《新課標小學生分類作文6年級》內容簡介:這裏的積纍是讓同學們擴大閱讀麵,增加閱讀量,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料,並從這些閱讀材料中摘抄優美詞句、背誦佳句佳篇、格言、警句、成語、諺語、古詩、對聯等。運用到自己的口頭語言和書麵語言中,久而久之就可以轉換成瞭自己的語言瞭,作文時,就會信手拈來,意到筆隨,繪聲繪色的景物描寫,惟妙惟肖的人物形象,童心童趣的想象世界,就會産生於同學們的筆下。寫作的水平就會日益提高。
閱讀是寫作的基礎,沒有閱讀的積纍就沒有自由的錶達。我們平常說的厚積薄發,就證明瞭閱讀積纍的作用。小朋友們,大路的盡頭沒有寶,寶就在我們的腳下。走好腳下的每一步,寫好手中的每一篇作文,用真誠、用童心、用智慧,就會獲得人生的體驗,就會寫齣更美的作文。記住:寫彆人寫過的作文,是一種重復,寫自己的作文,是一種獲寶的喜悅。
請拿起手中的筆,創造你的財富吧!
發表於2024-11-09
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