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出版者:新蕾出版社
作者:郁之
出品人:
页数:14 页
译者:
出版时间:2006-6
价格:10.8
装帧:平装
isbn号码:9787530736913
丛书系列:
图书标签:
  • 育儿
  • 幼儿启蒙
  • 学数数
  • 加减法
  • 口诀
  • 安全教育
  • 时间认知
  • 动物认知
  • 物品认知
  • 识字
  • 交通工具
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具体描述

启蒙的阶梯:幼童认知与早教精选系列 本系列丛书旨在为学龄前儿童提供一个丰富多彩、系统构建的认知学习平台。我们深知早期教育对孩子未来发展的重要性,因此精心策划了涵盖基础认知、逻辑思维、文化熏陶等多个维度的学习材料。本系列并非孤立的单一产品,而是一个相互关联、层层递进的认知体系,旨在激发幼儿与生俱来的好奇心,引导他们以最自然、最有趣的方式探索周遭的世界。 第一部分:基础认知与感官开发 本部分聚焦于为幼儿搭建起与现实世界连接的第一座桥梁,强调通过视觉、触觉等多种感官的刺激来建立初步的概念。 一、 《基础形状与颜色探索簿》 本书是幼儿认识几何世界和色彩世界的入门指南。 核心内容概述: 形状识别的基石: 我们从最基础的二维图形开始,包括圆形、方形、三角形、长方形。每一页都以一个清晰的实物图例配合抽象的几何图形展示。例如,圆形部分会展示太阳、皮球、苹果的俯视图,并强调“圆圆的,没有角”。我们特别设计了“找不同”的游戏环节,让孩子在多个图形中找出目标形状。 色彩的感知与命名: 本书系统介绍了红、黄、蓝、绿、橙、紫等基础色。我们避免使用过于复杂的色调,专注于原色和基础色。内容结合生活中的常见物体,如红色的小汽车、黄色的香蕉、蓝色的天空。在色彩认知后,加入“颜色搭配”的小游戏,引导孩子初步理解色彩的组合与对比。 感官互动设计: 书中大量采用高饱和度的色彩和对比强烈的线条,以抓住幼儿的注意力。部分页面采用凸起印刷(浮雕效果),鼓励孩子用指尖去触摸和感受形状的边界,增强触觉体验。同时,配套的音频引导,提供清晰的形状名称和颜色名称的发音,帮助建立听觉记忆。 二、 《奇妙的触感与纹理之旅》 本书侧重于培养幼儿对物质世界不同触感的感知能力,是建立精细动作和空间想象力的关键环节。 纹理分类与体验: 本书涵盖了至少十种基础纹理的模拟和描述:光滑的(如玻璃、丝绸)、粗糙的(如砂纸、树皮)、柔软的(如棉花、毛绒玩具)、坚硬的(如石头、金属)、湿润的(如水滴的视觉模拟)、干燥的(如沙土)。 互动式学习机制: 我们采用真实的材料样本植入技术(在安全合规的前提下),让孩子触摸到不同纹理的代表物。例如,在一页展示“柔软”时,会有一小块人造绒毛材料供孩子触摸。文字描述则采用拟声词和生动的比喻,如“像小猫的肚皮一样软乎乎”。 逻辑关联训练: 在感知纹理之后,引导孩子思考:“什么东西摸起来是粗糙的?”“小狗的毛是光滑还是柔软的?”建立起触觉经验与实际物品的联系。 第二部分:逻辑推理与初步科学启蒙 在建立基础感官认知后,本部分将引导孩子开始进行初步的逻辑排序、时间观念的建立以及对自然现象的好奇探索。 三、 《生活中的逻辑与序列构建》 本书旨在帮助幼儿理解“顺序”、“因果”和“变化”这些基础的逻辑概念。 时间概念的具象化: 我们从“早晨、中午、晚上”开始,过渡到“昨天、今天、明天”。通过对比同一事物在不同时间点的状态(例如,种子发芽的过程,冰块融化的过程),让时间概念不再是抽象的词汇。 因果关系的初探: 设计简单的三步或四步序列图:浇水→太阳照耀→花朵开放。每一个环节都用清晰的图片连接,强调“因为A,所以有B”。 大小、高低、多少的比较: 这是逻辑思维的基石。通过并列展示不同尺寸的动物(大象与老鼠)、不同高度的积木塔,以及不同数量的相同物品(三颗糖果与五颗糖果),训练孩子的对比和量化能力。 四、 《自然界的伙伴:探索植物与昆虫》 本书侧重于引入生物多样性,培养孩子对生命的尊重和对自然环境的兴趣。 常见植物的生命周期: 介绍一两种常见的植物,如向日葵或豌豆。从种子开始,展示发芽、长高、开花、结果的完整过程,强调生命的神奇与循环。 昆虫的“小世界”: 聚焦于孩子日常生活中容易观察到的昆虫:蜜蜂、蝴蝶、瓢虫。详细介绍它们的外观特征、栖息地以及它们对环境的作用(如传粉)。图片采用超微距的写实风格,同时辅以卡通化的介绍,平衡知识性和趣味性。 环境保育的萌芽: 通过简单的情景剧,教育孩子不乱扔垃圾,爱护花草,为小动物提供帮助,建立初步的环保意识。 第三部分:人文素养与文化熏陶 本部分致力于拓展孩子的文化视野,接触更广泛的人类活动领域,培养对不同文化的理解和兴趣。 五、 《小小艺术鉴赏家:世界名画初探》 本书并非教授绘画技巧,而是引导幼儿接触和欣赏经典艺术作品,培养审美情趣。 从色彩到构图的引导: 选取梵高的《星月夜》(强调动态的色彩和笔触)、莫奈的《睡莲》(强调光影和水面)、毕加索的早期作品(强调形状的简化)。不深入分析艺术史,而是引导孩子描述他们“看到”的感觉:“这幅画里,蓝色好像在流动”,“这个太阳看起来很温暖”。 互动式艺术模仿: 每幅名画后,会附带一个“你可以这样画”的简化引导。例如,模仿《星月夜》的漩涡线条,但用孩子熟悉的蜡笔进行创作,将高雅艺术与日常游戏结合起来。 六、 《乐器之声:声音的魔法师》 本书旨在让幼儿区分不同乐器的音色和发声原理,初步接触音乐的魅力。 常见乐器的识别与音色: 涵盖弦乐(如小提琴的拉弦声)、管乐(如长笛的气流声)、打击乐(如鼓的敲击声)和键盘乐(如钢琴的按键声)。每种乐器配有高清图片和对应的“声音模拟描述”。 音乐的节奏感训练: 附带简单的节奏卡,引导孩子模仿书中的图案进行拍手或跺脚,培养基本的节奏感和听觉的专注力。 乐团的合作概念: 通过简单的图示,展示不同乐器如何组合在一起演奏出美妙的乐曲,初步理解团队合作在音乐中的重要性。 --- 本系列丛书强调“做中学”,所有内容都以最符合幼儿认知发展特点的方式呈现,确保学习过程是安全、愉悦且富有启发性的。我们期望通过这套系统的材料,为孩子的终身学习打下坚实而有趣的基础。

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