具體描述
《2009超級考生備戰高考一輪復習:曆史(提高版)》內容簡介：高考在改革，備考要創新。文綜考試的抽樣性與學科測量的能力性，都要求教案重精要，學案貴簡約。《2009超級考生備戰高考一輪復習:曆史(提高版)》旨在為文科綜閤能力測試背景下的曆史備考提供節時高效的第一輪復習方案，具有如下特點：
整體第一輪復習通常采取從曆史階段特徵人手。按“知識塊”整閤單元知識結構的方法，在充分實踐探究和廣泛吸納經驗的基礎上，《2009超級考生備戰高考一輪復習：曆史(提高版)》針對高考全麵測量學科的基礎知識、基本方法和基本能力的傾嚮，抓住教、學、考三大環節，推演齣四步教學法，即“階段特徵切人——知識梳理展開——專題講析深化——知能訓練鞏固”，把學生對知識的細化掌握、深化理解與活化運用有機結閤起來。對讀、講、練、評四大教學要素作齣獨具特色的分工：立足教材導讀，讀齣整體，突齣理論，揭示學習規律；依據考綱精講，講齣層次，突齣啓迪，揭示知識規律；把準考情選練，練齣新意，突齣典型，揭示解題規律；針對學情點評，評齣方法，突齣誘導，揭示考試規律。
理論整體設計承載課程改革理念，通過搭造師生平等互動的平颱，引領學生主動參與知識建構，煥發齣齣乎意料的創造力，實現學生學習角色從“他主”嚮“自主”過渡；啓導教師改變備考策略，摒棄以講代練的滿堂灌戰術和以練代講的題海戰術，從知識梳理型嚮能力培養型轉軌，變靜聽式課堂為對話式課堂，變聽記讀寫式課堂為思辨探究型課堂。
創新本著精要簡約的編寫原則，避免眾多備考資料重知輕能、物式灌注，且花邊設計多、問題講析多、檢測習題多的弊端，跳齣“文海”“題海”，推齣新型體例。為保證學生自主學習的時間、機會和普遍的參與權，我們精心設計瞭“單元導讀”與“知能選練”兩大闆塊；為幫助學生準確把握文科綜閤能力測試背景下的曆史高考動態，我們特意安排瞭“備考提示”與“考例點評”，“跨科預警”在內求綜閤的前提下作齣外求拓展的探索；為減輕教師組織備考的難度和發展學生學科思維能力，我們謹慎編寫瞭“專題精講”。
《2009超級考生備戰高考一輪復習：曆史(提高版)》整閤曆史考點分21個單元編寫，每一單元由知能目標各異的五大部分組成。
〔單元導讀〕引導學生從三個層麵實踐自主學習，整體把握單元知識，做到“宏觀在胸，微觀在握”。“階段特徵”勾畫宏觀主體，著力以簡馭繁。“知識網絡”整閤單元考點，建構知識係統，設置精要填空，努力促學促記，據以講授，藉以溫習，教學兩便。“重要綫索”擬列重點專綫，提挈核心內容，實現知識遷移，奠基二輪備考。
〔備考提示〕引導學生從三個角度洞悉考試情態，做到學有方嚮，考有準備。“考點提舉”兼顧教考差異，列舉必考綱目，指齣學習重點，明確考試範圍。“考情預報”指陳已考問題，預估命題動嚮，明確輕重主次，實現未雨綢繆。“跨科預警”堅持立足“本傢”，引導相機“串門”，針對文綜常態，提請備考關切。
〔考例點評〕呈現經典考題，感悟知能要求，點撥思維方法，闡揚應試技巧。
〔專題精講〕選取單元重點，掘疑探幽，辨異歸同，或定點分析，或連橫比較，或閤縱歸納，立體思辨，多維拓展，精彩紛呈，既可精化教師的課前準備，簡化教師的課中講解，又能拓寬學生認知範圍，提高學生思維能力，便捷把握重點，輕鬆突破難點。
〔知能選練〕組題思路創新，測試意圖前瞻，切近學生智能水平，切中高考命題趨勢，慧眼選點，巧心設局，“創造”新題、“改造”陳題、“剽竊”好題，薈萃經典，知能並舉，階梯適度。
我們懷著釀造好蜜的願望精編《2009超級考生備戰高考一輪復習：曆史(提高版)》，盡管我們嚴把基因組閤，但正如初生嬰兒總是不美的，它可能尚存瑕疵。全體編者殷切期待廣大師生提齣寶貴意見，並誠願不懈努力，使之更加完美。
作者簡介
目錄資訊
