高年级英语听说

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出版者:上海外语教育出版社
作者:埃丝贝莎
出品人:
页数:222
译者:
出版时间:2005-9
价格:21.00元
装帧:
isbn号码:9787810956901
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 听说训练
  • 高年级
  • 英语口语
  • 英语听力
  • 教材
  • 教育
  • 语言学习
  • 中学英语
  • 技能提升
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具体描述

高年级英语听说,ISBN:9787810956901,作者:埃丝贝莎

《高年级英语听说》是一本精心设计的学习材料,旨在帮助学习者在英语口语和听力方面达到新的高度。本书并非仅仅罗列词汇和语法规则,而是着力于培养学习者实际的沟通能力和对英语语言的深刻理解。它将带领读者进入一个生动、真实、贴近日常生活的英语世界,让每一次的练习都转化为一次有意义的交流体验。 本书的编写理念源于对当前英语教育现状的深入观察和对学习者实际需求的精准把握。我们深知,在信息爆炸、全球化日益加深的今天,流利准确的听说能力已经成为一项必备的核心技能。无论是学术研究、职业发展,还是跨文化交流,都离不开扎实的听说基础。《高年级英语听说》正是为了弥合现有教材在培养实际沟通能力方面的不足而生,它力求让学习者“敢说、会说、说得地道”。 在内容构成上,《高年级英语听说》打破了传统教材的线性编排,采用模块化、主题式的设计,每个模块都围绕一个贴近生活或具有一定深度的话题展开。这些话题的选择极具代表性,涵盖了从个人经历、兴趣爱好,到社会热点、科技发展、文化现象等广泛领域。例如,在一个关于“环保挑战”的模块中,你可能会听到不同背景的人们讨论气候变化、可持续发展政策,或者分享个人在日常生活中践行环保的经验。在另一个关于“未来职业规划”的模块,你将接触到对新兴行业、技能需求以及不同职业道路的深入探讨。这种多元化的主题设计,不仅能激发学习者的学习兴趣,更能帮助他们拓展知识面,提升对不同话题的理解和表达能力。 每个模块的听力材料都经过精心挑选和设计,力求呈现地道的英语发音、多样的口音和语速,以及真实自然的对话语境。我们邀请了母语为英语的专业人士录制,确保了发音的准确性和地道性。听力材料的形式也多种多样,包括: 对话与访谈: 模拟真实生活中的交流场景,如朋友间的聊天、小组讨论、专家访谈等,让学习者熟悉不同语境下的语速和表达方式。 讲座与演讲: 选取具有一定学术性或信息性的讲座片段,帮助学习者适应更正式、更具逻辑性的语言表达,并提升捕捉关键信息的能力。 新闻报道与纪录片片段: 呈现新闻播报、评论以及纪录片中的口语表达,让学习者接触到更广泛的词汇和表达,并了解不同语气的运用。 播客与音频故事: 选取内容有趣、语言生动活泼的播客节目和音频故事,在轻松的氛围中提升听力理解能力。 针对这些听力材料,本书提供了一系列循序渐进的练习,旨在引导学习者从整体到细节,逐步深入地理解听力内容。这些练习包括: 理解性练习: 如选择题、判断题、填空题,要求学习者捕捉主旨、细节、说话人的态度和意图。 信息提取练习: 如表格填写、信息匹配,要求学习者快速定位并记录关键信息。 推断与分析练习: 要求学习者根据听到的内容进行逻辑推断,分析说话人的观点和论证过程。 词汇与短语辨析: 针对听力材料中出现的生词、习语和常用表达,进行辨析和巩固,提升词汇量和应用能力。 在口语部分,《高年级英语听说》同样注重实战性和应用性。本书提供的口语练习不是孤立的模仿,而是建立在听力理解和话题探索的基础之上。它鼓励学习者积极表达自己的观点、分享自己的经验,并与他人进行有意义的互动。口语练习的设计遵循“模仿、练习、创新”的原则: 模仿与复述: 鼓励学习者在听力材料的基础上,模仿其中的语音语调,进行跟读、复述,或者改写。这有助于培养语感和熟悉地道的表达方式。 讨论与辩论: 针对每个模块的话题,设计开放性的讨论问题和辩论题目,鼓励学习者就不同观点进行交流,锻炼自己的逻辑思维和表达能力。 角色扮演与情景模拟: 设置模拟真实场景的角色扮演任务,如面试、商务会议、旅游咨询等,让学习者在实践中掌握不同情境下的沟通技巧。 主题演讲与报告: 鼓励学习者针对感兴趣的话题进行个人演讲或小组报告,培养组织语言、清晰表达和有效呈现的能力。 即兴发言: 提供一些随机的话题卡片或指令,训练学习者快速组织语言、进行即兴表达的能力。 本书在口语练习中还特别强调了“有效沟通”的要素,包括: 清晰度和流利度: 通过大量的听力输入和口语输出练习,提升发音的准确性、语速的平稳性以及表达的连贯性。 词汇和语法的准确运用: 在口语表达中,引导学习者尝试运用所学词汇和语法结构,并提供纠正和反馈。 非语言沟通: 提醒学习者注意眼神交流、肢体语言和面部表情在沟通中的作用,提升沟通的整体效果。 语气的恰当运用: 引导学习者理解不同语气在表达情感、态度和意图时的重要性,并尝试在口语中运用。 为了更好地辅助学习者,《高年级英语听说》还配备了丰富的学习资源和实用的学习策略。在书的附录中,你将找到: 听力文本: 所有听力材料的完整文本,方便学习者对照、查阅和复习。 词汇表: 针对每个模块的重要词汇和短语,提供中英文释义和例句,帮助学习者理解和记忆。 常用表达与习语: 收集整理模块中出现的常用表达、习语和俚语,并解释其用法和语境,让学习者的语言更富表现力。 学习建议与技巧: 提供科学有效的英语听说学习方法,如如何提高听力专注度、如何有效记单词、如何克服口语恐惧等,帮助学习者事半功倍。 《高年级英语听说》的编写团队由经验丰富的英语教育专家、语言学家和母语外教组成。他们将多年的教学经验和对语言学习规律的深刻洞察融入书中,确保了内容的科学性、实用性和有效性。本书的设计理念是“以学为本”,充分考虑学习者的认知特点和学习需求,力求提供一个轻松、有趣、富有挑战性的学习平台。 本书的目标读者是所有希望在英语听说能力上取得显著提升的年级学习者,包括但不限于高年级学生、需要提高商务沟通能力的职场人士、备考各类英语水平测试的考生,以及对英语语言和文化有浓厚兴趣的学习者。无论你的起点如何,《高年级英语听说》都将是你通往流利英语道路上不可或缺的伙伴。 通过系统地学习和实践本书的内容,你将能够: 更自信地参与英语对话: 敢于表达自己的想法,与不同母语背景的人进行顺畅交流。 更敏锐地捕捉听力信息: 快速准确地理解新闻、讲座、电影等多种形式的英语听力材料。 更丰富地运用英语词汇和表达: 掌握地道、多样的词汇和短语,使你的语言更具表现力和感染力。 更深刻地理解英语文化: 在学习语言的同时,了解与语言相关的文化背景和社会习俗。 《高年级英语听说》是一次与英语语言的深度对话,是一场提升自我、拓展视野的旅程。我们相信,通过这本书的引导,你定能开启一段精彩的英语学习体验,最终实现英语听说能力的飞跃。

