新概念英语3-同步词汇拓展学习

新概念英语3-同步词汇拓展学习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国水利水电出版社
作者:胡秀梅
出品人:
页数:244 页
译者:
出版时间:2006-8
价格:23.0
装帧:平装
isbn号码:9787508437743
丛书系列:
图书标签:
  • 新概念英语
  • 词汇
  • 拓展
  • 同步辅导
  • 英语学习
  • 词汇学习
  • 英语词汇
  • 教材辅导
  • 英语语法
  • 词汇拓展
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具体描述

本书是新概念英语(新版)辅导丛书之一,本书对《新概念英语》3词汇的讲解主要控制在PETS四级水平或相当于大学一、二年级水平。其不仅提供了详细的词汇学习信息,包括“补充”、“例句”、“搭配”、“辨析”和“练习”等,同时还给出了练习题的“解析”,是新概念英语词汇活学活用掌中宝。  书中所选文章一般以幽默故事和日常用语为主,适应了不同专业、不同爱好的学习者的阅读口味。课文的题材相当广泛,涉及社会、政治、人物、艺术、考古、科技和自然等方方面面。各篇课文的语言风格大体一致,即便是科技类文章,其行文也是活泼生动,少有刻板的学究气。这些文章不仅宜于阅读,还可作为学写作的良好范本。  《新概念英语》3教材中的文章均为原汁原味的英文精品,语言优雅、凝练,句型工整又富于变化。教材着重分析句子之间内在的逻辑关系,使学习者认识到句型的精练、优美、实用与可模仿性,从而将其有机地运用于英语写作之中,并进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。  本书适合于已经学完《新概念英语》2或任何一本中级以下水平综合英语教材的学习者。已经具备了一定英语基础的高中二、三年级学生或大学一、二年级学生。不满足于只是应付水平考试,想全面提高自己英语水平的学习者。准备各种社会公共英语考试,如BEC二级、雅思、托福、CET-4和PETS四级考试的考生。无应试压力,但对英语有浓度的兴趣,希望以英语为工具在工作、生活中有所发展的中高级英语学习者。用词单调,准备提高自己写作水平的学习者。

