课堂上学不到的英语

出版者:天津科技翻译出版公司

作者:孙洪振

页数:200

出版时间:2006-8

价格:8.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787543320574

具体描述

在课堂上所学的都是标准的英语教材，教材里大部分采用了书面语的形式。学习并掌握口语的英语语言在对话交流中是非常必要的，然而在我们的英语课堂上这些鲜活的语言好像成了难登大难之堂之流而被疏视。

　　本书旨在帮助英语学习者以及爱好者对英语习语和口语化的句子有所了解，给正在学习的英语的朋友们一点小小的帮助和启示。本书分成三部分：课堂上学不到的英语习语、课堂上学不到的实用英语句子以及英语经典谚语。

　　习语部分所列出的常用英语习语都给出了该习语的来源并附以若干例句。实用句子和经典谚语这两部分向大家介绍了口语交际中经常会用到的经典句子及谚语。

用户评价

我一直认为，语言的学习是一个循序渐进、不断实践的过程。在过去的学习生涯中，我曾尝试过多种英语学习方法，从基础的词汇和语法，到复杂的阅读和写作。然而，我总觉得，在课堂上所学到的英语，更像是一种“书面语”，与实际生活中口语交流所需要的“活”的英语，存在着一定的差距。我渴望的是一种能够让我更自信、更流利地开口，能够让我更好地理解和运用地道的英语表达的学习方式。因此，“课堂上学不到的英语”这个书名，恰恰击中了我的核心需求。它让我看到了一个超越传统教学模式的可能性，一个能够让我接触到更真实、更生动的英语的世界。我猜测，这本书会提供一些关于如何提升语感、如何掌握日常对话中的地道表达、如何理解和运用那些在课堂上可能被忽略的俚语和俗语的实用技巧。我希望这本书能够成为我学习英语道路上的重要伙伴，帮助我弥补课堂教学的不足，让我的英语能力得到质的提升，能够真正地用英语去交流、去表达、去连接更广阔的世界。

在我看来，语言的学习，最终的目的是为了沟通和理解。而课堂上的学习，虽然为我们打下了坚实的基础，但往往难以完全模拟真实生活中的语言环境。我常常感到，自己掌握的英语，更多的是一种“考试英语”，虽然在分数上有所体现，但在实际的交流中，却显得生涩和不自然。我渴望学习到的是那种能够让我感到放松、自信，能够让我与不同文化背景的人们进行有效沟通的英语。因此，“课堂上学不到的英语”这个书名，对我来说，具有一种特别的吸引力。它暗示着，这本书将提供一些在传统课堂上无法获得的、更具实用性和生命力的学习内容。我猜测，这本书可能会教我一些关于如何理解和运用那些更贴近生活、更富有表现力的词汇和短语，如何通过观察和模仿来提升语感和口语流利度，甚至是如何从文化视角来更深入地理解英语的内涵。我希望这本书能够帮助我突破学习的瓶颈，让我的英语学习不再是枯燥的理论堆砌，而是充满乐趣和实践的探索，让我能够真正地用英语去表达自己，去感受世界。

这本书的书名让我眼前一亮，特别是“课堂上学不到的英语”这几个字，立刻勾起了我的好奇心。我本身不是一个英语专业的科班出身，大学里学的英语更多的是应付考试，语法分析、词汇记忆，虽然打下了基础，但总感觉离“用”英语交流还有一段距离。毕业后，接触到一些需要用英语交流的工作，我才真正意识到课堂上的学习模式有很多局限性。那些在教科书里反复出现的例句，似乎总与真实的生活脱节。我渴望的是一种更鲜活、更贴近实际的英语学习方式，能够让我自信地开口，无论是与外国人交流，还是阅读原版书籍、观看无字幕电影。因此，这本书的书名就像一束光，照亮了我寻找实用英语学习方法的道路。我期待这本书能够为我揭示一些传统教学方法之外的秘诀，让我能够跳出死记硬背的怪圈，真正掌握如何在生活中灵活运用英语。或许它会分享一些地道的表达方式，一些只有母语者才会使用的俚语，或者是一些能够帮助我提高语感的技巧。这本书的出现，对于我这样渴望突破英语学习瓶颈的普通学习者来说，无疑是一个充满希望的信号。它承诺的“课堂上学不到”的内容，恰恰是我最需要、最渴望了解的。我迫不及待地想知道，这本书将如何带领我走进一个全新的英语世界，让我的英语能力实现质的飞跃。

