音乐学卷-高考音乐强化训练

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出版者:湖南文艺出版社
作者:编者:刘小君
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2006-1
价格:28.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787540433932
丛书系列:
图书标签:
  • 音乐学
  • 高考
  • 强化训练
  • 音乐
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  • 练习
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具体描述

本书的内容和音乐学本科入学考试题型紧密结合,书中每章以填空题、名词解释、列举题、问答题和简述题题型形式,详细、系统地概括了西方音乐史、中国音乐史和民族民间音乐三方面考试的基本内容。

  本书是为报考音乐学院音乐学专业的学生编写的。它是实用性的,而不是一本思辩性的、无所不包的著作。它同样适用于研究生共同课的入学考试。

好的,这里有一份不涉及《音乐学卷-高考音乐强化训练》内容的图书简介,力求详尽、自然,避免任何表明是AI生成的痕迹: --- 弦音漫步:西方古典音乐史的波澜壮阔 一部带领读者深入探索西方古典音乐千年演变、品味旋律背后人文精神的权威指南。 图书简介 《弦音漫步:西方古典音乐史的波澜壮阔》并非枯燥的年代罗列或僵硬的曲目清单,而是一次充满激情的文化考古之旅。它致力于揭示自古希腊的音律思辨,直至二十世纪末先锋实验的每一步演进,是如何与人类社会、哲学思想、政治变迁紧密交织,共同谱写出这部宏伟的音乐史诗。本书旨在为所有热爱音乐、渴望深入理解其文化根源的读者提供一个全面、立体且富有洞察力的视角。 第一部分:奠基与萌芽——中世纪的圣咏与世俗之声(约450年 – 1400年) 本卷伊始,我们将穿越中世纪的漫长时光,探寻西方音乐的最初形态。重点剖析了格里高利圣咏(Gregorian Chant)的单音音乐结构及其在教会生活中的核心地位。我们不仅会细致解读教父们如何规范和统一礼拜仪式音乐,更将深入探讨记谱法(Neumes)的诞生与发展,正是这项技术革新,使得音乐得以跨越时间和地域的限制得以保存和传承。 同时,本书也毫不偏颇地关注世俗音乐的力量。法国的游吟诗人(Troubadours)和德国的宫廷乐师(Minnesänger)如何以爱情、英雄事迹和讽刺为主题,创造出充满生命力的世俗歌曲。我们将对比分析奥尔加农(Organum)等早期复调音乐的尝试,展示音乐家们如何在神圣的秩序中,小心翼翼地探索声音组合的无限可能。这一时期的叙事,着重于理解音乐如何从纯粹的功能性工具,逐渐显露出表达个体情感的潜力。 第二部分:文艺复兴的复兴与和谐的构建(约1400年 – 1600年) 文艺复兴,一个以“人”为中心的时代。在这一部分,我们将考察人文主义思潮如何渗透到音乐创作中。音乐的焦点从服务神坛转向赞美人类的智慧与情感。薄伽丘和彼特拉克文学作品的影响,催生了更具表现力的声乐复调音乐。 我们将详尽介绍“奥兰多·迪·拉索的对位艺术”、“帕莱斯特里那的‘纯净’和声”以及“若斯坎·德普雷的音乐人性化”等关键议题。复调音乐发展到了一个高峰,不同声部的独立性与整体的和谐感达到了精妙的平衡。此外,牧歌(Madrigal)这种世俗声乐形式的兴起,标志着音乐家开始更直接地尝试“文字与音乐的结合”(Word Painting),即用音乐手法描绘歌词的含义,为后来的歌剧埋下了伏笔。 第三部分:巴洛克的辉煌与情感的戏剧性(约1600年 – 1750年) 巴洛克时期是音乐史上最富戏剧张力和装饰性的时代。