认识数量-快乐认物小图典

出版者:海燕出版社

作者:君易

页数:15

出版时间:2006-9

价格:3.5

装帧:平装

isbn号码:9787535032089

具体描述

《快乐认物小图典:认识数量》：笨笨熊启蒙书屋。

用户评价

作为一名热爱阅读，并且注重孩子早期教育的家长，我一直在寻找能够兼具知识性和趣味性的绘本。《认识数量-快乐认物小图典》这本书，完美地契合了我的需求。它不仅仅是一本简单的数字启蒙书，更是一本充满生活气息的观察指南。这本书的每一个场景设计得都非常用心，充分考虑到了孩子的认知特点和生活经验。例如，在描写“四”的时候，可能是“四辆可爱的小汽车在路上行驶”，汽车的品牌、颜色、甚至车灯的细节都描绘得很到位，这不仅让孩子在数数的同时，也能对汽车产生兴趣，还能在其中观察到不同的交通工具。这种将数量与生活中的具体事物相结合的方式，能够有效地帮助孩子理解抽象的数字概念。我最欣赏的是，这本书在数量的呈现上，非常注重“变化”。比如，在描写“九”的时候，可能是“九个不同表情的小动物在玩游戏”，每个小动物的表情都各不相同，这需要孩子在数数的同时，还要关注小动物的表情，从而引发对“多样性”的思考。这种引导孩子进行多维度观察的设计，对于培养孩子的发散性思维非常有益。而且，这本书的插画风格非常写实，色彩搭配也十分自然，能够让孩子在阅读的过程中，感受到生活的美好和真实。它没有夸张的色彩和变形，而是以一种温和的方式，将数量的概念传递给孩子。我常常觉得，这本书就像是给孩子打开了一扇窗户，让他们看到了一个充满数字和乐趣的世界。它让孩子在每一次翻阅中，都能有所收获，有所感悟。这本书的语言风格也非常简洁明快，充满了童趣，能够很好地引起孩子的共鸣。

我一直认为，好的绘本应该能够激发孩子的好奇心，并且在他们成长的过程中扮演重要的角色。《认识数量-快乐认物小图典》这本书，做到了这一点。它就像一本充满了魔力的魔法书，每一次翻阅，都能给孩子带来新的惊喜。这本书的叙事性非常强，每一页的画面都像一个小小故事的开端，吸引着孩子去探索和发现。比如，在描写“三”的时候，可能是“三只小蜜蜂在忙碌地采蜜”，蜜蜂的飞舞，花朵的娇艳，都被描绘得非常生动。孩子在数蜜蜂的同时，也会被这个小小的蜜蜂世界所吸引。而且，书中的每一个数字都与一个充满趣味性的场景相连接，让孩子在学习数字的同时，也在学习观察和理解生活。我特别喜欢书中关于“五”的描绘，可能是“五片色彩斑斓的树叶”，每一片树叶的形状和颜色都各不相同，这要求孩子更加细致地去观察和辨认，从而准确地数出数量。这种挑战性的设计，能够有效地锻炼孩子的观察力和专注力。而且，这本书的插画风格非常统一，色彩搭配也非常协调，给人一种温暖舒适的感觉。它没有华丽的辞藻，但每一个字都用得恰到好处，能够引发孩子丰富的联想。我常常觉得，孩子通过阅读这本书，不仅仅是学会了数数，更是在学习如何去观察世界，如何去发现生活中的乐趣。它提供了一个良好的平台，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长。这本书的纸张质量也很好，厚实耐磨，适合孩子反复翻阅。它陪伴着我的孩子度过了许多愉快的亲子时光，也为他开启了对数学世界的美好认知。

作为一名在幼教领域耕耘多年的老师，我深知早期认知启蒙的重要性，而《认识数量-快乐认物小图典》无疑是我近期看到的最具代表性的优秀绘本之一。它在设计理念上非常成熟，充分考虑了幼儿的学习规律和心理特点。首先，它的“图文并茂”不仅仅是简单的文字和图片组合，而是通过精心设计的场景，将数量概念融入到生动的故事化叙述中。例如，书中关于“七颗闪烁的星星”的页面，不仅仅展示了七颗星星，还会配上月亮、云朵等元素，营造出夜晚宁静的氛围，让孩子在观察的同时，也能够感受到一种温馨的意境。这种环境化的学习方式，能够有效地促进孩子对数字的理解，让他们知道数字不仅仅是符号，更是描述世界的一种方式。其次，它对于数量的呈现方式也非常多样化。除了简单的点数，书中还穿插了一些集合的概念，比如“八个不同颜色的积木”，让孩子在数数的同时，也开始接触到“集合”这一更深层次的数学思维。这种循序渐进的引导方式，对于培养孩子的数学逻辑能力有着至关重要的作用。此外，书中的插画风格非常写实，色彩搭配也恰到好处，既鲜艳吸引人，又不至于过于刺眼。我注意到，书中的每一个物体绘制得都非常清晰，细节之处也处理得非常到位，这有助于孩子在认知过程中避免混淆。比如，在展示“九个不同形状的交通工具”时，每一种交通工具的特征都非常明显，让孩子不仅能数出数量，还能识别和区分不同的事物。它也巧妙地融入了一些“数量与大小”、“数量与颜色”的对比，让孩子在学习数量的同时，也能发展其他方面的认知能力。这本书的可玩性也非常高，孩子们可以模仿书中的画面进行角色扮演，或者在生活中寻找与书中类似的物体进行点数，极大地拓展了学习的维度。我经常建议家长们，不要仅仅是读给孩子听，而是鼓励孩子自己去指认，去数数，去提问，让孩子成为学习的主体。这本图典为这种互动式学习提供了绝佳的素材。

