《課堂管理要素》一書由三位資深教師閤作完成,作者們結閤前沿理論,從新的角度——關於教學的新研究成果、關於培養學生責任感的新觀點以及使教學策略適閤學生需要和課程目標的新信息,重新審視課堂管理問題。
本書係統地探討瞭課堂管理的三個要素——時間和空間管理、學生行為管理、教學策略管理。圍繞這三個要素,它全麵、細緻地分析瞭課堂管理中的諸多方麵,包括布置教室,規劃教學時間,處理各種日常管理性事務,建立良好的師生關係,製定各項規章,處理學生的行為問題,正確利用強化理論教授新行為並鞏固已有的正確行為,恰當選擇教學策略等等。以上這些都是教師在教學過程中經常甚至是每天都會遇到的現實問題。
本書按照教師的工作流程編排:第一部分介紹布置教室、安排教學時間、製定課堂常規、組織入門材料以及有效利用教師時間的策略和方法。第二部分介紹與學生建立關係的策略。在這種關係下,課堂氛圍由教師全麵控製變成學生自主決策並且對自己的決定負責。第三部分討論各種教學策略,分析它們各自的優缺點以及它們在集體教學、小組教學、搭檔學習和獨立學習中的應用情況。
發表於2024-11-30
課堂管理要素 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育
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