学前班课程（上共5册）

出版者:华东师大

作者:孙浣敬//张慧和

页数:240

出版时间:2006-3

价格:25.00元

isbn号码:9787561743508

用户评价

坦白说，在选择学前教育材料时，我是一个相当挑剔的家长。市面上充斥着各种各样的产品，很难找到真正适合孩子、又能真正促进其全面发展的。然而，这套《学前班课程（上共5册）》无疑是其中的佼佼者。它在知识的广度和深度上都做得非常出色，同时又非常注重培养孩子的各项能力。我惊叹于它对细节的打磨，每一个插图都充满了艺术感，每一个文字都经过了精心的推敲。更重要的是，它不是简单地教授知识点，而是将知识点融会贯通，形成一个完整的知识体系，让孩子在学习的过程中能够建立起联系，形成自己的认知框架。例如，在数学部分，它并没有枯燥地罗列数字，而是通过各种有趣的场景，如数数玩具、比较大小、认识形状，让孩子在玩乐中掌握数学的基本概念。这种寓教于乐的方式，让孩子在不知不觉中爱上学习，而且学得牢固。我看到孩子主动翻阅这些书，自己去探索里面的内容，脸上洋溢着自信的笑容，那一刻，我真的觉得这套书的价值无法估量。

这套《学前班课程（上共5册）》在我心中已经不仅仅是一套教材，它更是我与孩子共同成长的伙伴。它所呈现的内容，不仅丰富了孩子的知识储备，更重要的是，它点燃了孩子对世界的好奇心和探索欲。我经常会和孩子一起阅读书中的故事，讨论其中的情节，我能看到他眼中闪烁着智慧的光芒，我能感受到他对知识的渴望。书中的一些小活动，比如制作简单的手工，或者进行简单的科学小实验，都让孩子乐在其中，并且在动手实践中学习到了很多书本上学不到的知识。我记得有一次，孩子在书里看到关于“色彩的奥秘”的介绍，然后就迫不及待地拿来颜料，按照书里的指导，自己去调配颜色，那个专注的样子，我至今难忘。这套书的价值，就在于它能够激发孩子内在的学习动力，让他们主动地去求知，去探索，去发现。

当我拿到这套《学前班课程（上共5册）》时，我心中曾有过一丝疑虑，担心它会不会像市面上其他教材一样，只是徒有其表。然而，当我深入翻阅之后，我发现我的担心完全是多余的。这套书真正做到了“寓教于乐”，它用最贴近孩子认知特点的方式，将复杂的知识变得简单易懂，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我尤其欣赏它在逻辑思维训练方面的设计，它通过一系列循序渐进的谜题和挑战，引导孩子认识事物的规律，学会分析和判断。我看到孩子在解决这些问题时，那种冥思苦想的表情，以及最终豁然开朗的笑容，这是一种多么宝贵的学习体验。而且，这套书的互动性非常强，它鼓励孩子动手操作，去感受，去体验，而不是仅仅停留在纸面上。这种 Hands-on 的学习方式，能够极大地提高孩子的学习兴趣和参与度，让他们真正成为学习的主体。

毫不夸张地说，这套《学前班课程（上共5册）》为我的孩子打开了一扇通往奇妙世界的大门。它不仅仅是一套教材，更像是一位循循善诱的老师，用最 gentle 的方式陪伴孩子度过学前的重要阶段。我曾一度担心学前教育会过于功利化，但这套书的出现彻底打消了我的顾虑。它将知识融入到孩子们喜爱的主题中，比如动物、交通工具、节日等等，让学习变得自然而有趣。孩子在阅读的过程中，会忍不住发出惊叹，会主动去提问，会兴奋地和我分享他的新发现。我印象最深的是其中关于“情绪认知”的单元，它用生动形象的图画和简单易懂的语言，帮助孩子理解和表达自己的情绪，这对于培养情商和社交能力非常有帮助。而且，书中的互动环节设计得非常巧妙，无论是需要孩子动手粘贴的图卡，还是需要家长和孩子一起完成的小实验，都拉近了亲子关系，让学习成为一件全家共同参与的快乐事情。我甚至觉得，通过这套书，我对自己孩子的了解也更深了，我能看到他思维的火花，看到他好奇的眼神，这比任何成绩都更有意义。

这套《学前班课程（上共5册）》绝对是我近期阅读体验中最具启发性的一套，它不像市面上许多充斥着死记硬背、填鸭式知识的教材，反而更像是一场精心设计的探索之旅。翻开第一册，我就被其独特的编排方式所吸引，色彩搭配柔和而不失活泼，图片精美且富有童趣，每一页都仿佛在邀请孩子伸出手去触摸、去感受。它并没有直接给出答案，而是通过一系列引人入胜的故事、富有挑战性的谜题以及动手操作的活动，引导孩子主动思考、独立解决问题。我尤其喜欢其中关于“观察与发现”的部分，它鼓励孩子们仔细留意身边的事物，无论是小草的生长、云朵的形状，还是人与人之间的互动，都变成了一个个学习的机会。这种潜移默化的教育方式，让我看到了孩子身上无限的潜能被一点点唤醒。这种“授人以鱼不如授人以渔”的理念贯穿始终，让孩子在玩乐中学习，在探索中成长，这种学习方式对于培养孩子独立思考能力和解决问题的能力至关重要，是我非常看重的一点。这套书让我深刻体会到，教育的真谛并非知识的灌输，而是点燃孩子对世界的好奇心，并赋予他们探索世界的勇气和能力。

