外国钢琴联弹曲集

出版者:湖南文艺出版社

作者:刘萍

页数:148

出版时间:1999-8

价格:22.00元

装帧:精装

isbn号码:9787540420949

具体描述

学习钢琴如今已成为一种时尚，不仅成千上万的少年儿童为开发智力、陶冶情操、培养习惯、锤炼品格而学习钢琴，不少青壮年也将它作为自己丰富精神生活、提高修养、增长知识的途径。近年来，一些中老年人也把学习钢琴安排进了自己的生活。

用户评价

这本书的装帧设计，说实话，带着一种强烈的“旧学究”气质。封面是那种哑光的深绿色，没有任何花哨的插图，只有烫金的字体，显得非常严肃。打开后，纸张的质量虽然不错，但装订方式似乎不太适合需要频繁翻页的演奏习惯。尤其是一些跨页的长篇乐段，当你需要将书页完全摊平在琴架上时，书脊处就会有一个明显的凸起，导致中间部分的乐谱线经常被挤压变形，甚至有几次我差点因为这个凸起而看错了一个四分音符的时值。我理解，对于珍贵的手稿或古老曲目的复刻，需要保护装帧的完整性，但对于我们日常练习用的乐谱来说，实用性永远是第一位的。如果能采用更平整的“胶装”或者更易于打开的“三孔环装”，那体验感会大大提升。目前这种设计，让我不得不小心翼翼地扶着书页，生怕一个不留神就让它合拢，这无疑分散了我在音乐表达上的专注力。

收到货的时候，外包装完好无损，这让我对里面的内容抱有很高的期待。我立刻开始尝试第一首曲子，那是一首以“巴洛克风格”命名的作品。我得说，编者的选曲眼光独到，它避开了舒缓的慢板，直接就用了一种相当紧凑、充满对位法的快板开场。问题在于，双钢琴的配合，尤其是这种早期风格的作品，对双方的节奏控制要求极高，任何一方的微小偏差都会被放大得非常明显。我的搭档和我尝试了三次，都感觉像是两辆速度不一的马车在并驾齐驱，而非一个和谐的整体。我们期待的是那种能让人一听就觉得“哇，这个编排太妙了”的火花，但这里更多的是需要反复雕琢的“技术难题”。而且，很多段落的力度记号标注得非常模糊，有的地方只写了一个“p”，但听起来应该更接近“pp”甚至需要弱到几乎听不见，这种主观性太强的表达，让排练过程充满了不确定性，需要我们自己去反复试探作曲家或编者的真实意图，着实有些伤脑筋。

这本乐谱集，光是翻开扉页，那种沉甸甸的纸张质感就让人心头一动，仿佛能从中嗅到一丝年代久远的墨香。我特意找了个安静的午后，泡了壶新买的锡兰红茶，迫不及待地想沉浸进去。然而，当我仔细浏览目录时，心里不免有些失落。我原本期待的是那些耳熟能详的、充满异域风情的经典双钢琴作品，比如拉赫玛尼诺夫的《第二组曲》或者普朗克的《协奏曲》选段。可展现在我眼前的，却是很多我从未听闻过的曲目，虽然名字听上去颇为精致，像是中欧某个小国里流传下来的民间乐章，但缺乏那些能立刻抓住听众耳朵的标志性旋律。特别是对于那些渴望快速上手、想在朋友聚会上一鸣惊人的业余爱好者来说，这样的曲目选择可能略显晦涩和挑战性。乐谱的排版倒是清晰，五线谱的间距处理得当，但在一些复杂的和弦标记上，字体似乎偏小了一点，需要戴上老花镜才能看得清楚，这对于我这种需要长时间阅读乐谱的人来说，是个小小的考验。整体而言，它更像是一部致力于挖掘和整理非主流作品的学术性选集，而不是一本面向大众的“流行金曲”汇编。

当我翻到最后几页时，发现里面收录了几首“现代”风格的作品，这倒是给了我一个惊喜，因为我以为这本集子会完全沉溺于浪漫主义的海洋。然而，这些现代作品的改编方式，却让我感到一丝困惑。它们似乎更注重钢琴音色的探索和音响效果的叠加，而不是旋律线的清晰流动。举个例子，有一首曲子，要求其中一架钢琴演奏极快的颤音，而另一架钢琴则要用木槌敲击琴弦，制造出一种尖锐的“噪音”效果。尽管这在现代音乐会中可能具有很强的表现力，但对于我们这种只是想找些曲目在家中享受合作乐趣的乐友来说，未免太过前卫和苛刻了。我们没有专门的打击乐器（比如书中后面注释中提到的需要添加的木鱼或三角铁），而且即使尝试用手指去敲击琴弦，效果也大打折扣，远不如预期的那样震撼。因此，这些曲目更像是为专业音乐学院的学生准备的实验材料，而不是我们能轻松融入日常练习曲目的“联弹曲集”。

最让我感到遗憾的是，这本书对背景资料的缺失。在欣赏任何艺术作品时，了解其诞生的时代背景、作曲家的创作心境，无疑能让演奏多一层深度和温度。对于这些相对冷门的外国联弹曲目，我本期望乐谱的附录部分能提供一些关于作曲家的简短介绍，或者至少说明一下这些双钢琴改编是原版还是后人加工。比如，某首曲子标着“19世纪初期”，但其和声语言却显得异常大胆，这让我非常好奇它究竟是当时的前卫之作，还是受到了后世某些流派的影响。如果能有哪怕是两三行的注释，解释一下这个作品的“怪癖”出现在哪个历史时期，或是哪位演奏家的定制曲目，都会让我的练习过程变得更加有意义，从单纯的“指法练习”升华为对音乐史的探索。现在，面对这些陌生的名字和复杂的结构，我感觉自己像是在黑暗中摸索，虽然能弹奏出音符，但始终无法触及到作品背后的灵魂所在，这大大降低了我的学习动力。