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读后感

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用户评价

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我花了大量时间研究了这本书的结构和内容的组织逻辑,感觉作者在梳理知识脉络方面展现了非凡的功力。它不是简单地罗列知识点,而是构建了一个层层递进、相互关联的知识体系。初看之下,内容似乎包罗万象,但深入阅读后会发现,每一个模块的设置都有其明确的目的性和功能性,彼此之间形成了严密的逻辑闭环。比如,前几章对基础理论的铺垫,为后续章节更深入的探讨提供了坚实的理论基础,读起来丝毫没有“空中楼阁”的感觉。作者很擅长使用类比和对比的手法,将抽象的概念具象化,使得复杂的理论也变得易于理解和消化。我特别欣赏它在处理跨领域知识衔接时的流畅性,那种自然而然的过渡,让人感觉这些知识点原本就该如此紧密地结合在一起。而且,作者在引用外部资料或提出观点时,都保持了极高的审慎态度,论据充分,论证严密,给人一种极强的可信赖感。这本“书”,在结构设计上,就像一个精密的仪器,每一个部件都各司其职,共同协作,确保了整体效能的最大化,是那种值得反复研读,每次都能从中挖掘出新意的典范之作。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种带着些许复古又不失现代感的封面,光是放在书架上就觉得很有品味。我尤其喜欢封面上那种细腻的纹理处理,拿在手里沉甸甸的,能感受到制作方的用心。内页的纸张选择也十分考究,那种不反光、略带米黄色的纸张,长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。排版上更是体现了专业水准,字体大小适中,行间距也拿捏得恰到好处,阅读起来非常顺畅。每一章节的标题设计都极具巧思,往往能用一个精炼的词语或短句就把本章的核心内容点明,让人在翻阅前就能对内容有所预判。而且,书中的插图(如果有的化,可以具体描述)运用得非常巧妙,它们不是简单地填充空白,而是与文字内容形成一种互补和增强的视觉效果,让原本可能略显枯燥的理论知识变得生动起来。比如,在讲解某个复杂概念时,配上一个简洁而富有启发性的示意图,一下子就豁然开朗了。这种注重细节的打磨,体现了出版方对阅读体验的极致追求,让人在阅读过程中充满了愉悦感。可以说,这本书从外到内,都散发着一种高品质的质感,让人爱不释手。