一直以来，我都对英语的学习抱有浓厚的兴趣，但同时，我也常常感到，在课堂上所学到的英语，似乎与真实世界的英语存在着一定的距离。那种规范、严谨的语言，固然重要，但往往缺少了生活中那种鲜活、生动的色彩。我渴望能够学习到那些在日常交流中被广泛使用、但在教科书上难以寻觅的表达方式，那些能够让我更自然、更自信地开口的技巧。因此，“课堂上学不到的英语”这个书名，就像是一束光，照亮了我对实用英语学习的期待。它让我联想到那些在电影、音乐、或者与外国朋友的交谈中偶然听到的、让我觉得特别有意思的、但又说不上来的表达。我猜测，这本书会提供一些非常贴近生活、非常接地气的学习内容，它可能会教我如何理解和运用那些充满文化内涵的俚语和习语，如何通过模仿来掌握地道的发音和语调，甚至是如何从文化背景的角度来更深入地理解英语的精髓。我希望这本书能够帮助我打破思维的壁垒，让我的英语学习不再是死记硬背，而是充满探索和发现的乐趣，让我的英语能力能够真正地运用到生活中，与世界进行更顺畅、更深入的交流。

我一直认为，语言的学习不仅仅是知识的积累，更是一种能力的培养，而这种能力，往往是在实践中、在情境中才能得到最好的锻炼。我过去的英语学习经历，虽然也曾有过认真的背诵和练习，但总感觉像是空中楼阁，缺乏坚实的地面支撑。课堂上，老师的讲解固然重要，但很多时候，我们只是被动地接受信息，而缺乏主动探索和实际运用的机会。我记得有一次，在一次国际会议上，我需要用英语进行简单的交流，虽然事先做了很多准备，但当对方用非常自然的语速和地道的表达方式说话时，我却感到一阵眩晕，很多我熟悉但并不常用的词汇和句型瞬间消失得无影无踪。那种感觉非常糟糕，让我深刻体会到，课堂上的理论知识，与真实的语言交锋，之间存在着巨大的鸿沟。因此，这本书的书名“课堂上学不到的英语”，恰恰击中了我的痛点。它预示着这本书将提供的是一种超越传统教学模式的、更具实践性和操作性的学习方法。我非常期待这本书能够分享一些如何打破语言壁垒、提高口语流利度、理解并运用地道表达的策略。或许，它会教授一些在课堂上无法接触到的文化背景知识，这些知识对于理解语言的深层含义至关重要。我相信，这本书会成为我在英语学习道路上的一位得力助手，帮助我弥补课堂教学的不足，真正做到学以致用。

在接触到这本书之前，我曾尝试过很多不同的英语学习方法。参加过线上课程，购买过各种学习资料，甚至尝试过背诵大量的英语词汇表和语法规则。然而，效果似乎总是差强人意。我发现，很多时候，我们学习到的英语，更像是“教科书英语”，规范、标准，但却缺乏生命力，与真实世界中的英语表达方式存在着明显的差距。我渴望学习的，是那种能够让我自然而然地与人交流，能够让我更好地理解外国文化，能够让我更自信地融入国际社会的英语。而“课堂上学不到的英语”这个书名，精准地捕捉到了我内心深处的这种需求。它让我联想到那些在日常对话中听到的、在电影和歌曲中感受到的、在实际生活中遇到的各种鲜活的英语表达。这些东西，往往是课堂教学所无法触及的。我猜测，这本书会提供一些非常实用、非常接地气的学习技巧，或许会教我如何通过观察、模仿来学习地道的发音和语调，如何理解和运用各种俚语、俗语，甚至是如何通过文化背景的了解来更深入地理解语言的含义。我期待这本书能够打破我以往的学习思维定势，引领我进入一个更广阔、更自由的英语学习新天地，让我真正感受到学习英语的乐趣和成就感。

