本叢書一個許可課程標準為依據，按相關教材進度，逐課設計課程教學。這些可是設計主要來自優秀教師優質課的生動教學案例，每一課時設計的主要內容有：
一、目標導航或預期效果。
二、設計要旨或要點掃描。
三、實施要領或教學文檔。
四、學業診斷或迷津指點。
五、課後題庫或精彩存盤。
六、資料鏈接。
總之，本叢書具有很淺的典型性、時代性和實用性，是一套實實在在的新課程課堂教學參考書。
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