我是一个在城市里长大的孩子，小时候对大自然的了解都来自于书本。现在我有了自己的孩子，也希望能把这份美好的体验传递给他。《认识数量-快乐认物小图典》这本书，在我看来，就像是一本浓缩了四季变化的自然画册，同时又巧妙地将数量概念融入其中。比如，书中关于“三”的章节，可能是“三只快乐的小松鼠在找松果”，松鼠的毛发质感、松果的纹理都被描绘得栩栩如生，让孩子在数数的过程中，仿佛置身于秋天的森林。而当看到“八个雪白的小雪球”时，又会感受到冬天的宁静和纯洁。书中对不同季节的描绘非常到位，孩子们可以在玩乐中感受到自然的韵律。而且，它不仅仅局限于动物，还包括了植物、天象等多种自然元素。比如，关于“五”，可能是“五片金黄的落叶”，叶子的脉络都清晰可见；关于“七”，可能是“七颗闪烁的星星”，星星的光芒闪耀而神秘。这些自然景象的描绘，能够极大地激发孩子对自然的好奇心和探索欲。我常常觉得，孩子在与自然的连接中成长，而这本书就提供了这样一个绝佳的平台。它没有刻意去讲解科学知识，而是通过艺术化的呈现，让孩子在潜移默化中感知自然的美好。比如，在描绘“四辆疾驰的消防车”时，车辆的线条流畅，色彩也充满力量感，这在表现数量的同时，也传递了一种积极向上的能量。我最欣赏的是，这本书没有将所有的数量都用过于复杂的场景来展示，而是根据数字的大小，合理地安排场景的复杂度。这就像是大自然本身，从简单到复杂，从局部到整体，循序渐进地展现它的魅力。这本书的语言风格也非常简洁明快，没有过多的修饰词，但每一个词都用得很精准，能够准确地传达意境。

作为一名在教育行业工作了十多年的资深人士，我见证了无数的童书出版，而《认识数量-快乐认物小图典》无疑是近年来让我眼前一亮的作品。它在教育理念和实践上都达到了一个很高的水准。这本书最值得称道的一点，是它对“数量”这一抽象概念的具象化处理。书中并没有直接给出数字，而是通过描绘丰富多彩的生活场景，让孩子在观察中自然而然地习得数量。比如，描绘“四”的时候，可能是“四位可爱的小朋友在玩耍”，他们有的在堆沙堡，有的在荡秋千，每一个小朋友的动作都栩栩如生。孩子在看着这些快乐的画面时，会不由自主地去数有多少个小朋友，从而理解“四”的含义。这种“寓教于乐”的方式，是最高效的早期教育方法。而且，这本书的插画风格非常统一且高质量，每一页的画面都充满了童趣和故事性，能够引发孩子无限的想象。例如，关于“七”的描绘，可能是“七个小动物在开派对”，派对上的装饰、食物，都描绘得非常细致，让孩子在数数小动物的同时，也能欣赏到整个派对的欢乐气氛。这种“全景式”的学习，能够让孩子更好地理解数量在生活中的应用。我还发现，这本书在色彩的运用上也非常讲究，它并非一味地追求鲜艳，而是根据不同的场景和数量，运用不同的色彩搭配，营造出不同的氛围。比如，描绘“八个不同形状的交通工具”时，交通工具的颜色和款式都做得非常逼真，让孩子在数数的同时，也能学习到各种交通工具的名称。它不仅仅是一本识数图典，更是一本关于生活、关于美、关于观察的百科全书。我常常鼓励家长们，在给孩子阅读这本书时，可以引导孩子提问，比如“为什么这里有这么多小动物？”“它们在做什么？”这样可以进一步激发孩子的求知欲。

