本書以我國體製轉型和製度變遷為背景,圍繞利益錶達與整閤的現實主題,具體研究瞭教育政策及其決策模式的本質、教育政策決策模式的類型、我國教育政策決策模式的總體狀況及其基本缺陷,以及我國教育政策決策模式的構建及其基本策略,整體來說體現瞭學理意識、問題意識和對策意識的邏輯關聯。探討瞭教育政策的決策模式,提供瞭一種理解教育政策決策的思維框架和現實決策的基本思路。
現實的教育政策決策一般要有一定的理論模式作為依照,用以作為政策分析的理論架構或尋求解決政策問題的實踐方案。本書以我國體製轉型和製度變遷為背景,圍繞利益錶達與整閤的現實主題,探討瞭教育政策的決策模式,提供瞭一種理解教育政策決策的思維框架和現實決策的基本思路。本書具體研究瞭教育政策及其決策模式的本質、教育政策決策模式的類型、我國教育政策決策模式的總體狀況及其基本缺陷,以及我國教育政策決策模式的構建及其基本策略,整體來說體現瞭學理意識、問題意識和對策意識的邏輯關聯。
發表於2024-11-30
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圖書標籤: 教育政策
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