大学体验英语综合教程学练考-(3)

出版者:高等教育出版社

作者:贾卫国 编

页数:203

出版时间:2006-9

价格:19.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787040201321

具体描述

《大学体验英语综合教程学练考3》是高等教育出版社为大学英语基础阶段教学编写的一套“十五”国家级规划教材。《大学体验英语综合教程学练考3》旨在帮助学生在学习纸面教材的同时得到必要的点拨和强化。这其中包含了课文中听说部分的相关话题、课文背景知识讲解、篇章分析、难句注释、语法扫描、词汇讲解、短语讲解、参考译文等板块，从面到点，由浅入深，渐入佳境，彻底地帮助学生解决语言点和理解上的各类问题。

用户评价

这本书给我带来的最大改变，是从“被动接受”到“主动探索”的学习模式。以前，我学习英语更多的是依赖老师的讲解和课本的例题，而这本书则鼓励我去主动思考，去发现规律，去运用语言解决问题。这种学习方式，不仅让我学得更扎实，也让我对学习本身产生了浓厚的兴趣。 它让我意识到，语言学习是一个持续不断的过程，需要不断地去接触、去模仿、去运用。这本书为我提供了一个非常好的起点和平台，让我能够在这个过程中不断进步，不断超越自我。

这本书最大的亮点之一，在于它对学生主体性的尊重和激发。每一课的内容都鼓励读者积极思考，主动表达自己的观点。它不仅仅是一个知识的载体，更像是一个引路人，带领我探索语言的可能性，并尝试用英语来描述我的想法和感受。书中设置的讨论题和写作任务，并没有给出标准答案，而是鼓励百花齐放的思路，这让我敢于去尝试，去表达，即使犯错，也能从中获得宝贵的经验。我尤其喜欢那些需要学生结合自身经历来完成的任务，这不仅增强了学习的个性化，也让我觉得英语学习与我个人的成长息息相关，不再是空中楼阁。 在实践运用方面，这本书提供了非常丰富的练习机会。从基础的听力理解，到复杂的口语表达，再到逻辑清晰的书面写作，每一个环节都循序渐进，层层递进。让我印象深刻的是，书中提供的听力材料，语速适中，口音多样，涵盖了不同的场景和话题，这为我模拟真实的语言环境打下了坚实的基础。口语练习部分，则通过角色扮演、情景对话等方式，让我有机会在模拟的对话中运用所学的知识，并及时获得反馈。写作部分则引导我从构思、组织到润色，一步步完成一篇高质量的文章，这种系统的训练，让我对自己的写作能力有了显著的提升。

这本书不仅是一本教材，更像是一位循循善诱的良师益友。它在传递知识的同时，也注重培养我的学习习惯和独立思考的能力。书中的引导性问题，常常能引发我的深入思考，让我不仅能够掌握语言，更能锻炼我的思维能力。 它让我看到了英语学习的无限可能，也激发了我对更广阔世界的好奇心。我相信，凭借这本书为我打下的坚实基础，我将能够更自信地踏上探索未知世界的旅程。

这本书对于提升我的英语“软实力”也起到了关键作用。所谓“软实力”，我指的是在语言运用中体现出的思维逻辑、表达的准确性和情感的传递。书中那些需要分析、比较、论证的练习，有效地锻炼了我的逻辑思维能力，让我能够更清晰地组织语言。同时，书中提供的范文和表达方式，也为我学习如何用英语进行有说服力、有感染力的表达提供了榜样。 我尤其欣赏书中那些鼓励个性化表达的部分。它没有限制我的思维，而是鼓励我去发挥自己的创意，用自己的方式来诠释和运用语言。这种开放性的设计，让我觉得学习英语的过程也是一个自我发现和自我成长的过程，我能够在这个过程中不断完善和提升自己。

这本书在设计理念上，充分考虑到了学习者可能遇到的困难，并提供了有效的解决方案。我曾有过因为基础薄弱而在学习过程中感到吃力的情况，但这本书的编排方式，特别是对于新概念的引入和巩固，做得非常到位。它不会一次性抛出大量新知识，而是通过“输入、模仿、练习、输出”的闭环设计，让知识点在我的脑海中得到充分的消化和吸收。并且，书中对于学习重难点，会通过不同的练习形式进行反复强调，让我能够更牢固地掌握。 此外，这本书的排版和设计也十分精良。清晰的页面布局，美观的字体选择，以及恰到好处的插图，都为阅读体验增添了不少乐趣。它没有那种过于拥挤或单调的设计，而是给我的眼睛留下了舒适的空间，让我在长时间的学习中也能保持专注。这种细节上的考究，也反映了编者在用心制作这本书，想要给读者提供最好的学习体验。

