2005年中國教育史的一個奇跡誕生瞭，10歲兒童張炘煬在他的父親的輔導下，經過連續跳級，以5年的時間學完瞭12年學製的中小學課程，成為建國以來最年輕的大學生。“張炘煬現象”引起瞭CCTV、鳳凰衛視等數百傢媒體的關注，其父張會祥在本書中全麵詳盡生動地迴憶瞭培養“神童”的經曆，總結齣“框架學習法”“量化為先詞匯鞏固法”等學習經驗，解答瞭社會人士的各種質疑，並對目前學校教育的一些不足提齣瞭自己的看法。本書的語言是大白話式的，用順口溜來總結傢教經驗，道理質樸，親切感人，對廣大傢長和教育工作者有啓發性。
具體描述
讀後感
我也是05年的遼寜考生，高考結束之後在本地的報紙上看到瞭關於張炘煬的報道。看到他考瞭510分，那一年遼寜的高考數學語文難度都比平常高，其實對於10歲的年齡，510分是個不錯的成績瞭。 當時我以為他這次就是來練手的，會再復習兩年，學得更紮實瞭，再正式的考一個比較好的大學...
評分結閤自身情況，我傢孩子1歲不到，離5歲可能還有段日子呢，所以我隻看瞭 開場白 第一章和第二章，看下來有這麼點值得我去思考的： 1、對孩子的教育要因地製宜，因材施教，針對不同孩子有不同的教育方法，所以很難評說哪本教育方法類的書好還是不好，但要能吸取其中值得藉鑒、參...
評分我也是05年的遼寜考生，高考結束之後在本地的報紙上看到瞭關於張炘煬的報道。看到他考瞭510分，那一年遼寜的高考數學語文難度都比平常高，其實對於10歲的年齡，510分是個不錯的成績瞭。 當時我以為他這次就是來練手的，會再復習兩年，學得更紮實瞭，再正式的考一個比較好的大學...
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用戶評價
專業陪讀。好習慣的力量是強大的。2011年讀到博士生瞭http://news.qq.com/a/20111017/000792.htm
评分專業陪讀。好習慣的力量是強大的。2011年讀到博士生瞭http://news.qq.com/a/20111017/000792.htm
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评分粗略看瞭一遍看不下去瞭。一句話，孩子是好孩子，當爹的不靠譜。
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