新托福满分阅读

新托福满分阅读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:外文出版社
作者:王令
出品人:
页数:206
译者:
出版时间:2006-1
价格:25.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787119044507
丛书系列:
图书标签:
  • 托福阅读
  • 新托福
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具体描述

《新托福满分阅读》笔者认为,尽管新托福阅读部分存在较大改变,但可以确定不移地说:阅读部分是新 托福中最容易的一个部分。首先,新题型只有三种,也就是句子插入题、句意解释题和表格题。这三种题型除表 格题确实需要比较娴熟的技巧外,其他两种题型只要掌握了正确的方法还是比较容易处理 的。《新托福满分阅读》独辟一章来专门讨论这三种新题型的特色、出题思路、解题技巧和原文特色,并 且设置了大量的单项练习题来独立地练习这三种题型,以期使考生达到谙熟的境界。这也 形成了《新托福满分阅读》的一大特色。《新托福满分阅读》将八种老题型和新题型分开列为一章,目的是使大家达到温 故而知新的效果。

  其次,由于托福阅读文章本身的特色非常强,而且这种特色很多年来都没有发生过改 变,已经形成托福考试所有特色中相当醒目的一个,因此《新托福满分阅读》通过五大阅读特点和七种出 题原则就阅读文章本身进行精细的剖析,以使大家能够清晰、理性、快速地掌握这种文章 的特色,从而给解题带来巨大的方便。

  另外,《新托福满分阅读》还总结了2900多条词汇对应,即词汇题库,使大家可以在词汇题的复习 上做到捷足先登。需要说明的是,很多考生熟读这些词汇题的对应关系后,很可能会觉得 大部分情况下托福的词汇题并不是完整意义上的同义词。然而,这恰恰就是托福考试词汇题的一大特色,即所谓“沾边就对”原则。新托福中这一原则得到了进一步的发扬。

