作者認為要改進口語教學,可以從以下兩個方麵入手:1、提倡討論式口語教學,取代操練式口語教學模式;2、口語教學需要內容即語言素材,要重視內容輸入。有學生反映,教師布置某些話題,學生連涉及該話題的中文知識也知之甚少,如何用英語參與討論呢?因此,首先要嚮學生輸入語言素材,提供參與討論的語料,學生閱讀學習這些語料,在掌握話題所涉及內容後,纔有可能有話可說。鑒於上述思路,作者産生瞭編著這本《英語語料與話題》的構想,以供高校英語口語教學或自學使用。書中所提供的話題時代感強,都是大學生和研究生感興趣的。這些話題綜閤知識性、科學性、趣味性為一體,信息量大,學生會感到討論某個話題時有話可說並有發揮餘地。此外,學生從準備語料到參與話題這一過程中還可以學到更多知識,瞭解更多信息。因為,熟悉、學習語料的過程也是一個閱讀、擴大英語詞匯和語言知識的過程。有些話題甚至會對學生畢業就業以及今後工作産生一定影響。
發表於2024-11-25
英語語料與話題 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 英語學習
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