《新概念英语3:同步词汇拓展学习》图书简介 本书旨在为《新概念英语第三册》的学习者提供一套系统、全面的词汇拓展学习方案,帮助读者在掌握课文核心词汇的基础上,进一步巩固、理解、运用并拓展相关词汇,从而显著提升英语的听、说、读、写能力。 一、 学习背景与定位 《新概念英语》系列作为经典的英语学习教材,以其循序渐进的教学体系、地道的语言表达和丰富的实用内容深受广大学习者喜爱。其中,《新概念英语第三册》(New Concept English 3)更是将学习者的英语水平推向一个更高的层次,内容涉及更复杂的语法结构、更广泛的话题以及更精深的词汇。然而,在实际学习过程中,许多学习者会发现,仅仅掌握课文中的词汇远远不够,面对真实的英语语境,词汇的理解和运用能力往往成为瓶颈。 《新概念英语3:同步词汇拓展学习》正是基于这一学习痛点而设计。本书并非对《新概念英语第三册》课文内容的简单重述或翻译,而是聚焦于第三册课文所涉及的词汇,并在此基础上进行深度挖掘和拓展。本书的出发点是“在理解课文的基础上,更扎实地掌握和运用与之相关的词汇”,而非“学习第三册的课文内容”。因此,本书是为已经在使用或计划使用《新概念英语第三册》的学习者量身打造的辅助学习资料,它将成为您提升词汇量、深化词汇理解、活化词汇运用的得力助手。 二、 核心内容与结构设计 本书的核心内容紧密围绕《新概念英语第三册》的每一单元(Unit)和每一课(Lesson)展开,但其侧重点在于词汇的学习与拓展。每个单元的学习内容大致包含以下几个部分,力求做到内容详实,训练全面: 1. 核心词汇深度解析 (Core Vocabulary Deep Dive): 精选与课文高度相关的核心词汇: 严格选取《新概念英语第三册》课文中出现频率高、理解难度大、且具有代表性的核心词汇。 多维度释义与辨析: 对每个核心词汇提供清晰、准确的中文释义,并进一步给出简洁明了的英文释义,帮助学习者建立中英文双重认知。同时,对于一词多义的词汇,会区分其在不同语境下的含义,并提供例句加以说明。 词根词缀分析 (Root & Affix Analysis): 针对部分具有典型词根词缀的词汇,进行深入的词根词缀分析,揭示词汇的构成规律,帮助学习者触类旁通,举一反三。例如,学习“negotiate”(谈判)时,会解析其词根“negoti”(商业,交易)和前缀“ne-”的含义,从而理解其核心意思。 近义词与反义词辨析 (Synonym & Antonym Exploration): 针对每个核心词汇,提供其近义词和反义词,并详细阐述它们之间的细微差别,指导学习者如何在特定语境下选择最恰当的词汇,避免混淆。例如,在学习“difficult”时,会对比“hard”, “challenging”, “tough”等词,并分析其使用场景。 搭配与固定用法 (Collocations & Fixed Expressions): 重点讲解核心词汇常用的搭配(collocations)和固定用法(fixed expressions),这是提升语言地道性的关键。通过大量例句展示,让学习者深刻理解词汇在实际语流中的运用方式。例如,“make progress”, “take action”, “achieve success”等。 2. 拓展词汇网络构建 (Extended Vocabulary Network Building): 主题与语境关联拓展: 基于核心词汇所处的课文主题和语境,拓展与之相关的词汇。例如,如果课文讨论“环保”,在学习“environment”时,会拓展“ecology”, “conservation”, “pollution”, “sustainability”等相关词汇。 词族与派生词学习 (Word Families & Derivatives): 学习核心词汇的词族,包括其名词、动词、形容词、副词等不同词性形式,并提供例句,确保学习者能灵活运用。例如,学习“economy”时,会拓展“economic”, “economical”, “economist”等。 引申义与语用拓展 (Extended Meanings & Pragmatic Usage): 挖掘核心词汇的引申义和在不同语用场景下的表达方式,拓展学习者的词汇应用广度。例如,“book”不仅指“书”,还可以引申为“预订”等。 同源词与跨语言联系 (Cognates & Cross-linguistic Connections): 适当介绍与核心词汇同源的词汇,尤其是那些在其他语言(如法语、拉丁语)中有清晰渊源的词汇,帮助学习者理解词汇的演变过程,加深记忆。 3. 词汇运用与技能训练 (Vocabulary Application & Skill Training): 填空练习 (Fill-in-the-Blanks): 提供形式多样的填空题,要求学习者根据语境选择最合适的词汇。练习题会涵盖核心词汇、拓展词汇以及它们之间的搭配。 句子改写与仿写 (Sentence Rewriting & Imitation): 引导学习者运用新学的词汇改写句子,或以提供句型为蓝本进行仿写,练习在不同句式中准确运用词汇。 情景对话与短文写作 (Situational Dialogues & Short Essays): 设计与课文主题相关的情景对话和短文写作任务,鼓励学习者主动将所学词汇融入实际交流和写作中,提升语言的输出能力。 听力理解与词汇辨识 (Listening Comprehension & Vocabulary Recognition): 针对部分重要词汇或短语,提供听力练习,要求学习者辨识其发音,并在听力材料中理解其含义和用法。 词汇辨异题 (Vocabulary Discrimination Exercises): 专门设计区分易混淆词汇的练习,例如,区分“affect”与“effect”,“advise”与“advice”等,提高学习者用词的准确性。 三、 内容特点与优势 高度的同步性与实用性: 本书内容与《新概念英语第三册》的学习进度完美同步,学习者可以根据课文学习情况,随时查阅和拓展相关词汇,真正做到学以致用。 深度的词汇挖掘: 并非简单罗列词汇,而是从词根词缀、搭配用法、近反义辨析、引申义等多个角度进行深度解析,帮助学习者理解词汇的“前世今生”及其在不同场景下的灵活运用。 系统的训练体系: 理论讲解与实践练习紧密结合,由浅入深,循序渐进,通过大量的练习巩固所学词汇,将“认识”转化为“掌握”,最终实现“运用”。 科学的学习方法指导: 融入了科学的词汇记忆和运用方法,如词根词缀法、联想法、语境记忆法等,引导学习者掌握更高效的学习策略。 语言的鲜活性与地道性: 所选例句和练习材料均来源于真实的语言环境,力求贴近《新概念英语》原著的语言风格,帮助学习者培养地道的英语语感。 针对性强: 明确以《新概念英语第三册》的学习者为目标用户,内容设计紧扣该教材的词汇需求,避免泛泛而谈,确保学习效率。 全面性: 涵盖了词汇的认知、理解、记忆、运用等各个环节,致力于构建一个完整的词汇学习闭环。 四、 目标读者 正在学习《新概念英语第三册》的学生。 希望在掌握《新概念英语第三册》课文内容的基础上,进一步深化词汇理解和拓展词汇量的学习者。 在英语学习过程中,感觉词汇量不足,或对词汇的运用不够灵活的学习者。 希望通过系统训练,提升英语综合能力(听、说、读、写)的学习者。 备考各类英语考试,需要巩固和提升词汇水平的学习者。 五、 学习建议 本书的学习应与《新概念英语第三册》的学习并行不悖。建议学习者在学习《新概念英语第三册》课文时,同步翻阅本书中对应单元的核心词汇解析,理解其含义、用法和搭配。在完成课文学习后,再系统进行本书的拓展词汇学习和各项练习。 主动记忆: 结合例句和搭配,主动记忆词汇的拼写、发音和含义。 勤加练习: 认真完成本书提供的各项练习,巩固所学词汇,检验学习效果。 学以致用: 在平时的阅读、写作和口语练习中,有意识地运用新学的词汇,将其内化为自己的语言能力。 定期复习: 词汇的掌握需要长期的积累和反复的复习,建议制定复习计划,定期回顾和巩固。 《新概念英语3:同步词汇拓展学习》将以其严谨的内容、科学的方法和丰富的练习,助您在《新概念英语第三册》的学习旅途中,打下坚实的词汇基础,迈向更高水平的英语能力!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的实用性,从我初步翻阅的感受来看,似乎比我预期的要高出不少。很多学习资料都会强调“听说读写”的全面发展,但真正能在一本书里把“词汇”这个基础环节做得既深入又易于操作的,却凤毛麟角。我注意到这本书在一些细节处理上非常人性化。比如,它的例句选择似乎很贴近现代生活和学术场景,而不是那些陈旧得让人提不起兴趣的例子。此外,对于一些易混淆的词汇,我感觉这本书的处理方式非常精准和到位,没有那种模棱两可的解释,而是直击要害,让人茅塞顿开。这种清晰的辨析能力,是衡量一本优秀词汇书的关键标准之一。我期待着接下来的学习过程中,能不断被这种清晰、准确的引导所折服。

