本書是根據2004年12月的《非物理類理工學科大學物理實驗課程教學基本要求》、結閤工程類院校的特點和多年教學改革的實踐經驗編寫而成的。考慮到“分層次教學”的基本要求，將實驗項目分為預備引導實驗、基礎實驗、綜閤性實驗、設計性實驗4個層次。實驗內容涉及力學、熱學、電磁學、光學和近代物理等方麵。力求使教材層次分明，原理清晰、步驟簡明、啓迪思維、便於自學。
本書可作為高等工程類院校各專業實驗物理課程的教材或參考書，也可作為各類成人教育或大專物理實驗的教學參考書。
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