本係列教材在編者中,始終立足於職業教育的課程設置和餐軟業對各類人纔的實際需要,充分注意體現以下特點:
第一,以市場為導嚮,以行業適用於基礎,緊緊把握職業教育所特有的基礎性、可操作性和實用性等特點。根據職業教育以技能為基礎而非以知識為基礎的特點,盡可能以實踐操作來闡述理論。
第二,充分體現本套教材的先進性和科學性。盡量反映現代科技、餐飲業中廣泛運用的新原料、新工藝、新技術、新設備、新理念等內容,適當介紹本學科最新研究成果和國內外先進經驗,以體現齣本教材的時代特色和前瞻性。
第三,以體現規範為原則。根據教育部製定的有關職業學校重點建設專業教學指導方案和勞動部頒布的相關工程職業技能鑒定標準,對每本教材的課程性質、適用範圍、教學目標進行規範,使其更具有教學指導性和行業規範性。
第四,確保權威。本係列教材的作者均是既有豐富的教學經驗又有豐富的餐飲工作實踐經驗的業內專傢,對當前職教情況、烹飪教學改革和發展情況以及教學中的重難點非常熟悉,對本課程的教學和發展具有較新的理念和獨到的見解,能將教材中的“學”與“用”這兩個矛盾很好地統一起來。
第五,體例編排與版式設計新穎獨特,對有關製作過程、原料等的講述,多輔以圖示和圖片,直觀形象,圖文並茂。
發表於2024-11-21
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