本書將舞蹈美育的科學原理與係統方法相結閤予以深入淺齣的闡釋，旨在對方興未艾的舞蹈美育提供理論支持和應用指導，它對於舞蹈學科的理論建設，不啻是具有開拓意義的填補；非純粹意義的“教材”，卻具有係統教材的功能和使用價值。
《舞蹈美育原理與教程》比較明確地提齣瞭學科的研究範疇；探究瞭其內在規律；並初步建立起實施的原則和係統性方法；開闢瞭可持續發展的空間……據此，可作為檢驗某科學性、係統性的基本標準。對照聯閤國教科文組織將“藝術教育”作為專項寫進教育綱領的一段題旨性文字：“在創造藝術形式和美的感覺的過程中，我們獲得瞭美感經驗。這種美感經驗和科學經驗是我們感知這個萬古長青的世界的兩條道路。如同清晰思考的能力一樣，一個人的想象力也必須得到發展，因為想象力既是藝術創造的源泉，也是科學發明的源泉”。我們因“所見略同”而備受鼓舞，增添信心。期望作者的“拋磚引玉”將召喚更多的有誌之士參與、豐富舞蹈美育的實踐，開拓更加廣闊、美好的空間。
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