这本书给我带来的最深刻的感受，是它如何巧妙地将语言学习的枯燥过程变得生动有趣。不同于以往我接触过的许多英语教材，这本书不是简单地堆砌单词和语法点，而是通过精心设计的篇章，将语言融入到真实的大学生活场景中。无论是新生报到时的忐忑，社团活动中的交流，还是课堂讨论的激烈，甚至是宿舍里的琐碎日常，都被细致地描绘出来，让我仿佛身临其境。更重要的是，这些场景并非是刻意为之的“英语化”版本，而是保留了最真实的生活气息，这使得我在学习过程中，不仅掌握了语言，更对大学生活有了更深的理解和代入感。 书中在词汇和语法的讲解上，也采用了非常人性化的方式。它不会直接抛出一个语法规则，而是通过例句、语境提示，甚至是一些小故事，来引导读者去发现和理解。这种“发现式”的学习方法，让我觉得我不是被动地接受知识，而是主动地参与到知识的构建过程中。例如，在学习某个时态的时候，作者会通过一个情节的起承转合，自然地引出这个时态的运用，让我深刻体会到它在表达时间顺序和因果关系上的重要性。而且，书中还会对一些易混淆的词汇和句型进行对比分析，并给出非常实用的辨析方法，这对于提高语言的准确性和地道性非常有帮助。

这本书在设计上还有一个非常人性化的特点，就是它的“学练考”一体化。每一个章节都包含了学习、练习和测试三个环节，这形成了一个完整的学习闭环，能够帮助我及时巩固所学知识，发现遗漏之处，并及时进行调整。这种紧密的结合，让我觉得学习的过程非常有效率，也能够让我对自己的学习进度有更清晰的把握。 而且，书中在“考”的部分，并不仅仅局限于传统的选择题和填空题，还包含了大量的口语和写作考察。这更加贴合了实际的语言运用需求，让我能够在更广阔的范围内检验自己的英语能力。

这本书的学习曲线设计得非常合理，能够满足不同水平的学习者。对于初学者，它提供了扎实的基础；对于有一定基础的学习者，它也提供了挑战和提升的空间。每个单元的学习目标都清晰明确，让我能够清楚地知道自己需要掌握什么，也能够及时检验自己的学习成果。 书中提供的习题类型非常多样化，既有巩固基础的填空、选择，也有考察理解能力的匹配、排序，更有需要综合运用能力的翻译、写作。这种多维度的练习，让我能够从不同的角度去理解和运用语言，从而达到事半功倍的效果。

我必须强调的是，这本书在语言的真实性和地道性方面做得非常出色。它所选取的素材和例句，都非常贴近大学生的实际生活和学术环境，让我能够学习到最实用、最接地气的英语。我不再担心学到的英语会与实际生活脱节，因为这本书本身就成为了连接理论与实践的最佳桥梁。 同时，书中对语言的细致分析，也让我能够理解英语的内在逻辑和文化内涵。这不仅仅是学会如何说，更是理解为何这样说。这种深度的理解，对于真正掌握一门语言，并且能够自如地运用它，是至关重要的。

这本书给我最大的启发，在于它让我看到了学习英语并非是死记硬背的枯燥过程，而是一种充满乐趣和创造力的体验。它将语言学习与我的日常生活紧密联系起来，让我能够在这种联系中找到学习的动力和意义。我不再是将英语仅仅视为一门考试科目，而是将其看作一种与世界沟通，与他人交流的工具，一种丰富我个人视野的途径。这种认知上的转变，是我在这本书中获得的最宝贵的财富。 书中对于跨文化交流的融入，也让我耳目一新。它不仅仅教授英语本身，更引导我了解不同文化背景下人们的思维方式和交流习惯。通过对这些文化差异的理解，我能够更自信、更得体地与来自不同国家的人进行交流，避免不必要的误解。这对于我们未来进入国际化的社会，无疑是至关重要的。