作为一个对生活品质有追求的父母，我们非常注重为孩子选择有价值的读物。《认识数量-快乐认物小图典》这本书，绝对是我们近期最满意的一次购书体验。它不仅仅是一本简单的识数书，更是一本充满教育意义的艺术品。这本书的画面语言非常丰富，每一页都像一个精心构思的画作，充满了细节和故事。例如，描绘“六”的时候，可能是“六个五彩斑斓的蝴蝶在花丛中飞舞”，蝴蝶的翅膀纹理、花瓣的层次感，都被描绘得非常细腻。孩子在数蝴蝶的同时，也被这美丽的画面所吸引，从而对数字产生了更深的喜爱。而且，这本书的设计非常巧妙，它将数量的概念与“识别”和“分类”结合起来。例如，在描写“七”的时候，可能是“七种不同形状的积木”，孩子在数积木的同时，也需要识别积木的形状，并将其进行简单的分类。这种多层次的学习方式，能够有效地锻炼孩子的逻辑思维和观察能力。我非常喜欢书中对于“十”的呈现，可能是“十个可爱的孩子们在玩捉迷藏”，每一个孩子都躲藏在不同的地方，需要孩子仔细搜寻和数数。这种游戏化的学习方式，能够极大地提高孩子的学习兴趣和参与度。而且，这本书的色彩运用也非常大胆而和谐，它并非一味地追求鲜艳，而是根据不同的场景和数量，运用不同的色彩搭配，营造出丰富的视觉层次感。这种细致的色彩处理，能够培养孩子对色彩的敏感度，同时也能增强他们对数量的辨识能力。这本书不仅仅传递了知识，更是在培养孩子的审美能力和观察能力，让我们感到非常欣慰。

这本《认识数量-快乐认物小图典》简直是我家小宝贝的启蒙神器！作为一个对孩子教育充满热情，又常常因为工作繁忙而感到力不从心的妈妈，我一直在寻找一本能够真正吸引孩子注意力，又能潜移默化地传递知识的书籍。当我第一次翻开这本图典时，就被它精美的插画和充满童趣的设计深深吸引了。每一个认知卡片都如同一个小小的主题乐园，色彩鲜艳，图案生动，完全抓住了孩子的眼球。我家宝贝，一个只有三岁半的男孩，对数字和形状总是有点似懂非懂，但我发现，自从有了这本图典，他的学习热情被彻底点燃了。他不再是死记硬背，而是变成了主动探索。他会指着图中的“三只可爱的小兔子”，然后迫不及待地数起来，仿佛发现了什么了不得的秘密。书中的“四辆疾驰的消防车”更是让他爱不释手，他会模仿消防车的叫声，模拟救援的场景，在玩乐中就学会了如何数到四。更令我惊喜的是，这本书不仅仅是教孩子认识数字，它还巧妙地将数量与生活中的具体事物联系起来，比如“五片金黄的落叶”、“六个圆滚滚的彩色气球”，这些都让抽象的数字变得具体可感，让孩子更容易理解和记忆。而且，每一次翻阅，孩子都会有新的发现，因为书中的细节非常丰富，不仅仅是主体的数量，周边的小元素也充满了故事性。我特别喜欢它的一点是，它不是那种枯燥的知识灌输，而是通过游戏化的方式，让孩子在玩耍中学习。每一次他成功数出数量，或者认出形状，脸上都会洋溢着自豪的笑容，这对我来说是最好的回馈。这本书的纸张质量也很好，厚实不易撕坏，即使是小孩子用力翻阅，也不用担心损坏。圆角设计更是充满了人文关怀，避免了划伤孩子的可能性。总之，这是一本集颜值、内涵、趣味性于一体的优秀童书，强烈推荐给所有希望培养孩子早期认知能力的家长们。它不仅仅是一本书，更是孩子通往知识世界的一扇神奇大门。

