本書為河南省麵嚮21世紀工科類係列數學教材之一,編寫過程中主要參照瞭教育部“21世紀教學內容和課程體係改革總目標和要求”以及教育部製定的《全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱》。結閤工科專業的特點,在本教材的編寫中著重考慮瞭以下指導思想:
(1)以應用為主,對非數學專業的學生來講,學習概率論的主要目的是掌握一門數學工具,使之能用於解決各自專業領域的相關問題,基於這一指導思想,書中省略瞭一些不必要的數學指導,並盡量結閤工程背景敘述有關概念和主要結論.
(2)側重基本方法的掌握和概念的理解,不少學過概率論的同學認為概率這門課程不好學,而古典概率又是最大難點,這是一種誤解,作者從事概率論與數理統計的教學20餘年,同時也參與瞭多項有關實際應用課題的研究,作者認為概念的把握和基本方法的正確運動是解決工程實際問題的關鍵,對非數學專業的學生來講,把精力用於那些近乎於智力遊戲的例題和習題多少有些得不償失,這一點也可以從近些年研究生入學試題中得到印證。基於這一觀點,本書著重於概念的解釋和方法的訓練,對例題和習題設置也作瞭較大的調整。
發表於2024-11-24
概率論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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