  最后,《新托福满分阅读》还特意安排了四套完整的全真练习题,希望可以对考生进行全面复习起到 良好的指导作用。

探寻文学的边界:当代小说中的叙事革命与人性剖析 一部深度剖析当代小说叙事技巧革新与复杂人性图景的重量级评论集 本书并非一本教科书式的阅读指南,而是一次勇敢深入当代文学“腹地”的探索之旅。我们拒绝浮光掠影的导读,致力于挖掘那些被主流评论界尚未充分挖掘的叙事结构、语言实验以及蕴含其中的深刻哲学命题。 第一章:非线性叙事的心灵迷宫——重构时间与记忆的碎片 本章聚焦于二十一世纪以来,小说家如何颠覆传统的时间线性逻辑,以碎片化、多重视角和非同步叙事的手法,来模拟现代人在信息爆炸时代下,真实而混乱的认知过程。 1.1 “记忆的倒影”:布鲁姆重访与多重主体性 我们将详细分析当代作家如何运用“意识流”的变体,特别是后现代主义对“自我”概念的消解。我们不会停留在对福柯或德里达的简单引用,而是直接切入小说文本,解析人物内心独白中多重声音的共存与冲突。例如,探讨某部作品中,叙述者A关于某事件的回忆如何被叙述者B的“旁观者视角”精确地扭曲和覆盖,揭示记忆的不可靠性如何成为构建真实的核心机制。 1.2 蒙太奇式结构:跳跃叙事与情感的非对称加载 不同于早期电影蒙太奇的线性剪辑,当代小说更多采用“情感蒙太奇”。本节将剖析小说家如何通过场景间的突然跳跃、时空的大幅度压缩与拉伸,迫使读者主动参与到意义的建构中。我们将详细拆解一个长达十页的章节,观察作者如何在不使用任何过渡性描述的情况下,仅凭场景的意象关联性,完成一次从童年创伤到成年顿悟的跨越。这种“缺失的环节”正是当代叙事最具挑战性也最迷人的部分。 1.3 互文性与“文本的幽灵”:对话经典与自我颠覆 当代叙事很少是孤立的。本章深入探讨小说家如何巧妙地嵌入对经典文学、历史事件或流行文化的引用(互文性)。但我们关注的重点是,这些引用如何被用来“反讽”或“修正”前人的观点,而非简单的致敬。通过对某几部获誉颇丰的小说中对卡夫卡式荒谬或乔伊斯式意识流的“挪用”分析,揭示作者在向传统致敬的同时,如何更深层次地瓦解了传统叙事规范的权威性。 --- 第二章:语言的质地与边界——超越语义的表征实践 本章将聚焦于当代小说文本的物质性——即语言本身如何被工具化、陌生化,以达到超越传统语义传达的目的。 2.1 语言的“非人化”倾向:技术时代的语境失真 随着技术渗透入日常生活,小说语言也开始模仿机器、算法和即时通讯的特征。本节将考察那些故意使用刻板、重复、或高度专业化的术语来描绘人类情感的片段。这种“去情感化”的语言策略,旨在迫使读者重新审视情感在高度媒介化世界中的真实性。我们将比对诗意表达与技术术语在描述“孤独”这一主题时的效力差异。 2.2 声音的复调:对话与沉默的张力 对话不再仅仅是推动情节的工具,它成为角色身份和权力关系的战场。本章细致研究小说的“留白”艺术——即那些没有被写下的,但通过对话的断裂或省略被强力暗示的内容。我们将分析沉默如何被作者精心设计为比任何言语都更具爆炸性的叙事元素,尤其在处理社会禁忌或权力压迫的场景时。 2.3 词汇的重塑与词源的挖掘:创造新的“意义单位” 一些先锋作家致力于对常用词汇进行“词源学”上的挖掘,或是故意创造新的复合词汇来捕捉现代经验的复杂性。本节将收录对这些“语言发明”的深度文本分析,探讨这些新词汇是否真正创造了新的认知维度,还是仅仅停留在形式主义的炫技层面。我们着重考察这些词汇在全书中的重复出现模式,以及它们如何建立起一套独立的、仅限于该作品内部的意义系统。 --- 第三章:在场与缺席的伦理学——后历史语境下的人性沉浮 如果说前两章关注的是“如何讲故事”,那么本章则聚焦于“讲什么”——即在宏大叙事崩溃后的世界里,个体道德和生存意义的重构。 3.1 “微历史”的胜利:边缘人物的日常形而上学 在宏大历史叙事日渐失信的今天,当代小说越来越多地将目光投向被主流历史遗忘的个体角落。本章分析了“微历史”叙事如何通过对日常生活琐碎细节的极端放大,来揭示隐藏在社会肌理下的结构性不公和形而上学的困境。我们将关注那些“不完美”的主角,他们的道德困境(例如,在灾难面前的自私与救赎的模糊地带)如何挑战了传统道德剧的二元对立结构。 3.2 身体的政治学:物质性与主体性的拉锯战 身体在当代小说中不再是稳定的“自我”载体,而是一个充满张力的政治、欲望和痛苦的交汇点。本节研究小说如何处理疾病、创伤、性别重塑或异化劳动对身体的改造。我们侧重于分析作家如何通过极度写实的身体描写,迫使读者直面存在的物质性和易逝性,从而超越纯粹的观念讨论。 3.3 开放式结局的“责任转移”:读者作为共谋者 当代小说对清晰的道德裁决和封闭的结局越来越警惕。本章探讨了那些刻意设计成“悬而未决”的结尾,以及这种处理方式对读者的要求。这种结尾并非是作者的无力,而是一种伦理姿态:将“意义的完成”这一最终责任,强行转嫁给进入真实生活的读者。我们将对比几种不同类型的开放式结局,分析它们各自导向的哲学反思方向。 本书旨在为严肃的文学爱好者、研究者以及对叙事艺术抱有深切好奇心的读者,提供一个批判性的、深入文本的视角,以理解当代小说在美学和思想上所进行的不懈探索与超越。

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