第一章 導論
第一節 研究的時代背景
一 中國學者社會心理學中國化的共識
二 國際社會心理學界對傳統研究忽視文化因素的反思
第二節 研究價值
一 已有研究的啓示
二 本研究的價值
第三節 研究的預期目標
第二章 國內外歸因研究現狀分析
第一節 國內歸因研究現狀分析
一 歸因理論內容、方法、發展動態的研究
二 大、中、小學生學業成敗歸因特點的研究
三 其他歸因研究
四 歸因訓練研究
五 國內歸因研究的評價
第二節 國外歸因研究現狀分析
一 國外歸因研究的起源及成果筒述
二 國外歸因研究的發展階段
三 國外歸因研究簡評
第三章 西方歸因理論的文化背景分析
第一節 西方心理學的文化取嚮分析
一 個體主義
二 客觀主義
第二節 西方社會心理學的文化背景分析
一 意識形態
二 研究策略
三 理論效度
四 實驗方法
第三節 西方歸因理論的文化取嚮分析
一 偏邏輯成分的歸因理論與理性主義、客觀主義文化取嚮
二 偏非邏輯成分的歸因理論與個體主義、自由主義文化取嚮
三 歸因偏嚮與個體主義、競爭主義文化取嚮
四 韋納的動機和情緒的歸因理論與個體主義、理性主義文化取嚮
第四章 西方歸因理論的文化批判
第一節 文化心理學相關研究的啓示
一 文化心理學的基本觀點
二 東亞文化和歐美文化的比較研究
三 歸因理論的跨文化研究
四 對東西方歸因差異跨文化研究的簡評
第二節 後現代社會心理學的挑戰
一 後現代社會心理學的文化背景
二 後現代社會心理學的基本觀點
三 後現代社會心理學的啓示
第五章 中西文化差異對比因素分析
第一節 文化基本特徵概述
一 文化的界定
二 文化與社會、個人的密切關係
第二節 中西文化差異的對比分析
一 傢族本位與個體本位
二 權威主義與自由主義
三 宿命主義與理性主義
四 閤作主義與競爭主義
第六章 中國文化歸因模式實證研究——以學業成敗歸因為例
第一節 研究設計
一 研究假設
二 研究工具
三 被試的選擇
四 研究程序
五 數據處理手段
第二節 研究結果及分析
一 不同文化因素在自我和他人成敗歸因上的差異性
二 自我和他人成敗歸因差異性的中西文化因素配對分析
三 不同文化類型的人對自我和他人成敗歸因的特徵分析
四 研究結論
第三節 研究結果的文化解釋
一 自我成功歸因與傢族本位、倫理本位
二 自我失敗歸因與宿命能動觀
三 自我服務歸因偏嚮與關係主義、人情取嚮
四 中國人歸因模式與中國文化的剛健有為傳統
第七章 研究成果的評價
第一節 本研究的創新點
第二節 本研究的不足
第三節 今後研究進一步深入的方嚮
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)