坦白说，很多时候，作为家长，我们都希望找到一套能够“一劳永逸”的学习材料，能够让孩子在短时间内掌握大量的知识。然而，这套《学前班课程（上共5册）》却用它独特的理念，让我明白，学前教育的真正意义在于“启蒙”而非“灌输”。它没有急功近利地去追求知识的数量，而是更注重培养孩子学习的习惯、兴趣和能力。我非常喜欢它在认知能力培养方面所做的努力，它通过各种生动形象的图画和活动，帮助孩子认识世界，理解事物之间的联系。例如，书中关于“四季变化”的介绍，它不仅告诉孩子四季的不同，更通过精美的插画和简单的文字，让孩子感受到四季带来的变化和美。这种潜移默化的教育方式，能够让孩子在不知不觉中建立起科学的认知，并且培养他们观察和思考的能力。我为孩子能够接触到这样一套高质量的教材而感到庆幸。

这套《学前班课程（上共5册）》为我提供了一个全新的视角来理解和实践学前教育。它不仅仅是一套教材，更像是一本关于如何引导孩子成长的“育儿宝典”。我被它精美的插画和富有吸引力的内容深深吸引。书中的每一个故事，每一个练习，都充满了智慧和匠心。它没有刻意去拔高难度，而是循序渐进，让孩子在轻松愉快中掌握知识。我特别喜欢它在情商培养方面所做的努力，它通过各种生动的情景，引导孩子认识和表达自己的情绪，并且学会与他人和谐相处。我看到孩子在阅读这些内容时，能够有所触动，能够有所思考，这让我觉得非常有意义。这套书不仅能够提升孩子的认知能力，更能够帮助他们建立健全的人格，培养良好的品德。我强烈推荐这套书给所有关注孩子成长的家长。

这套《学前班课程（上共5册）》让我重新审视了“教育”这两个字。它不是简单的知识搬运工，而是孩子未来发展的奠基石。我曾担心学前阶段的学习会剥夺孩子玩耍的乐趣，但这套书完美地平衡了这一点。它通过各种创意性的活动，将学习融入到游戏中，让孩子在享受快乐的同时，也能获得宝贵的知识和技能。比如，书中关于“生活常识”的部分，它通过描绘日常生活中的各种场景，引导孩子认识生活中的规则和礼仪，培养良好的生活习惯。我看到孩子在完成书中的小任务时，那种专注和投入，我能感受到他内心的成长和喜悦。而且，这套书的语言风格非常贴近孩子，通俗易懂，充满童趣，能够轻松地吸引孩子的注意力，让他们愿意去阅读，去思考。我最欣赏的是它对孩子创造力的激发，它鼓励孩子去想象，去创造，去表达自己的想法，这种对个体差异的尊重和对创造力的呵护，在我看来是现代教育最宝贵的品质。

作为一位长期关注孩子教育的家长，我可以说这套《学前班课程（上共5册）》是我见过的最优秀、最全面的学前教育丛书之一。它不仅仅覆盖了学前阶段所需的各个知识领域，更重要的是，它以一种非常独特且高效的方式，帮助孩子建立起学习的自信心和兴趣。我特别喜欢它在语言培养方面的设计，它通过丰富的绘本故事，引导孩子认识汉字，理解词语，并鼓励他们尝试用自己的语言去描述和表达。孩子在阅读这些故事的时候，我会观察到他模仿书中的人物，自己编织故事情节，这种语感和想象力的培养，对于他日后的学习和沟通至关重要。而且，这套书的排版和设计都非常人性化，字体大小适中，留白充足，画面精美，即使长时间阅读也不会让孩子感到疲劳。我能感受到编者在每一个细节上都倾注了心血，力求为孩子们提供最好的学习体验。

这套《学前班课程（上共5册）》可以说是将“趣味性”和“教育性”完美结合的典范。它没有让学前教育变得枯燥乏味，反而让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。我注意到，书中很多内容的设计都非常巧妙，它会根据孩子的认知特点，将知识点巧妙地融入到各种游戏和活动中，让孩子在参与的过程中，自然而然地掌握知识。我记得有一次，孩子在书里看到了关于“形状的乐园”的介绍，然后就拿着家里的积木，按照书里的指示，拼搭出了各种有趣的形状。他那种专注和投入的样子，让我看到了他学习的乐趣。而且，这套书的语言风格也非常贴近孩子，通俗易懂，充满了童趣，能够轻松地吸引孩子的注意力，让他们愿意去阅读，去思考。我看到孩子主动去翻阅这些书，并且从中获得了知识和快乐，那一刻，我觉得所有的付出都是值得的。