本书将聚焦于情感理论(Doctrine of Affections)的兴起,即音乐如何被视为一种能够精确唤起特定情感状态的“语言”。 我们深入剖析了歌剧(Opera)在佛罗伦萨的诞生,以及它如何在蒙特威尔第的手中确立了“宣叙调”(Recitative)与“咏叹调”(Aria)的基本格局。此外,协奏曲(Concerto)、赋格曲(Fugue)以及组曲(Suite)等器乐形式的成熟与规范化,是这一阶段的另一大成就。当然,巴赫(J.S. Bach)和亨德尔(G.F. Handel)——两位巨匠——的作品无疑是本卷的核心。我们不仅分析他们的和声技巧和对位大师之作,更探讨他们如何将宗教题材提升到极致的艺术高度,奠定西方音乐的结构基础。 第四部分:古典主义的理性与形式的完美(约1750年 – 1820年) 启蒙运动的理性之光照亮了音乐领域,追求清晰、平衡与普适性成为时代主题。古典主义音乐试图通过结构上的逻辑性和旋律上的优美性,达到一种“自然”的美感。 本部分详细阐述了奏鸣曲式(Sonata Form)这一核心结构是如何被确立和完善的,它代表了早期音乐家对形式逻辑的极致追求。维也纳古典乐派的三位巨匠——海顿(Haydn)、莫扎特(Mozart)和贝多芬(Beethoven)——构成了本卷的中心议题。我们不仅分析奏鸣曲、交响曲和弦乐四重奏的典范之作,更着重探讨贝多芬如何在其晚期作品中,开始对既有形式进行突破,为浪漫主义的到来埋下伏笔,展现了艺术个性对古典规范的微妙挑战。 第五部分:浪漫主义的激情与个性的释放(约1820年 – 1900年) 浪漫主义是音乐史上最受大众喜爱的篇章之一。本卷探讨了工业革命、民族主义兴起以及个人情感的空前高涨,如何促使音乐家们打破古典的束缚,追求无限的表达。 我们将考察李斯特(Liszt)和瓦格纳(Wagner)对音乐边界的拓展——前者在钢琴独奏曲中构建了“交响诗”(Symphonic Poem),后者则通过“主导动机”(Leitmotif)和“未完成的旋律”彻底颠覆了歌剧结构。此外,民族乐派(如德沃夏克、斯美塔那)如何将民间旋律和节奏融入宏大的创作中,展现了对本土文化身份的认同。肖邦(Chopin)对钢琴这一乐器的极致挖掘,以及勃拉姆斯(Brahms)在继承古典结构的同时注入的深沉浪漫,都是我们重点分析的案例。 第六部分:现代性的探索与声音的重塑(约1900年至今) 进入二十世纪,音乐世界经历了前所未有的动荡与创新。本书记录了音乐家们对传统调性体系的“解放”尝试。 从德彪西(Debussy)对印象派色彩的捕捉,到斯特拉文斯基(Stravinsky)在《春之祭》中引发的“巴黎骚乱”,我们见证了节奏和音色的重要性如何超越传统旋律和和声。无调性(Atonality)的出现、勋伯格(Schoenberg)的十二音体系(Twelve-Tone Technique)的创立,标志着音乐语法彻底的重构。最后,本卷会触及电子音乐、偶然音乐(Aleatoric Music)等先锋流派,展示音乐是如何在科技和哲学思潮的双重驱动下,不断寻找新的存在意义和表达可能。 本书特色: 文化背景深度融合: 不仅分析“如何写”,更深入探讨“为何写”,将音乐置于其所处的时代思潮中考察。 经典作品细致解构: 选取跨越历史时期的标志性作品进行详尽分析,揭示其结构创新和情感内核。 清晰的脉络梳理: 尽管跨越千年,全书结构严谨,能帮助读者清晰把握不同时期之间的继承与变革关系。 适合人群: 音乐专业学生、对西方艺术史有浓厚兴趣的爱好者、寻求系统性知识构建的文化探索者。通过阅读本书,您将不仅能“听懂”古典音乐,更能“理解”它们所承载的文明重量。

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