在我的学习生涯中，我曾遇到过无数的英语学习书籍和课程，但真正能让我感到“豁然开朗”的却寥寥无几。大多数教材，似乎都在重复着相似的教学内容，从基础的音标、词汇，到复杂的语法结构，虽然它们构成了英语学习的基础，但却很难让我体会到学习英语的乐趣，更谈不上将其真正运用到实际生活中。我一直在寻找一种能够弥补课堂教学不足的学习方式，一种能够让我感受到英语的鲜活和生命力，一种能够让我自信地开口交流的学习方法。因此，当看到“课堂上学不到的英语”这个书名时，我的内心涌起了一股强烈的期待。它像是在向我承诺，有一种全新的、更有效的方式来学习英语，这种方式可能包含了那些在传统课堂上被忽略的、但却至关重要的语言元素。我猜测，这本书会揭示一些关于地道表达、文化习俗、甚至是非语言沟通技巧的秘密。它可能会教我如何理解那些隐藏在字面意思之下的深层含义，如何用更自然、更富有表现力的方式来表达自己的想法，以及如何通过观察和模仿来掌握那些只有母语者才会使用的表达习惯。我希望这本书能够为我打开一扇新的窗户，让我看到一个更加广阔、更加精彩的英语世界，让我的英语学习之路不再是单调的重复，而是充满探索和惊喜的旅程。

一直以来，我对英语的热情都未曾减退，但随着学习的深入，我也逐渐意识到了传统教学模式的局限性。课堂上的教学，虽然严谨，但很多时候过于注重理论和应试，对于培养实际的沟通能力，似乎显得力不从心。我怀念那些在日常交流中遇到的、教科书上找不到的精彩表达，那些能够瞬间拉近距离、传递真实情感的语言魅力。这本书的书名——“课堂上学不到的英语”，恰恰点燃了我内心深处的渴望。它让我仿佛看到了一个充满无限可能的世界，一个摆脱了枯燥语法规则束缚、充满活力和趣味的英语学习新途径。我猜测，这本书将不仅仅是一本学习资料，更像是一位经验丰富的向导，带领我走进真实的英语世界。它可能会分享一些关于如何捕捉语境、理解隐含意义的技巧，如何通过大量接触地道的语言材料来提升语感，甚至是如何培养一种“用英语思考”的能力，而不是仅仅将英语作为一种翻译的工具。我期待这本书能够提供一些非常具体、非常可操作的方法，让我能够将所学知识转化为实际的沟通能力，让我的英语学习不再是闭门造车，而是与世界接轨的桥梁。这本书的出现，对我而言，无疑是一次振奋人心的启示，我迫不及待地想翻开它，去探索那些课堂之外的精彩。

我一直认为，语言的魅力在于其传递情感和文化的能力，而不仅仅是词汇和语法的组合。在过去的英语学习过程中，我虽然也努力地记忆单词、理解语法，但总感觉自己掌握的英语是一种“骨架”，缺乏“血肉”。课堂上的教学，虽然为我打下了坚实的基础，但它所提供的语言，往往是经过“标准化”处理的，缺少了生活中那种鲜活的、多样的色彩。我渴望学习的是那种能够让我与人建立真正联系的英语，那种能够让我理解不同文化背景下的人们，那种能够让我感受到语言本身活力的英语。因此，“课堂上学不到的英语”这个书名，恰恰触动了我内心深处最真实的诉求。它预示着这本书将带领我进入一个更广阔、更自由的语言世界。我期待这本书能够分享一些关于如何运用语境来理解和使用词汇的技巧，如何学习那些在日常对话中频繁出现的固定搭配和习语，甚至是如何理解那些只在特定情境下才会出现的表达方式。我希望这本书能够帮助我打破思维定势，让我能够更灵活、更自信地运用英语，让我的每一次开口，都能更接近真实的、生动的英语。这本书对我来说，不仅仅是一本学习资料，更是一份关于如何真正“活”在英语中的邀请。

我深知，掌握一门语言，绝非仅仅是记住一堆单词和语法规则那么简单。更重要的是，要学会如何运用这些工具，如何在真实的情境中与人交流，如何理解和融入不同的文化。然而，在我过去的英语学习经历中，我常常感到一种无奈，那就是课堂上学习到的英语，与我在现实生活中接触到的、所需要的英语之间，存在着明显的脱节。我渴望的是那种能够让我自信地与母语者交流，能够让我理解他们的笑点和泪点，能够让我更好地融入国际社会的英语。因此，“课堂上学不到的英语”这个书名，对我而言，具有一种极强的吸引力。它暗示着，这本书将提供的是一种超越传统教学模式的、更具实用性和针对性的学习内容。我猜测，这本书可能会教我一些关于如何提升语感、如何模仿地道发音和语调的技巧，如何理解和运用那些在日常对话中出现的俚语和俗语，甚至是如何通过观察和分析来学习那些在课堂上无法触及的语言细节。我希望这本书能够为我打开一扇新的学习之门，让我能够更有效地弥补课堂教学的不足，让我的英语学习真正走向实践，走向应用，走向与世界的深度沟通。