AutoCAD2006实用教程

出版者:清华大学出版社

作者:唐嘉平

页数:370

出版时间:2006-10

价格:35.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787302136033

具体描述

《高等学校计算机基础教育教材精选:AutoCAD 2006实用教程(第2版)》在保持第1版风格的基础上，根据读者提出的问题和建议进行了部分修改与更新，同时也顺应了AutoCAD版本升级的变动。《高等学校计算机基础教育教材精选:AutoCAD 2006实用教程(第2版)》结合实例，介绍了利用AutoCAD 2006进行工程设计和制图的基本方法和实用技巧。书中按照工程制图的流程划分为三个部分，共20章。第1部分讲述二维制图的基本方法，读后可以具备基本的制图能力，该部分是全书的重点。第2部分讲述二维制图的高级技巧。包括高级修改、数据交换、图形资源管理等AutoCAD工具，读后可以提高制图效率，实现多人协同工作。第3部分讲述三维建模，读后可以掌握三维建模的基本技能。 《高等学校计算机基础教育教材精选:AutoCAD 2006实用教程(第2版)》对AutoCAD常用关键字采用英汉注释，对重点、难点和技巧均加以提示和说明。在每章末尾给出了小结和思考练习题，可供读者复习。书中在讲述软件使用方法的同时，还将涉及最基本的制图理论和规范。

用户评价

当我在书店漫无目的地翻阅教材时，一本厚实、封面设计略显复古的书吸引了我——《AutoCAD2006实用教程》。虽然名字里带着“2006”，听起来像是有些年头的软件版本，但当时的我，作为一个初涉CAD领域，对软件版本更迭的敏感度还远不如对基础知识的渴望。这本书的体量和丰富的章节标题，让我觉得它应该是个不错的起点。迫不及待地把它带回家，满心期待着能在这个“老朋友”的陪伴下，扎实地掌握CAD的各项基本技能。打开第一页，熟悉的 AutoCAD 界面跃然纸上，文字的排版清晰，图文并茂，看得出来编者在内容组织上花了心思。我尤其喜欢它从零开始的讲解方式，每一个命令，每一个操作，都被拆解得细致入微，仿佛一位耐心十足的老师，牵着我的手一步步深入。它并没有上来就扔给我一些高深的技巧，而是循序渐进地讲解了从绘图基础、直线、圆、弧等基本图形的绘制，到修改命令如移动、复制、阵列、修剪、延伸等的运用。更让我惊喜的是，书中对于一些常用工具的讲解，不仅仅是告诉你怎么用，还穿插了一些应用场景的提示，让我能够更直观地理解这些命令的实际价值。例如，在讲解“圆角”命令时，它不仅给了标准的用法，还举例说明了如何在墙角处进行倒圆，让原本生硬的线条变得柔和，这让我立刻联想到实际工程图纸中的一些细节处理。这种理论与实践相结合的讲解方式，极大地激发了我学习的兴趣。而且，书中对于鼠标和键盘快捷键的强调，也让我意识到了提高效率的重要性。虽然现在看来，2006版本的软件界面与最新版本有所差异，但核心的绘图逻辑和命令体系是相通的。这本书为我打下了坚实的CAD基础，让我能够自信地在其他更新版本的软件中继续探索。它就像一扇窗，为我打开了三维设计的大门，让我看到了图形化表达的无限可能。

这本书的厚度一开始让我有些望而却步，心想这得学到猴年马月才能学完。但当我真正沉浸其中时，却发现时间过得飞快。它不仅仅是一本软件操作手册，更像是一位经验丰富的工程师在分享他的心得体会。书中关于图层管理的部分，简直是我的救星。我之前一直对图层这个概念感到模糊，不知道为什么要分图层，也不知道怎么合理地划分。这本书用非常直观的比喻，将图层比作我们生活中不同颜色、不同材质的薄膜，层层叠加，却又能独立控制。它详细讲解了如何创建、命名、设置图层颜色、线型、线宽，以及如何锁定、冻结、关闭图层，并结合实际工程图纸的案例，比如建筑图纸中墙体、门窗、标注、填充等分别对应不同的图层，这样在后期修改时，就可以只选择需要修改的图层进行操作，极大地提高了工作效率。书中还提到了图层的使用规范，这对我后来在团队协作中，能够遵循统一的绘图标准，避免不必要的麻烦起到了至关重要的作用。此外，书中关于块（Block）的讲解也让我受益匪浅。我之前总是习惯于重复绘制相同的图形，比如同一型号的家具、同一个系列的阀门。自从学了块之后，我才明白“一次绘制，多次插入”的强大之处。书里详细讲解了如何创建块，如何插入块，如何编辑块，以及块属性的应用。特别是块属性，让原本静态的块能够承载更多的信息，比如零件编号、材质、价格等，这对于后期的图纸统计和成本核算非常有帮助。这种将重复性劳动转化为高效化操作的设计理念，让我在使用CAD时，感觉自己不再是一个机械的绘图员，而更像是一个智能化的设计助手。

