1年级-小学奥数类型题

出版者:东北师范大学出版社

作者:徐国钧

页数:186

出版时间:2006年05月

价格:14.50元

装帧:平装

isbn号码:9787560243887

具体描述

这是一个充满智力挑战与头脑冒险的数学迷宫，在一个个猜谜、拼图和游戏中，你会发现那些平时让你头痛不已的数学难题，原来如此的简单、轻松且充满乐趣。当你经历了这些惊险、奇妙的数学探险，你会发现，你有意想不到的收获——聪明和快乐！ 学生在学习数学过程中，思维应占有重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。基于这种想法我们编辑了这套教材，供数学教师和学习数学的学生选用。

用户评价

坦白说，刚拿到这本书的时候，我有点担心一年级的孩子能否适应奥数的内容。但这本书的编排设计非常人性化，它从孩子最熟悉的生活场景入手，将复杂的数学问题变得简单易懂。书中的插图非常可爱，色彩鲜明，能够牢牢抓住孩子的注意力。题目类型也是多种多样，不仅仅是枯燥的数字运算，还包括了图形识别、空间想象、逻辑推理等多个方面。我最喜欢的是书中那些“找规律”的题目，它们能够很好地锻炼孩子的观察力和分析能力。比如，有一道题目是让孩子找出动物排队中的规律，儿子一边观察一边兴奋地告诉我他的发现，那种专注和投入的眼神，让我觉得这本书的价值远不止于此。而且，书中的讲解非常详细，对于一些稍微复杂的问题，都会给出清晰的解题步骤，让孩子不仅知其然，更知其所以然。这有助于孩子建立起正确的数学思维方式，而不是死记硬背。

这本书的整体风格非常贴合一年级孩子的特点，它没有那些过于深奥或者复杂的数学术语，而是用最简单、最生动的语言来阐释数学概念。我尤其喜欢书中那些与生活紧密相连的题目，比如让孩子计算出去玩要带多少东西，或者根据时间表安排一天的活动。这样的设计，不仅能够让孩子感受到数学在生活中的实用性，更能激发他们的学习兴趣。而且，书中的题目难度递增，从最基础的认识数字，到简单的加减法，再到一些初级的逻辑推理，循序渐进，让孩子在不知不觉中掌握了更多更深的数学知识。儿子现在对数学的热情非常高涨，每天放学回家，他都会主动拿出这本书来做题，并且常常会因为自己独立解决了一个难题而感到非常自豪。这本书真正地让他爱上了数学。

这本书的内容编排非常系统，而且每一部分的过渡都很自然，让孩子能够一步步地深入了解奥数。我非常欣赏书中对基础知识的巩固和拓展，它不仅仅是简单地重复，而是通过变换题型和增加难度，来加深孩子对知识的理解。例如，在学习“数的认识”时，书中就设计了诸如“凑十法”、“拆十法”等多种方法，让孩子能够灵活运用。而且，书中的一些推理题，也并非是那种需要复杂逻辑的题目，而是从最基础的观察和比较入手，引导孩子进行简单的推断。儿子在做这些题目时，表现得非常专注，他喜欢挑战自己，并且在成功解决问题后会非常有成就感。这本书不仅仅是提升了孩子的数学能力，更重要的是培养了他积极思考和勇于尝试的习惯，这对我来说是更加宝贵的。

对于一个刚进入小学，对数学充满好奇但又有些畏难情绪的孩子来说，这本书无疑是一个非常棒的引导者。它巧妙地将奥数的核心思维方式融入到一年级孩子的认知水平中，让数学学习变得轻松愉快。书中的题目类型非常丰富，从基础的数数、点数，到稍微进阶的简单逻辑推理和空间认知，都涵盖得十分到位。我特别赞赏书中对一些抽象概念的具象化处理，比如在讲解“集合”的概念时，书中就用孩子喜欢的玩具进行分类，让孩子在玩耍中就理解了集合的意义。而且，书中的每一道题目都配有详细且易懂的解析，这对于孩子独立思考和解决问题非常有帮助。我发现儿子在做完题目后，会主动去复习书中的讲解，并且能够举一反三，将学到的知识应用到其他类似的题目中。这说明这本书真正地培养了他的数学思维，而不仅仅是做题的技巧。

作为家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子对数学兴趣的书籍，而这本“1年级-小学奥数类型题”无疑是我的不二之选。它没有那些华而不实的包装，也没有故弄玄虚的理论，而是实实在在地为一年级孩子量身定制了一套学习方案。书中的每一道题目都经过精心设计，既有考察基础运算能力的部分，也有引导孩子进行逻辑思考的题目。我尤其欣赏它在引入新概念时所采用的方法，通常会先通过一个生动的小故事或者一个生活中的小挑战，让孩子在解决问题的过程中自然而然地接触到新的数学知识。例如，关于“认识钟表”的部分，书中并没有枯燥地讲解时针分针，而是通过让孩子帮小兔子安排一天的活动，让孩子在实际应用中理解时间的概念。这样的设计，让学习不再是负担，而是变成了一场有趣的探索。儿子做完一道题后，常常会兴奋地给我讲解他的解题思路，那种成就感是他学习的最大动力。

