国学道德经典导读 2024 pdf epub mobi 电子书

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国学道德经典导读 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

熊春锦先生，字厚金，号空净，当代国学名家，现任欧洲中国康复养生学院院长、欧洲中华道德文化研究促进会第一主席、新加坡南洋文化发展公司董事长、新加坡人类道德促进会永久名誉主席、世界华人艺术家联合会理事、北京德慧智教育科技中心董事长。1948年，熊先生出生于湖北麻城一个道学世家，自幼秉承祖上传统道学，继承老子道德根文化系统的哲学思想和圣人之治方法论，并予以不断发扬光大，同时在医、卜、星、相、山等传统五技方面也取得了较深的造诣。熊先生曾在武汉市矫日区第一医院历任主任医师。副院长、院长等职，《湖北中医》杂志社编委。熊先生从医半世。西医中医并举，曾被选为武汉市区人大代表，市级劳模，并获得医学科技发明奖。凭藉自身对传统道学、道医学的全面继承和办学、讲学的经验，结合现代医学，教育学以及其它社会学科的最新科研成果，对传统国学中培贤育圣的一元四素教育理念，进行发掘。诠释和解析。

国学道德经典导读电子书图书目录

德慧智经典诵读教育理念　　[1]序　　前言：民族的复兴需要慧智双运型教育　　第一章未来教育的根本——慧与智同步开发　　第一节中西对比分析慧识教育的失落　　第二节慧智的一元四素方法论　　第三节慧与智同步开发是民族教育的根本　　第二章上善治水论德慧智教育　　第一节上善治水利物有静　　第二节科学识水知圣言　　第三章中华经典是德慧智同步开发的能量源泉　　第一节汉语的生理作用需要经典诵读开慧益智　　第二节汉字具有全息激活慧识的功能　　第三节汉字具有强大的民族凝聚力　　第四节汉字是开慧益智型的文字　　第五节汉字是道德文化的记录　　第六节一元四素论经典诵读　　第七节科学的诵读方法是开慧益智的关键　　第四章运用德慧智教育塑造德治社会和德道人生　　第一节社会的健康发展需要德慧智教育　　第二节人生六阶段的健康需要德慧智教育　　第五章理通法随论德慧智经典诵读　　第一节明理知法选经典　　第二节德慧智经典诵读教育理念　　第三节经典学习方法论　　第四节反躬自省方法介绍——提高强化法　　第五节烛光强化学习法　　第六章胎婴养虚　　第一节先天无为虚中养慧（10月怀胎0-3岁）　　第二节胎婴养虚重在父母　　第三节明理知性上善合德　　第四节胎婴养虚教育实践提纲　　第七章婴儿期德慧智教育是黄金时期　　第一节婴儿期教育的成败将奠定孩子的终生　　第二节世界各国婴幼教育成果的借鉴　　第三节婴儿德慧智教育的关键在父母　　第四节慈爱耐心是婴儿教育成功的条件　　第五节祝愿家长成为婴儿灵魂的工程师　　第八章幼儿养性　　第一节幼儿养性的概念　　第二节以德养性是幼儿期教育的根本　　第三节培养“自省心”和“五德心”，创造孩子的终生幸福　　第四节与老子同在！与孔子同在！绝学无忧　　第五节德慧智教育婴幼智育从识字始　　附录：经典诵读实践效应反馈实录　　经典诵读满园春山东日照幼儿德慧智教育试点　　儿童经典诵读汇报之一山东文登德慧智教育试点　　儿童经典诵读实践汇报之二山东文登德慧智教育试点　　幼儿德慧智经典诵读教育的实践效验甘肃张掖德慧智教育试点——甘州区智多星幼儿园　　人本教育道德观——小学生德慧智教育实践汇报——陕西榆林志慧小学　　爱心沐浴，德育熏陶——我教育孩子的一点感受　　孙女诵经的收获　　修之家其德有余　　孩子诵念《德道经》的变化　　编后语
· · · · · · (收起)

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发表于2024-11-25

国学道德经典导读 2024 pdf epub mobi 电子书

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国学道德经典导读电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

读熊先生此书后，方知古人所谓“修身”并不神秘，就如人每天必须吃饭喝水一样，也必须为自己身体的精神系统摄入天德地炁能量，才能保持健康的体魄，慧智的心胸。其实古人早就说过：“天德炁以养神，地谷炁以养身”之类的家训，所谓“修身养性”是也。可惜好多说法只是大道理，...

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出版者:中央编译出版社

作者:熊春锦

出品人:

页数:232

译者:

出版时间:2006-8

价格:23.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787801097835

丛书系列:

图书标签: 国学经典诵读道德根文化经典教育熊春锦德能幼儿早教导读

国学道德经典导读 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

慧与智同步开发是民族教育的根本。中华民族丢失科学创造力源泉的原因，在于丢失传统根文化中的“慧性”教育，仅进行“智性”教育，从而残缺了重要的一半。本书是国学名家熊先生近年来倾心于宏扬中华民族优秀道德根文化，着力于继承、研究传统文化宝库中的精华，凝聚、提炼出道德文化精髓——“德慧智”三个字，形成了独创性的“德慧智”教育理念和经典诵读实践的科学方法论。本书以老子《德道经》为主纲，通览道学、易学、儒学精髓，创立了“一元四素论”、“三因论”等传统道德根文化的大系统论和方法论。

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