《護理情景文化導論》突破瞭傳統護理教學與研究的慣性思維,有針對性的設置真實、貼切的情景,並把情景搬到課堂,強調在環境中學習,使學生身臨其境,做齣真實的反應,強調教與學的協調作用,重視理論與實踐的有機結閤。使學生等受眾學習內容具體、生動、記憶深刻,讀者更好地理解病人、理解職業,護理人員在今後的工作中更加體貼、關心病人。
發表於2024-12-01
護理情景文化導論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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