中外新闻传播史

出版者:北京广播学院出版社

作者:刘笑盈

页数:499

出版时间:2007-1

价格:32.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787810858359

具体描述

《中外新闻传播史》包括新闻传播的起源，新闻传播的出现和新闻传播业的形成，新闻传播的发展，新闻传播的变化与调整等内容。其内容有：新闻起源时期的人类社会发展与信息传播；新闻起源时期中国社会的信息起源等。

用户评价

拿到《中外新闻传播史》这本书，我的第一反应是，它会是一部关于“信息如何被传播”的工具书。我设想它会像一本操作手册，详细讲解各种新闻传播形式的运作原理，比如报纸的编辑流程，广播节目的制作技巧，电视新闻的拍摄手法，以及互联网时代下社交媒体的传播机制。我期望它能够提供一些实用的案例分析，展示在不同的情境下，信息是如何被有效地传递，以及如何克服传播中的障碍。我甚至想象它会包含一些关于传播理论的介绍，比如麦克卢汉的“媒介即讯息”，以及拉扎斯菲尔德的“两级传播理论”，让我能够从理论层面去理解新闻传播的规律。我希望通过阅读这本书，能够让我更清楚地知道，在不同的时代背景下，人们是如何获取信息，如何表达观点，以及信息在社会中是如何流动的。我期待它能够为我提供一个清晰的认知地图，指引我理解新闻传播的整个生态系统，从信息的产生，到信息的传播，再到信息的接受和反馈，每一个环节都能够明晰可见。

在我接触《中外新闻传播史》之前，我对新闻传播史的认知，停留在一些零散的、不成体系的片段。我可能知道一些著名的媒体机构，一些广为流传的新闻事件，一些在历史长河中闪耀的记者名字，但总感觉这些信息像是一盘散沙，缺乏一条贯穿始终的线索，也缺乏一个全面的理论框架来支撑。我期望这本书能够将这些碎片化的知识点串联起来，形成一个完整、清晰的知识体系。我希望能看到新闻传播从早期简单的信息传递，如何逐渐发展成为一种复杂的社会功能，如何成为社会生活的重要组成部分，并且在其中扮演着越来越重要的角色。我期待它能深入探讨新闻传播的本质，分析它的社会功能，研究它的发展规律，并探讨它与权力、文化、技术以及个体意识之间的复杂关系。我希望它能够解答我心中关于新闻传播“是什么”、“为什么”、“怎么样”等一系列基本问题，为我构建一个理解新闻传播的坚实基础，让我能够从一个更专业、更深入的角度去审视这个领域。

当我拿到《中外新闻传播史》时，我的脑海中勾勒出的是一部按照时间顺序编排的厚重史书。我以为它会像一条长长的河流，从古代的口信、符号记录开始，逐渐汇聚成文字、印刷术、电报、广播、电视，直至如今的网络时代，清晰地展示着新闻传播技术和形态的演变轨迹。我期待在书中能看到古老的羊皮卷上刻下的信息，看到第一张报纸在街头巷尾的传播，听到第一代广播的声音，看到电视机第一次走进千家万户的画面。我想象它会详细介绍不同国家和地区的新闻传播特色，比如西方报业的自由传统，以及东方媒体的独特发展路径。我更期待它能分析在不同历史时期，新闻传播如何与政治权力、经济发展和社会思潮相互作用，如何影响着大众的思想和行为。我想要理解那些在历史关键节点上，新闻传播所扮演的角色，以及它如何见证并塑造了人类文明的进程。这是一种期待，期待它能提供一个宏观的视角，让我能够清晰地把握新闻传播发展的大脉络，理解其内在的逻辑和演变规律。

我一直对“传播”这个概念很感兴趣，尤其是在现代社会，信息传播的速度和广度已经达到了前所未有的程度。因此，《中外新闻传播史》这本书，在我看来，就像是一本关于“沟通的进化史”。我设想它会追溯人类最原始的沟通方式，从口头语言、烽火狼烟，到文字、书信，再到印刷术、电报、电话、广播、电视，直至互联网和社交媒体的崛起，清晰地展示着人类沟通方式的演变过程。我期待它能深入分析在不同的媒介形式出现后，人类的沟通方式、思维模式以及社会结构是如何发生变化的。我希望它能让我理解，媒介不仅仅是信息的载体，更是深刻影响着我们认知世界和与他人互动方式的强大力量。我期待这本书能够为我提供一个宏观的视角，让我能够理解人类社会在信息传播技术进步的驱动下，是如何一步步走向今天的，以及这些技术进步对人类文明进程产生了怎样的深远影响。

在阅读《中外新闻传播史》之前，我对于“新闻”的理解，可能更多地局限于“报道事实”这一层面。我以为新闻史的研究，主要就是梳理那些重要的历史新闻事件，分析它们是如何发生的，以及它们对当时社会产生了怎样的影响。我设想书中会充斥着对重大历史事件的描述，比如战争的爆发、政治的变革、科学的发现等等，以及当时的新闻媒体是如何进行报道的，这些报道又如何塑造了公众的认知。我期待它能像一部历史纪录片一样，用生动的笔触，描绘出那些历史瞬间，让我感受到新闻传播的力量，感受到那些在历史进程中奔波的新闻工作者的身影。我希望它能让我看到，新闻是如何成为历史的见证者和记录者，又是如何参与到历史的进程之中，甚至影响历史的走向。我期待它能为我揭示新闻传播的“力量”所在，让我理解信息的力量，以及它在塑造社会现实中的关键作用。