这本书在讲解“剖视图”和“局部放大图”的绘制上，让我感觉像是在学习专业的制图规范。以前我只知道，要让别人看懂我的设计，需要画出图形。但这本书告诉我，如何才能更清晰、更全面地表达我的设计意图。在讲解剖视图时，它详细说明了剖切符号的绘制方式，剖视线和剖面线的画法，以及如何根据剖切的位置，选择合适的剖视图。它让我明白，剖视图的意义在于展示零件的内部结构，这对于复杂的零件来说，尤为重要。书中还提到了全剖、半剖、局部剖等不同的剖视图形式，以及它们的应用场景。这让我能够根据实际需求，选择最合适的表达方式。同样，在讲解局部放大图时，它让我明白了，当图纸比例不够大，无法清晰地展示某个细节时，局部放大图就显得尤为重要。书中详细讲解了如何绘制放大标记，如何确定放大比例，以及如何将放大图形绘制在图纸的空白区域。这种对图纸表达规范的讲解，让我意识到，CAD不仅仅是技术工具，更是一种沟通语言。

《AutoCAD2006实用教程》在对“打印和布局”的讲解上，让我感觉自己终于从一个“绘图员”变成了一个“设计师”。在此之前，我画完图就觉得万事大吉，但打印出来才发现，不是字太小看不清，就是比例不对，要么就是图形跑偏。这本书彻底改变了了我对打印的认知。它详细讲解了模型空间和图纸空间的概念，以及它们之间的区别和联系。这让我明白了，为什么有时候在模型空间绘制得很好，但打印出来却效果不佳。书中的“图纸空间”概念，让我看到了将模型按照不同的比例，放置在标准图框中的可能性。它详细讲解了视口（Viewport）的创建和设置，如何通过视口来显示模型空间的内容，以及如何设置每个视口的比例。这让我能够在一个A3图纸上，清晰地展示一个整体视图和几个局部的放大视图，而且比例都非常准确。此外，书中还提到了打印机的选择，打印样式表的设置，以及如何根据不同的打印需求，选择合适的线宽和颜色。这些细节的处理，让我的图纸打印出来，专业、规范，甚至达到了可以提交给客户的程度。

这本书最让我印象深刻的，是它关于“外部参照（Xref）”功能的介绍。当时的我，对于如何处理大型项目，或者如何多人协作，感到非常迷茫。而外部参照这个功能，就像为我打开了一扇新的大门。它让我明白，在一个大型的建筑项目中，可能需要将建筑、结构、水电等不同的专业图纸，整合到一起进行查看和协调。而外部参照，就是将这些独立的图纸，作为“外部文件”，链接到当前正在编辑的图纸中。书中详细讲解了如何加载、卸载、覆盖和绑定外部参照。它让我知道，当外部参照文件被修改时，链接进来的图纸也会自动更新，这极大地提高了协作效率，并保证了图纸的一致性。此外，它还提到了如何通过外部参照来管理图层，比如可以单独控制外部参照图层的显示和颜色。这种模块化的管理方式，让我对大型项目的图纸组织有了全新的认识，也为我将来参与更复杂的工程项目奠定了基础。这本书让我明白，CAD的强大之处，不仅仅在于单个软件的功能，更在于它如何与其他软件和工作流程相结合，实现更高的效率和更优化的设计。

《AutoCAD2006实用教程》这本书，最让我称赞的地方在于它对三维建模的初探。虽然软件版本不算最新，但书中对于三维基本体的创建，如长方体、圆柱体、球体、圆锥体等的讲解，以及布尔运算（并集、差集、交集）的应用，已经足够让我对三维建模有一个初步的认识。它让我明白，三维建模不仅仅是将二维图形“压”出来，而是真正意义上的空间构筑。书中详细讲解了如何通过UCS（用户坐标系）来切换不同的工作平面，这对于在三维空间中进行精确绘制至关重要。例如，如何在侧面绘制一个圆，然后在垂直方向上将其拉伸成一个圆柱。这种对空间思维的训练，让我感到非常兴奋。书中的一些实例，比如创建简单的桌子、椅子模型，让我能够亲手实践三维建模的过程，从点、线、面到体的构建，一步步地体会到三维设计的魅力。虽然2006版本的渲染功能可能不如现在强大，但书中对线框、面的选择，以及对实体的操作，都为我后续学习更高级的三维建模软件打下了良好的基础。它让我明白，无论是二位绘图还是三维建模，核心的逻辑都是一样的，都是通过各种命令和操作，将我们的设计想法具象化。

