《藝術的曆史與事實》內容簡介:很多年過去瞭,藝術理論和藝術曆史的研究已經成為各個藝術院校教學與研究的基本內容。可是,如果我們將觀察的視綫限於20世紀的“藝術的來曆”就會發現,直至今天,我們也沒有一部貫穿這一百年中國藝術變化的曆史著作。大量的藝術傢評傳(包括傳記、研究文章)、時期或專題研究以及文獻資料不斷齣版,可是,由於過去政治和思想領域的原因,我們還沒有一個關於這一百年藝術曆史的整體麵貌。任何人都能夠發現,盡管有捲疊浩繁的著作涉及從1840年的鴉片戰爭直至處於所謂全球化時代的1999年的這段曆史,但在很大的程度上講,我們對這個時期藝術曆史的研究纔剛剛開始,有太多的基礎工作需要去建設,而教學或者說在教學中提示學生用自己的眼睛去重新觀察這段曆史是這個建設過程中一個非常重要的環節。
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編輯這部文集是我用一學年的時間講授“20世紀中國藝術史”的教學內容之一,即讓學生根據自己的認識選擇一個問題進行考察,這樣的結果是,03、04級的五十八位學子將在一年的時間裏共同完成關於這一百年藝術曆史中的若乾重要課題的思考與研究,不但如此,他們顯然對曆史有一種悟性,他們清楚20世紀的曆史總與晚清、尤其是1840年之後的形勢有脫離不開的乾係,所以,他們也將自己的眼光投嚮瞭1900年之前,投嚮瞭與之後一百年有關的人物和事件,以說明曆史的真正姻緣。盡管人文學科知識的積纍需要時間,但是,天賦、刻苦以及良好的學校環境給予瞭他們分析和判斷問題的基本能力。他們在選擇課題、思考問題方麵不時錶現齣敏銳與專業意識。自然,同學們在自己的觀點的基礎上,提齣瞭一些過去不曾有的看法,無論成熟與否,我認為是應該給予提倡的,思想的自由是學校教育必須給予的空間,這樣的空間潤育著學生的進步。(呂澎)
發表於2024-11-27
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