这本书的书名叫做《中外新闻传播史》，但说实话，我拿到手后，除了书名，对于它的具体内容，在我阅读之前，脑海里并没有一个清晰、具体的轮廓。我以为它会像教科书一样，按时间线梳理从古至今新闻传播的演变，详细介绍每个时期的代表性人物、重要事件、技术革新以及理论发展。我想象中，它会有一条清晰的主线，围绕着“新闻”这个概念，以及它在不同社会文化背景下，如何被采集、制作、传播和接受，并最终影响社会舆论和历史进程。我期待它能像一部宏大的史诗，将那些曾经沸腾的新闻现场、那些笔耕不辍的记者、那些改变世界的报道，都生动地呈现在我眼前。然而，当我真正翻开它，开始品读时，我发现这本《中外新闻传播史》远不止我最初的设想那么简单，它更像是一张错综复杂的网，将新闻传播置于更广阔的社会、政治、经济、文化、技术以及人性的交织之中，让我不得不重新审视我对于“新闻”以及“传播”这两个词的理解。它的逻辑并非是单线条的线性推进，而是一种多维度的探索，从不同的切入点，触及这个宏大主题的方方面面，让我不得不边读边思考，边思考边对照我脑海中原有的认知框架，不断地修正和拓展。

坦白说，在我翻阅《中外新闻传播史》之前，我对“新闻传播”的理解，更多的是一种模糊的印象，即“信息传递”这件事。我以为这本书会详细介绍各种信息传递的渠道和工具，比如报纸、杂志、广播、电视、互联网等，以及这些渠道和工具是如何被发明、发展和使用的。我期待它能为我梳理出一条清晰的时间线，展示从古至今，信息传播方式的演进过程，从口头传播到书面传播，再到电子传播，最后到网络传播。我希望书中能包含一些关于传播媒介发展史的重要节点，比如印刷术的发明、电报的出现、广播的普及、电视的诞生以及互联网的革命，这些事件是如何深刻地改变了人类社会的信息传播模式。我期待它能让我明白，信息传播不仅仅是简单的信息传递，更是一种复杂的社会活动，它与技术、社会、文化、政治等多种因素相互作用，共同塑造了人类文明的进程。

在我拿到《中外新闻传播史》这本书时，我脑海中浮现的是一本关于“媒体发展”的教科书。我以为它会按照时间顺序，详细介绍不同时期具有代表性的媒体形式，比如早期的印刷报刊、后来的广播电视，以及近代的互联网媒体。我期待它能深入剖析每种媒体形式的特点、优势、劣势，以及它们在各自的时代是如何运作的。我希望书中能包含大量的案例研究，展示成功的媒体传播策略，以及媒体在社会变革中扮演的角色。我想要了解那些在媒体发展史上具有里程碑意义的人物和事件，比如第一份报纸的诞生，第一次广播节目的播出，以及互联网的出现如何改变了信息传播的格局。我期望通过这本书，能够对媒体的产生、发展、演变以及它们对社会的影响有一个系统而全面的认识，从而更好地理解现代媒体的运行逻辑和未来发展趋势。

坦白讲，在翻阅《中外新闻传播史》之前，我对于“新闻传播”这个概念的认知，更偏向于一种表面的理解，即信息是如何从一方传递到另一方，以及在这个过程中可能遇到的障碍或改进。我曾以为，新闻传播史不过是媒体形式的演变史，从口头传播到文字，再到印刷术、电报、广播、电视，最后到互联网，就好像一条流水线，每一步都是对前一步的升级和替代。我也设想过，书中会详细介绍一些重大的新闻事件，比如重大的战争报道、重要的政治宣言的发布，以及这些报道如何影响了公众的情绪和国家的走向。我期待能看到那些充满激情和智慧的新闻工作者，如何在艰难的环境下，冒着生命危险去挖掘真相，传递信息。我以为它会是一部充满英雄主义色彩的叙事，聚焦于那些在历史关键时刻发光发热的个体。然而，《中外新闻传播史》提供的，却是一种更深邃、更系统化的视角。它并不只是罗列事件和技术，而是深入分析了新闻传播的内在逻辑，它与权力结构的互动，它如何塑造了社会意识形态，以及它在不同文化语境下的独特表现。它让我意识到，新闻传播并非独立存在，而是深深植根于社会土壤之中，与政治体制、经济发展、技术进步、大众心理乃至于伦理道德紧密相连，相互作用，共同演进。

我曾以为，读《中外新闻传播史》就像是在考古，挖掘那些尘封的历史事件和人物。我设想书中会布满各种历史照片、文献摘录，以及对过往新闻报道的详细分析，让我仿佛置身于那些历史的现场。我希望它能为我展现一张完整的历史画卷，让我看到新闻传播在不同历史时期是如何运作的，它扮演了怎样的角色，又留下了怎样的印记。我期待它能像一本详尽的百科全书，提供关于新闻传播方方面面的知识，从早期报纸的诞生，到广播电视的兴起，再到数字媒体的革命，每一个阶段的特点、影响以及重要人物，都能有清晰的阐述。我想要了解那些曾经引领时代潮流的报刊杂志，那些改变了人们接收信息方式的伟大发明，以及那些在新闻史上留下浓墨重彩的记者和编辑。我希望这本书能够解答我关于新闻传播发展历程中的各种疑问，让我对这个行业有一个全面而深入的认识。它将是一次穿越时空的旅行，让我得以窥见新闻传播的过去，理解它的现在，并或许能够预见它的未来。

实在是乱上加乱。期末差点儿被这书整死。

其实我喜欢刘笑盈每节课前的“我先讲一点哈。。。”

讲真，为什么我觉得川师大的参考书目里没有一本是写的很好的

美美的课，画过思维导图。

第一本觉得“太乱了没法看”的教材