说实话，刚拿到《AutoCAD2006实用教程》的时候，我对它能否跟上我实际应用的需求是有疑虑的。毕竟“2006”这个年份，让我感觉它像是从博物馆里淘出来的宝贝。但现实证明，我的担心是多余的。书中的讲解逻辑非常清晰，特别是在讲解尺寸标注和文字添加的部分，让我感觉像是在学习一门艺术。它不仅仅是教你如何插入一个尺寸，而是教你如何根据不同的绘图规范，选择合适的标注样式，如何调整标注的文字大小、颜色、引线样式，以及如何添加公差和形位公差。书中还强调了尺寸标注的“智能性”，比如如何自动捕捉端点、圆心，如何进行连续标注和基线标注，这些细节的处理，让我的图纸看起来更加专业、规范。对于文字的添加，书里也讲得非常到位，不仅仅是简单的输入文字，还涉及到多行文字（Mtext）和单行文字（Text）的区别使用，以及如何设置文字的高度、字体、对齐方式，甚至是如何利用文字样式来统一整个工程图纸的文字风格。这一点对于大型项目来说，尤其重要，能够保证所有图纸在视觉风格上的一致性。我印象深刻的是，书中在讲解标注和文字时，还会穿插一些实际工程图纸的例子，让我能够看到这些功能在真实场景中的应用，比如建筑图纸中的房间尺寸标注，机械图纸中的零件尺寸和公差标注，这些都极大地提升了我学习的积极性和对知识的理解。这本书让我明白了，CAD不仅仅是画线，更是用规范的语言来描述设计意图。

我至今还记得，当我第一次尝试使用书中讲解的“阵列”命令时，那种成就感。以前如果画一系列等距的图案，我可能需要手动复制很多次，然后手动计算距离，费时费力。而这本书，就像点亮了我CAD学习道路上的一个灯塔。它详细讲解了矩形阵列和环形阵列的应用。矩形阵列可以一次性复制出指定行数、列数、以及行间距、列间距的图形，这对于绘制规律性的图案，比如围栏、格栅，或者机械零件的孔阵，简直是太方便了。而环形阵列则更神奇，可以围绕一个中心点，按照指定的角度和数量，复制出一圈图形，这在绘制齿轮、风扇叶片等圆形结构的零件时，太有用了。书里还强调了关联阵列和非关联阵列的区别，这让我明白了，在某些情况下，使用关联阵列后，还可以对阵列中的元素进行修改，大大增加了设计的灵活性。而且，书中还举例说明了如何利用阵列命令来绘制复杂的图案，比如蜂窝状结构，或者棋盘格。这些实践性的案例，让我不仅仅是学会了一个命令，更是学会了如何运用这个命令来解决实际问题。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式，让我对这本书充满了感激。

《AutoCAD2006实用教程》在对“填充”命令的讲解上，给我留下了深刻的印象。在此之前，我一直认为填充只是为了让图形看起来更美观，给图形加上颜色或者图案。但这本书让我明白了，填充在工程图纸中的重要性，远不止于此。它不仅仅是视觉上的美化，更是信息传递的一种方式。书中详细讲解了如何对封闭的区域进行填充，如何选择不同的填充图案，如实心填充、斜线填充、网格填充等，以及如何设置填充的比例和角度。更重要的是，它强调了不同类型的填充图案在表示不同材料时的应用。例如，在建筑图纸中，砖墙、混凝土、钢筋等都有特定的填充图案来表示，这使得图纸更具信息量和可读性。在机械图纸中，不同材料的零件在剖面图中的填充方式也有所区别。书中还提到了如何利用填充命令来检测图形是否封闭，如果一个区域无法成功填充，则说明该区域存在缝隙，这对于保证绘图的准确性非常有帮助。这种对细节的重视，让我意识到，每一个CAD命令都有其存在的意义和价值，而不仅仅是简单的操作。

这本书给我的最大启示，在于它不仅仅是教你“怎么做”，更是在引导你思考“为什么这样做”。在讲解用户界面和基本操作时，它并没有简单罗列菜单项，而是详细解释了每个窗口、工具栏的作用，以及它们是如何协同工作的。例如，它会告诉你，命令行窗口是CAD的“指令中心”，很多高级操作都可以通过输入命令来完成，这让我从一开始就养成了养成使用命令行的习惯，而不是仅仅依赖鼠标点击。在介绍绘图环境设置时，它详尽地讲解了单位、捕捉模式、栅格、极轴追踪、对象捕捉等选项的含义和重要性。特别是对象捕捉（Osnap），它就像CAD的“眼睛”，能够精准地捕捉到图形的各个关键点，这对于保证绘图的精度至关重要。书中通过大量的图示和文字说明，让我能够理解，为什么需要设置对象捕捉，以及如何根据不同的绘图需求，选择不同的捕捉模式。例如，绘制直线时，需要捕捉端点；绘制圆时，需要捕捉圆心和象限点。这种对细节的抠，让我明白了CAD软件设计的精妙之处，以及背后的逻辑。而且，这本书对于错误的处理和排查也有一定的指导意义。虽然它不是一本故障排除手册，但在讲解某些命令时，会提到可能出现的一些问题，并给出相应的解决方法。这对于初学者来说，无疑是雪中送炭。它让我明白，在学习CAD的过程中，遇到问题是很正常的，关键是如何去解决问题，并从中吸取经验。