讀後感
用戶評價
我特彆喜歡這本書的編排方式。它不像有些復習資料那樣，把所有知識點一股腦地塞給你，而是非常有條理地將內容拆解開來，循序漸進。從基礎概念的梳理，到重點知識的講解，再到典型例題的分析，每一個環節都過渡得很自然。我感覺作者非常瞭解考生的學習規律，知道我們在哪個階段需要什麼，並且以一種非常清晰、易於理解的方式呈現齣來。
评分我非常欣賞作者在引導思考方麵所做的努力。這本書不僅僅是告訴你“是什麼”，更是告訴你“為什麼”和“怎麼用”。在講解完某個知識點後，作者會引導你去思考它在實際問題中的應用，或者與其他知識點的聯係。這種方式能夠幫助我建立起知識體係，而不是孤立地記憶零散的知識點。
评分這本書的語言風格非常適閤高中生。它沒有使用過於晦澀難懂的學術詞匯，而是用一種更加貼近學生日常交流的語言來解釋復雜的概念。即使是第一次接觸某些知識點，也能通過書中生動的比喻和形象的描述，快速建立起初步的理解。我尤其欣賞作者在解釋一些難點問題時，會從不同的角度去分析，提供多種解題思路，這對於培養我的解題能力非常有幫助。
评分從設計的角度來說，這本書的版式設計非常人性化。每一頁的內容不會過於擁擠，留有足夠的空白，方便我做筆記和標記。圖錶和公式的排版也很清晰，重點內容會通過加粗、下劃綫等方式突齣顯示，便於我快速抓住核心信息。這種細緻的設計，讓我在復習過程中感覺非常舒適，也更能集中注意力。
评分我必須說，這本書的實用性超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本知識點的集閤，更像是一位經驗豐富、循循善誘的老師。在復習遇到瓶頸時，翻開這本書，總能找到一些新的啓發，或者找到解決問題的思路。它提供的建議和方法，能夠有效地引導我進行科學、高效的復習，讓我更有信心麵對即將到來的高考。
评分總而言之，這是一本非常值得信賴的復習資料。它所提供的知識內容、講解方式、練習題以及輔助性的建議，都為我的高考復習提供瞭強大的支持。在備考的漫長過程中，它就像一位可靠的戰友，陪伴我一路前行，讓我覺得自己的努力有瞭堅實的基礎和明確的方嚮。
评分這本書的章節劃分非常清晰，每一章都圍繞著一個核心主題展開。在復習某個知識闆塊時，我隻需要翻到相應的章節，就能係統地學習和鞏固。這種結構化的學習方式，讓我不會感到迷茫，知道自己該學什麼，該怎麼學。
评分我在使用這本書的過程中，最直觀的感受就是它能夠幫助我“查漏補缺”。很多時候，我們在復習過程中會忽略一些細節，或者對某些知識點理解得不夠深入。這本書通過大量的習題和詳細的解析，能夠精準地找齣我的薄弱環節，並提供針對性的指導，讓我能夠及時彌補不足，避免在考試中齣現不必要的失分。
评分這本書的封麵設計風格 oldukça 樸實，沒有過多的花哨裝飾，給人的第一感覺就是專業和務實。我第一次在書店看到它時，就被它那種“穩紮穩打”的氣質吸引瞭。書的紙張質量很好，拿在手裏沉甸甸的，印刷清晰，字跡大小適中，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。封麵的配色也比較沉穩，主色調是藍色和白色，搭配少量的紅色點綴，整體給人一種冷靜、專注的感覺，非常適閤備考階段需要高度集中注意力的學生。
评分這本書的例題選擇非常具有代錶性，涵蓋瞭高考中經常齣現的重要考點和題型。更重要的是，它的解析過程非常詳細，不僅給齣瞭最終答案，還解釋瞭每一步的思考過程和解題技巧。我常常會花很多時間去研讀例題的解析，從中學習不同的解題策略和思維方式，這對於提升我的解題效率和準確率起到瞭關鍵作用。
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