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这本书的书名我之前就听说过,但一直没机会细细研读,直到最近才下定决心入手。拿到手的感觉,首先是被它扎实的厚度所震撼,拿到手里沉甸甸的,光是看着就觉得内容量很大,可以啃上一阵子了。我个人对英语学习的热情一直比较高,尤其是在词汇积累方面,总觉得这是打好基础的关键一步。这本书的装帧设计挺简洁大方的,封面没有太多花哨的元素,看起来很专业,这一点我很欣赏。打开内页,纸张的质量也不错,印刷清晰,字迹工整,这一点对于长时间阅读来说非常重要,毕竟眼睛是革命的本钱。我翻阅了一下目录,感觉覆盖面很广,不仅仅是简单地罗列单词,而是似乎有更深层次的体系构建,这让我对后续的学习充满了期待。我希望这本书能真正帮助我突破现有的词汇瓶颈,不仅仅是认识单词,更重要的是能熟练运用。那种拿着一本厚厚的书,知道里面装载着丰富知识的感觉,总是让人踏实。

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说实话,我对很多英语学习资料都有点“审美疲劳”了,感觉它们总是换汤不换药,无非是把旧的词汇列表换个封面重新包装一下。但是,这本书给我的第一印象是“有料”。我随便翻开其中一章,发现它不仅仅是给出单词和中文释义,似乎还有一些扩展性的内容,比如词源分析、同义词辨析,甚至可能还涉及到一些地道的用法示例。这种深度挖掘,恰恰是我目前最需要的。我学习英语多年,遇到最大的障碍就是不敢开口、不敢下笔,归根结底还是因为对词汇的掌握不够“活”。我渴望那种能够真正内化为自己语言储备的知识。这本书的厚度,在我看来,就是它承诺提供深度学习体验的物理体现,我愿意花时间去探索它里面到底蕴藏了多少能够“活化”我词汇量的宝藏。

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作为一名长期与英语学习相伴的人,我对于工具书的选择是相当挑剔的。我希望它不仅仅是一本“字典”的升级版,而是一个能够真正参与到我的学习过程中的“伙伴”。这本书给我的感觉就是这样,它没有把学习变成一个苦行僧式的任务,反而透露出一种引导人主动探索的魅力。它的设计理念,似乎是将枯燥的记忆过程转化为一种发现和连接知识点的乐趣。我尤其看重它在结构上可能提供的连贯性,希望它能够形成一个完整的知识闭环,而不是零散的知识点堆砌。这种整体观,对于建立稳固的语言知识体系至关重要。光是这本书在我桌面上散发出的那种严谨气息,就已经让我感到,这笔投入是值得的,我准备好迎接它带来的学习挑战了。

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我拿到这本书的时候,首先就被它的排版风格吸引住了。不同于市面上很多那种恨不得把所有信息都塞进一个小方格里的设计,这本书的版面设计显得相当大气,留白处理得很到位,读起来一点都不觉得拥挤,眼睛很舒服。而且,我注意到它在词汇的呈现方式上似乎做了很多创新。我过去用过一些词汇书,很多时候就是A-Z地罗列,看着枯燥乏味,很快就提不起精神。但这本书似乎更注重将词汇置于语境之中,这对我来说太重要了。我深信,脱离了具体语境的单词记忆是极其低效的,很容易用完就忘。这本书的编排逻辑看起来非常缜密,像是经过了精心设计的学习路径图,引导读者一步步深入,而不是简单地堆砌知识点。这种系统性的引导,让我感觉自己不是在孤军奋战,而是有了一个经验丰富的向导在身边。

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