影响孩子一生的15个好习惯

出版者:中国青年出版社

作者:金慧莲

页数:175

译者:金雪莲

出版时间:2010-9

价格:28.00元

isbn号码:9787500669388

具体描述

《影响孩子一生的15个好习惯》内容简介： 卡内基讲给你听的成功故事。所有人都想实现自己的梦想，并体会由此带来的快乐。但并不是所有人都可以实现梦想。

想知道怎样做才能实现梦想吗？快来听听成功学博士卡内基和可爱的小精灵克莉丝带给你的故事吧！故事中深藏着影响你一生的15个好习惯。

逐个去实践他们——这样，心中的梦想也会一个一个变成现实的！

用户评价

我必须说，这本书的视野非常开阔，它不止步于基础的品德教育，而是将目光投向了未来社会对人才的需求，这一点让我尤为欣赏。在强调“批判性思维”培养的章节里，作者并没有停留在书本知识的理解上，而是把重点放在了信息甄别和独立判断能力的建立上。这在如今这个充斥着假新闻和碎片化信息的时代，显得无比重要。它提供了一个框架，教家长如何引导孩子去质疑、去追溯信息来源，而不是盲目接受。我特别喜欢书中提到的一个练习：“家庭辩论日”，鼓励孩子就一个简单的话题（比如“夏天是吃冰淇淋好还是水果好”）进行正反方论述。起初孩子觉得很新奇，后来逐渐发现，要成功辩论，就必须提前做功课、收集论据，这无形中就锻炼了他们的研究能力和逻辑组织能力。这种前瞻性的教育理念，让我对孩子未来的竞争力有了一种全新的期待。它让我明白，我们现在播下的思维习惯，决定了他未来在复杂世界中能否占据主动权。这本书成功地将“未来教育”的抽象概念，具化为了家庭日常可以实践的步骤。

从装帧设计和文字排版来看，这本书的用心程度也可见一斑。它没有采用那种大部头、密密麻麻的严肃风格，而是保持了一种非常清爽、易读的版式，大量的留白和恰到好处的图表设计，极大地减轻了阅读的心理压力。这对于那些本身就忙碌不堪的父母来说，无疑是一个巨大的福音。更重要的是，作者在全书中贯穿着一种“一致性”的理念，即家庭成员之间在教育原则上要保持高度统一。书中反复强调，习惯的养成需要全家人的配合，尤其点明了父母双方角色的互补与协同。我发现，以前我老公和我对于孩子使用电子产品的时间经常存在分歧，看了书里关于“统一战线”的那一节后，我们俩坐下来重新制定了规则，并严格执行。这种“内外兼修”——对外提供实用的方法，对内促进家庭沟通——的特点，让这本书的效用倍增。它不仅是本育儿书，更像是一本家庭关系协调指南，帮助我们建立了一个更和谐、更有执行力的教育氛围。

读完这本书，最大的感受就是一种强烈的共鸣，仿佛作者就是坐在我对面，用一种非常亲切、接地气的方式，与我这位焦虑的家长进行了一次深入的对话。它的语言风格极为朴实，没有那些拗口的教育学术语，完全是生活化的叙事。比如，在谈到“时间管理”这个听起来很宏大的主题时，书中举了一个关于“整理书包”的小故事，那个场景太真实了，我女儿现在也经常把东西塞得乱七八糟，看完后我立刻明白了，培养时间观念的起点，往往就藏在这些日常的微小环节里。更妙的是，这本书的结构安排非常巧妙，它不是线性推进，而是更像一个工具箱，你可以随时翻开你需要的那一页。当我最近因为孩子不愿意尝试新事物而感到沮丧时，我随便翻到了关于“好奇心驱动学习”的那一章，里面提出的“提问式对话”技巧，立刻帮我找到了突破口。它教我们如何把“你知道的”变成“你问我的”，从而激发孩子的内在驱动力。这种即时性的指导和实用性，是很多理论书籍所不具备的。它让我觉得，好的教育理念，最终还是要落实到每一次晚餐时的闲聊、每一次睡前的道晚安之中，这本书做到了将高尚的理念，完美地融入了烟火气的人间。

这本书对我的思维模式产生了颠覆性的冲击，特别是它对“挫折教育”的阐述，彻底纠正了我过去那种过度保护的倾向。我以前总觉得，孩子遇到的困难越多，我的失职就越大，所以习惯性地替孩子扫清所有障碍。但这本书尖锐地指出了，这种“爱”其实是一种“剥夺”——剥夺了孩子发展“复原力”的机会。书中通过一些生动的案例，展示了当孩子学会自己面对、分析并解决小挫折时，他们身上展现出的那种超乎想象的韧性和创造力。我记得有一个章节专门讲了如何“允许孩子犯错而不急于纠正”，我照着试了，比如孩子把牛奶洒了，我没有立刻冲过去擦，而是先问他：“你觉得我们下一步该怎么做？”结果，孩子自己找了抹布，虽然弄得不那么干净，但他从头到尾参与了解决问题，那种成就感是任何物质奖励都无法比拟的。这种教育方式的转变，对我个人来说也是一个巨大的成长，它要求我放下控制欲，学会信任孩子的能力。这本书不仅仅是教我们如何教育孩子，更深层次上，它是在教成年人如何放下执念，拥抱不完美的过程。

这本书真是让人眼前一亮，尤其是在当下这个信息爆炸、各种育儿理念层出不穷的时代，它提供了一种难得的心灵沉淀和行动指南。我印象最深的是它在强调“长期主义”方面的深刻见解。作者并没有急功近利地鼓吹速成法，而是非常耐心地引导读者去思考，究竟哪些才是真正能支撑孩子走得更远、更稳的内在力量。比如，它在探讨“专注力”培养时，不是简单地罗列各种游戏或训练，而是深入分析了现代生活对孩子注意力分散的“隐形威胁”，然后给出了非常具体、可操作的家庭环境重塑方案。我尝试着按照书中的建议，调整了家里电子设备的使用时间表，效果立竿见影，孩子明显能坐得更久，对感兴趣的事情也投入得更深。这种不是空泛说教，而是基于对儿童心理发展规律的深刻洞察所提供的建议，极大地增强了我的信心。它让我意识到，教育不是一场短跑，而是一场马拉松，关键在于构建一个能让好习惯自然生长的“生态系统”。这本书的价值就在于，它教我们如何成为那个高明的“园丁”，而非仅仅是催促种子发芽的“急躁的农民”。整体阅读下来，我感觉自己对“育儿”这个沉重的话题，有了一种更轻松、更笃定的掌控感。