由于学时数的缩减以及多媒体技术在教学中的广泛应用,学生在听课时很难解决记笔记和听懂课堂内容的矛盾。为此,我们编写了本书,希望能在全国推广不用记笔记的多媒体教学法。本书对教学内容加以精简、归纳,将机体复杂的生理过程及其调节机制通过图、表、推理等方法加以直观、系统地归纳,名词解释精练、易记。 本书既可作为医学院校的生理学教师或学生的参考书,也可作为各种考试(如研究生入学考试、执业医师考试、各种医科函授班考试)的复习用书,更可作为教师的讲稿。
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