这本书的封面设计简洁大方，让人一眼就能感受到其中的数学魅力。翻开书页，扑面而来的是清晰的字体和精美的插图，立刻吸引了孩子的注意力。内容编排得非常合理，从基础的概念入手，逐步引导孩子进入奥数的奇妙世界。每一道题目的讲解都十分透彻，不仅给出了答案，更重要的是解释了思考的过程和解题的思路。这对于一年级的孩子来说至关重要，能够帮助他们建立正确的数学思维模式。我特别喜欢书中一些趣味性的引入，比如通过小故事或者生活中的例子来讲解数学概念，让学习过程变得轻松有趣，而不是枯燥乏味。孩子在做题的过程中，不仅锻炼了逻辑思维能力，还提高了解决问题的能力。即使遇到一些比较困难的题目，书中的详细解析也能让孩子找到突破口，重拾自信。这本书不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴孩子在数学的道路上稳步前行。

这本书的题目类型非常广泛，几乎涵盖了一年级孩子在奥数方面可能遇到的所有基础题型。我最欣赏的是书中那些“生活化”的题目，比如让孩子根据家里的情况计算完成某些任务需要的时间，或者根据物品的颜色和形状进行分类。这样的题目设计，让孩子能够看到数学在生活中的应用，从而增强学习的积极性。而且，书中的解析部分非常详细，不仅给出了答案，更重要的是讲解了多种解题思路，让孩子能够从中学习到不同的思考方式。我儿子现在做题时，常常会先自己思考，实在想不出来才会翻看解析，并且看完解析后还会尝试用另一种方法再做一遍。这说明这本书真正地培养了他的独立思考能力和解决问题的能力，而不仅仅是让他学会了做题。

这本书的出现，为我家一年级的儿子打开了数学学习的新天地。我之前一直担心奥数对这么小的孩子来说会不会太难，但这本书的循序渐进，让我彻底打消了疑虑。它不是那种上来就给孩子压力的题目，而是从一年级孩子的认知特点出发，将抽象的数学概念具象化，用孩子能理解的方式去呈现。比如，书中对“加法”和“减法”的解释，不再是简单的符号运算，而是结合了分苹果、分糖果等生活化的场景，让孩子在玩乐中就掌握了核心知识。而且，题目类型非常多样，涵盖了数数、分类、图形认知、简单测量等等，确保了孩子在不同维度的数学能力都能得到锻炼。最让我惊喜的是，书中还融入了一些“找规律”的训练，这对于培养孩子的观察力和逻辑推理能力大有裨益。儿子的积极性被彻底调动起来了，他现在每天主动要求做几道奥数题，而且每次都能举一反三，甚至会主动找我讨论题目中的一些小细节。

这本书的质量真的超出了我的预期，无论是内容还是形式，都做得非常出色。对于一年级的孩子来说，数学的启蒙至关重要，而这本书恰好做到了这一点。它没有那些“拔苗助长”的难题，而是从基础的概念开始，用孩子容易接受的方式进行讲解。比如，在讲到“比大小”的时候，书中就用小朋友们分享零食的场景来比喻，让孩子直观地理解“大于”、“小于”、“等于”的概念。而且，书中的题目设计非常有创意，不仅仅是考察孩子的运算能力，更重要的是引导他们进行思考。我尤其喜欢书中的一些“找不同”和“图形组合”的题目，这些题目能够很好地锻炼孩子的观察力和空间想象能力。儿子在做这些题目时，总是显得格外认真，而且经常能够自己找到规律，并给我讲出他的解题思路。这本书的出现，让我看到了奥数对于一年级孩子来说，也可以是一件有趣的事情。

我认为这本书在激发孩子数学兴趣方面做得非常出色。它没有选择那种强硬灌输的方式，而是通过一个个精心设计的互动环节，让孩子在玩乐中爱上数学。书中的图形题部分尤其吸引我，它不仅仅是让孩子认识各种图形，还引导他们去观察图形的组成和变化，这对于培养孩子的空间想象能力非常有帮助。例如，书中有一个让孩子用不同形状的积木拼出小动物的题目，儿子做得不亦乐乎，并且还自己发明了新的拼法。而且，书中的讲解部分，总是用孩子能够理解的语言，配以生动有趣的插图，让枯燥的数学概念变得鲜活起来。我发现，自从有了这本书，儿子对数学的态度有了很大的转变，他不再把数学当成一项任务，而是把它当作一种有趣的探索。