本书是普通高等学校职业教育规划教材之一,本教材围绕着培养学生的应用能力组织内容,对AutoCAD二维绘图的基本方法和操作技能做了很精彩的归纳和总结,上机任务书更是明确了每一章节的重点和难点以及应完成的相关练习。上机练习的题目多达340个以上,为教师选择范例提供了很大的空间,对于教师来说,是一本很好的教案。
随书附光盘1张。
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这本书的图文排版实在令人眼前一亮,那种用心程度,简直就像作者手把手在教你一样。我本来对机械制图这种枯燥的科目一直提不起兴趣,总觉得那些线条和符号看得人头晕眼花。但拿到这本《实用AutoCAD教程》后,那种感觉完全被颠覆了。首先,它的色彩搭配就非常专业,不是那种廉价的印刷感,而是用不同深浅的灰色来区分背景和操作界面元素,让你能立刻聚焦到关键的命令和图形上。更绝的是,每一个步骤都配上了大尺寸的、清晰的截图,而且截图上还用醒目的色块或箭头标明了鼠标点击的位置和选择的菜单项。我记得有一次学习“阵列”这个功能,很多其他教程描述得含糊不清,翻阅了几个软件帮助文件也没搞明白。结果在这本书里,作者把“矩形阵列”和“环形阵列”的参数设置环节,拆解成了三个微小的步骤,每一步都用加粗字体强调了输入数值和选择对象,最后配上最终效果图,看得我茅塞顿开。它不是那种堆砌概念的教科书,而是彻彻底底的实战手册,真正做到了“所见即所得”,对于自学者来说,简直是福音,大大降低了学习的挫败感。
评分这本书的行文风格,我个人觉得非常“接地气”,带着一种老前辈指导新人的那种耐心和幽默感。作者在讲解一些常见错误或“陷阱”时,语气特别亲切,不像某些技术文档那样冷冰冰的。比如在讲到坐标输入时,作者特意用了一个小小的对比框,标题赫然写着“别再被绝对坐标吓跑了!”然后详细解释了笛卡尔坐标系和极坐标系在实际操作中的心境差异,甚至还用了个比喻,说绝对坐标就像你在地图上精确找一个十字路口,而相对坐标更像是“我从你家门口往东走十步”。这种拟人化的解释,瞬间拉近了读者和软件之间的距离。我读到后面,甚至感觉作者在屏幕的另一端看着我,随时准备在我犯错时出声提醒。这种带有情感温度的文字,让枯燥的学习过程充满了乐趣,我甚至会期待着翻开下一页,看看这次作者又会用什么有趣的方式来拆解一个复杂的命令。
评分这本书在案例选择上的独到眼光,是它区别于其他同类书籍的关键所在。它没有选择那些过于简单或过于晦涩的工程实例,而是专注于那些在日常工作中经常会遇到的、但操作起来略显繁琐的图形绘制任务。例如,它用了一个专门的章节来演示如何快速绘制出符合国家标准的电气接线图中的符号库,而不是简单地教你画圆和线段。另一个让我印象深刻的案例是关于三维建模的导入与导出优化。作者详细讲解了如何使用“导入/导出”向导,针对不同用途(比如打印、渲染或导入到BIM软件)调整网格密度和文件格式参数。这说明作者对下游工作流程有着清晰的认知。很多教程只停留在“能画出来”,但这本书真正做到了“能用起来,并且用得专业”。它教会的不是单纯的“操作技巧”,而是一整套从二维绘图到三维数据准备的完整工作流思维。
评分从软件兼容性和版本更新的角度来看,这本书的处理方式相当成熟和稳健。市面上很多CAD教程的通病是追逐最新的软件版本,结果读者刚买到书,软件一升级,很多截图和菜单位置就对不上了,让人抓狂。但这本《实用AutoCAD教程》似乎采取了一种“基础核心不变,操作界面兼容”的策略。它明确地在前言部分指出了所基于的软件版本,但同时强调了核心几何逻辑是通用的。更妙的是,它在讲解“自定义用户界面(CUI)”时,提供了一个章节,教导读者如何根据自己的软件界面进行调整,而不是强迫读者去适应书本的截图。我通过书中提供的方法,成功地将一些常用命令调整到了我最顺手的位置,这体现了作者对“工具为人服务”这一理念的深刻理解。这种前瞻性的设计,使得这本书的“保质期”大大延长,至少在未来几年内,我都能安心地把它当作我的主要参考资料。
评分说实话,这本书的内容深度和广度,远远超出了我原本对一本“教程”的预期。我原本以为它会停留在教你画线、画圆这些基础操作的层面,顶多涉及一下图层管理。但惊喜地发现,它居然花了相当大的篇幅去讲解高级的参数化设计和动态块的应用。我特别欣赏作者在讲解动态块那里花费的心思,他没有简单地罗列所有块参照类型,而是通过一个“带伸缩功能的门”和一个“可旋转的阀门”两个实际案例,深入剖析了“拉伸”、“缩放”、“查找与替换”等行为的逻辑关联。这种以项目驱动的学习方式,让原本抽象的参数定义变得具象化、实用化。我按照书中的步骤搭建了一个自己的动态工具箱,现在在处理建筑平面图时,效率提升了至少三倍,简直是爱不释手。而且,书里还穿插了一些关于“如何优化图形文件大小”和“CAD图纸规范化”的讨论,这已经是接近专业工程师的经验分享了,对于想进入设计行业的读者来说,这些“软知识”比硬技能更宝贵。
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