考试酌身定做，为了让读者在参加Adobe 认证考试前系统、快速地对软件中的知识点进行全面的复习，本书根据考试大纲中对知识点的要求，细致地介绍了数码视频编辑软件Premiere Pro 1.5 和影视特效合成软件After Effects 6.5 的各项功能和应用技巧，并为每章节配上相应的模拟试题，使读者在学习的过程中掌握应试的技巧和方法。

　　本书由行业资深人士，Adobe 专家委员会成员以及参与Adobe 中国数字艺术教育发展计划命题的专业人员编写，全部使用通俗易懂的语言，并配以大量的图示。在讲解的同时融入了作者多年经验的总结和积累，特别适合初学者学习，而且对于有一定基础，欲参加认证考试的人士有针对性的帮助。本书对Adobe 中国认证专家(ACPE)和Adobe 中国认证设计师(ACCD)考试具有指导意义，同时也可以作为高等学校美术专业计算机辅助设计课程的教材，另外，也非常适合其他各类培训班及广大自学人员参考阅读。

用户评价

这本书的排版简直是一场灾难，我花了整整一个下午才勉强适应它那令人眼花缭乱的布局。色彩运用上，它似乎固执地停留在上个世纪的审美标准，大片大片的灰色和生硬的黑白对比，让阅读过程变成了一种视觉上的折磨。更别提那字体选择了，那些细小的衬线体在低分辨率屏幕上简直就是一堆模糊的墨点，每读完一个章节，我都感觉我的视力下降了一个度。我试图在书的索引部分寻找特定功能的介绍，结果发现索引的组织逻辑完全混乱，完全无法体现出Adobe Acrobat 7.0这个软件的功能层级。想要快速定位到“表单创建”或“安全性设置”这样的核心模块，简直如同大海捞针。感觉作者或编辑对“用户体验”这个词汇是完全陌生的，他们似乎只是把一堆技术文档生硬地堆砌在了纸面上，缺乏任何引导和梳理。这哪里是培训教材，分明是折磨学习者的工具书，如果不是工作硬性要求我必须掌握这个版本的特性，我绝对会在翻开第一页时就把它扔进回收站。我甚至怀疑，当时的培训机构在选择教材时，是不是只图便宜，完全没有考虑过学习者拿起书本那一刻的心理感受。这种缺乏美感和实用结构的呈现方式，无疑大大削弱了学习的效率和热情。

对于一个资深的PDF工作者来说，我对技术内容的深度有着相当高的要求，而这本教材在“高级脚本编写与自动化流程”这块的阐述，简直是浅尝辄止，让人无比失望。它似乎把所有的笔墨都用在了介绍如何“打开”和“保存”文件这类基础到令人发指的操作上，仿佛所有读者都是刚刚接触电脑的新手。比如，它对JavaScript在Acrobat 7.0中的应用只是蜻蜓点水地提了一下函数调用和事件触发，对于如何进行复杂的条件判断、如何与外部数据库进行初步交互的实例演示几乎为零。我原本期待能在这本“标准培训教材”中看到关于宏命令链的优化技巧，或者至少是关于批处理脚本中常见错误的排查指南，但通篇下来，给出的都是教科书式的、最最基础的“拖拽”和“点击”步骤。这让我觉得，这本书的定位非常模糊：它既不够入门，因为它的语言有时又显得过于技术化；但它绝对不是进阶指南，因为它缺乏任何能真正提升工作效率的“黑科技”内容。如果你的目标是利用Acrobat 7.0来处理复杂的企业级文档流，这本书能提供的帮助可能还不如直接去官方论坛翻阅几篇老旧的技术问答帖来得实在有效。

从教学法的角度来看，本书几乎完全摒弃了任何现代化的学习辅助手段。它没有提供任何配套的数字资源链接，比如可以下载的练习文件，或者用于巩固知识点的在线小测验。所有学习都必须严格依赖于书本提供的文字描述和固定在纸面上的静态图片。这意味着，如果我的电脑上恰好没有那个特定的字体包，或者我当前版本的Acrobat安装了一些特定的插件，我尝试复现书中的操作时，结果很可能就会和书上描述的大相径庭，而书本本身对此毫无解释或补救措施。这种单向、封闭的知识传递方式，在信息爆炸的今天显得尤为落后。有效的培训材料应当是多维度的，它应该鼓励互动、允许试错，并提供及时的反馈机制。这本书给我的感觉就像是在阅读一本上个世纪的大学教科书，知识点是存在的，但它们被僵硬地封装在一个无法呼吸的介质里，学习者只能被动地接受，无法主动地探索和验证。它不是一本“培训”教材，更像是一份过时的“参考大纲”。

这本书的案例设计保守得让人发指，缺乏任何贴近现代商业环境的真实感。所有的练习场景都围绕着一些过时的、几乎已经被淘汰的文档类型展开，比如“填写一份标准的政府申请表”或者“扫描并归档一份公司会议纪要”。我尝试跟着书中的步骤，尝试去模拟我日常工作中遇到的挑战，比如如何安全地将一个包含敏感客户数据的PDF文件拆分、加密并分发给不同层级的管理人员，或者如何在一个大型技术手册中，为不同版本的修订内容设置清晰的可视化标记，结果发现，教材中给出的解决方案简直是迂腐又低效。它似乎活在了Adobe Acrobat 7.0发布的那一年，对后续软件迭代带来的流程变革视而不见。学习的过程变成了机械地重复一些在当前环境下完全不实用的操作序列。真正有效的培训材料，应该能够预见学习者在实际工作中会遇到的痛点，并提供创新性的、一劳永逸的解决方案，而不是仅仅教你如何“按部就班地完成任务”。这种对现实脱节的坚持，使得学习的动力迅速消退。

我必须指出，这本书在术语的一致性管理上存在着严重的疏漏，这对于任何希望建立清晰技术认知的学习者来说都是一个巨大的障碍。在不同的章节中，同一个Acrobat 7.0的功能模块，竟然出现了不止一个名称来指代，比如“文档属性”有时被称为“文件信息面板”，而在另一个地方又被描述为“元数据摘要”。这种混乱的命名体系，迫使我不得不频繁地在软件界面和书本描述之间来回对照，极大地拖慢了我的学习节奏。更令人抓狂的是，教材中引用的很多截图，似乎是基于某个特定的操作系统环境或语言版本截取的，与我当前使用的界面风格大相径庭，导致我经常需要花额外的时间去“解码”图文信息，推断出作者真正想指向的那个菜单项在哪里。一本标准的教材，其核心价值之一就是提供一个稳定、清晰的参照系，让学习者可以毫无障碍地将理论知识映射到实际操作中。然而，这本教材在这方面完全失职，它散发出的那种粗糙感，让人对整个出版质量都产生了深刻的质疑。

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