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这本书的语言风格非常独特,它成功地在保持学术严谨性的同时,注入了令人愉悦的文学色彩。我发现作者在遣词造句上极其讲究,用词精准,避免了冗长和晦涩的行话堆砌,使得阅读过程本身变成了一种享受。它不像某些专业著作那样,通篇充斥着令人望而却步的术语,反而是能够将复杂的概念用清晰、流畅、甚至带有韵律感的句子表达出来。有时候,读到某段精彩的论述,我甚至会停下来,回味一下作者是如何将那几个看似简单的词语组合在一起,竟能产生如此强大的表达张力。这种高超的文字驾驭能力,极大地降低了阅读的门槛,让即便是初学者也能相对轻松地进入到知识的殿堂。同时,书中时不时穿插的那些富有哲理性的旁白或比喻,更是如同黑夜中的灯塔,为整个阅读旅程增添了许多意趣和深思的时刻。这种“雅俗共赏”的表达艺术,实在是非常难得,让这本书不仅具有极高的参考价值,同时也是一本极佳的消遣读物。

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说实话,我拿到这本书时,内心其实是抱着一丝怀疑态度的,毕竟市面上同类主题的书籍汗牛充栋,想要脱颖而出绝非易事。然而,这本书在内容深度上的挖掘,彻底打消了我的疑虑。它并没有停留在那些人尽皆知的浅层论述上,而是大胆地深入到了许多更具争议性、更少人关注的细微之处进行剖析。作者似乎拥有那种洞察本质的锐利目光,能够穿透表象,直击问题的核心。我尤其欣赏它在处理那些灰色地带时的平衡感,不偏不倚,既呈现了A方的论点,也详尽分析了B方的立场,最终引导读者自己形成批判性的思考,而不是被动接受既定结论。书中对于某些经典案例的重新解读,更是令人拍案叫绝,它提供了全新的视角和分析框架,让我对自己原有的认知框架进行了一次彻底的反思和重构。这种“颠覆性”的论述,正是学术或专业书籍的魅力所在——它挑战你的固有思维,迫使你走出舒适区。阅读这本书,感觉就像是和一位学识渊博、思维敏捷的智者进行了一场长时间的深度对话,收获之丰厚,难以用言语衡量。

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从应用性的角度来看,这本书的价值是无可替代的。它不仅仅停留在理论层面的探讨,而是将理论与实践紧密地结合起来,提供了大量可操作性的方法和工具。书中对于具体操作步骤的描述,详尽到令人赞叹,几乎可以称得上是一份详尽的“行动指南”。我尝试着根据书中的某一章节介绍的方法进行实践,结果发现其效果立竿见影,这完全得益于作者在描述这些方法时,充分考虑了现实环境中的各种制约因素,并给出了相应的应对策略。更重要的是,这本书培养的是一种解决问题的思维模式,它教导的不是“做什么”,而是“如何去思考”如何解决问题。它引导读者建立起一套系统性的分析框架,使得面对新的、未知的问题时,也能迅速找到切入点。这种“授人以渔”的价值,远超出了单纯知识的传递。对于任何希望将所学知识转化为实际成果的人来说,这本书无疑是一本不可或缺的工具箱和思维升级手册,其对实际效能的贡献,是衡量一本好书的重要标准,而这本书无疑在这方面做到了极致。

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