我一直是个对绘本有情怀的人，喜欢那些能够唤醒童心，又能传递知识的读物。《认识数量-快乐认物小图典》给了我这样一个惊喜。这本书的编排逻辑非常棒，它不是一次性把所有数量信息一股脑儿地呈现给孩子，而是通过“十”这个整数为界，将数量的概念分阶段引入。比如，从“一”到“五”的认知，会以一些相对简单、孩子容易识别的物品为主，如“一轮红红的太阳”、“两只乖乖的小绵羊”。这些都是孩子生活中经常接触到的事物，能够快速建立起数量与现实世界的连接。而当数量逐渐增加，比如到“六”到“十”时，书中的场景会变得更加丰富和复杂，例如“七个懒洋洋的小动物在晒太阳”，这时可能需要孩子更集中注意力去观察和数数。这种难度递进的设计，既避免了孩子一开始就感到挫败，又能循序渐进地挑战他们的认知能力。我尤其喜欢书中关于“十”的呈现，可能是“十个圆圆的笑脸”，那样的画面充满了喜悦和成就感，让孩子觉得“十”是一个非常值得达到的目标。而且，这本书的色彩运用也很有学问，并不是一味地追求鲜艳，而是根据不同的主题和数量，调整色彩的明度和饱和度，营造出不同的视觉感受。例如，描写“四种颜色的小花”时，花朵的色彩就显得格外鲜艳活泼，而描写“九个静谧的夜晚”时，色彩就会偏向柔和的蓝色和紫色。这种细致的色彩处理，能够培养孩子对色彩的敏感度，同时也能增强他们对数量的辨识能力。我还注意到，书中在展示不同数量的物体时，会时不时穿插一些“不同”或者“相同”的提示，虽然文字不多，但信息量很大，能够引导孩子在数数的同时，思考物体之间的关系。这对于培养孩子的逻辑思维和观察力非常有帮助。这本书的排版也很舒服，留白恰到好处，不会让画面显得拥挤，孩子在翻阅的时候，视觉体验非常好。

作为一名自由撰稿人，我对文字和图像的结合有着很高的要求。《认识数量-快乐认物小图典》在这方面做得非常出色。这本书不仅仅是一本识数工具书，更是一部充满艺术气息的儿童读物。它的插画风格非常独特，既有写实的细节，又有充满童趣的夸张。例如，书中描绘“六个胖乎乎的小企鹅”，每一个企鹅的表情和动作都设计得非常生动，仿佛它们在书页里真的会动一样。这种夸张的艺术手法，能够有效地抓住孩子的注意力，让他们对数字产生浓厚的兴趣。同时，书中的构图也非常讲究，每一页的画面都像一幅精美的画作。我特别喜欢它在构图上对“视觉焦点”的运用，能够引导孩子先注意到需要数数的物体，然后再观察周围的环境。比如，在“九个不同形状的交通工具”那一页，交通工具的颜色和大小都做了很好的区分，让孩子在数数的时候，能够清晰地分辨出每一个个体。而且，这本书的色彩运用也非常大胆而和谐。它并不是简单地使用红、黄、蓝这样的基本色，而是运用了许多过渡色和对比色，营造出丰富的视觉层次感。例如，描绘“八个水果”时，不同水果的颜色搭配得非常诱人，仿佛能闻到水果的清香。这种色彩的运用，不仅能够提升书的美感，还能帮助孩子在数数的同时，学习辨别颜色和形状。这本书的文字部分非常精炼，每一句话都恰到好处，不会过多地干扰孩子对画面的注意力。它更多的是提供一种引导，比如“看，这里有…”，然后让孩子自己去数。这种留白式的文字，反而更能激发孩子的想象力和主动性。我经常觉得，一本好的儿童读物，应该能够让孩子自己去“读”画面，而这本书恰恰做到了这一点。它不仅仅传递知识，更是在培养孩子的审美情趣和观察能力。

作为一名对育儿有自己独到见解的父亲，我一直认为，培养孩子对学习的兴趣比死记硬背知识点更为重要。《认识数量-快乐认物小图典》这本书，完全符合我的育儿理念。它将“快乐”二字融入了学习的过程，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握数量的概念。这本书的互动性非常强，不仅仅是让孩子被动地观看，而是鼓励他们主动参与。比如，书中在介绍“二”时，可能是“两只快乐的小猫咪在追逐蝴蝶”，蝴蝶的数量也可能不止一只，这样孩子在数猫咪的同时，还会注意到蝴蝶，从而引发进一步的观察和思考。这种多层面的观察和互动，能够让孩子的大脑得到更全面的锻炼。而且，这本书的“小图典”定位也非常准确，它不是一本厚重的教材，而是像一个随身的“小宝藏”，孩子可以随时随地翻阅，随时随地学习。我经常看到我的孩子在家里，拿着这本书，对着家里的物品，开始了他的“点数游戏”。他会模仿书中的场景，指着家里的椅子说：“爸爸，这是两个椅子！”有时候他数错了，我也会引导他，让他重新数一次，他也很乐意接受。这种自主学习的动力，是任何强迫式的学习都无法比拟的。书中关于“九”的描绘，我印象很深刻，可能是“九个彩色的气球在天上飘”，每个气球的大小和颜色都略有不同，这需要孩子更加细致地去观察和数数。这种略微的挑战，反而能让孩子在成功之后获得更大的满足感。这本书的封面设计也很有吸引力，色彩鲜艳，图案可爱，能够第一时间抓住孩子的眼球。整体来说，这本书的设计非常人性化，无论是对孩子还是家长，都充满了关怀。它让学习不再枯燥，让认知变得有趣，这正是我所追求的。