全国英语等级考试教材

出版者:外文出版社

作者:陈华，李玉珍主编

页数:163

出版时间:2011-7

价格:28.00元

isbn号码:9787119046273

具体描述

《未来教育•新大纲•全国英语等级考试教材(1级B)(全新版)》特点：一 对话：依据各单元的交际话题，含3-5个简单对话，对话新颖、有趣、实用性强。对话在涵盖大纲规定的最基本交际用语的基础上，又引进了最新、最时尚的口语。

二 课文：选取地道英语原文作为素材，并配以卡通漫画，生动活泼、图文并茂。课文篇幅在40-120词之间，一般为本单元对话内容的补充或延伸。

三 单词和短语：涵盖一级（B）大纲约98%的词汇项目；

对一些日常生活常用，且大纲中未能涵盖的生词，予以补充，使考生学到更多丰富、实用的句型和单词；

对一些超纲词汇进行适当拓展，给学有余力的考生更大的提升空间。其中超纲词汇在每单元词汇表中以“*”标注，考生识记即可，可不做进一步要求；

所有单词均配以国际音标、词性和中文释义，更加方便考生自学和记忆。

四 注释

点拨本单元出现的重要语法、词汇，拓展与本课相关的交际用语；

对一些核心考点，在注释中加阴影予以突出。

五课后练习

针对各单元的交际话题和重点内容设计的，考生可以对该单元的重点内容进行自我检测；

考试题型不仅与真实考试密切链接，更体现出对本单元基础知识的考查

为方便广大考生学习，编写组织专家力量为本教材配备了多媒体教学光盘。

用户评价

这本书，老实说，我拿到手的时候，心里是抱着一种既期待又有些许忐忑的心情。作为一名深耕英语学习多年的“老兵”，我参加过大大小小的英语考试，也尝试过市面上形形色色的辅导材料。每次面对新的备考资料，我总会仔细翻阅，试图从中找到那些能够真正点亮我思维、突破瓶颈的“金钥匙”。拿到这本《全国英语等级考试教材》，我首先注意到的是它的排版设计，整体风格简洁明了，虽然没有过多的花哨装饰，但这种朴实无华反而让我觉得更加沉稳和靠谱。我花了大量时间去熟悉它的章节划分和内容逻辑，试图理解编者在知识体系构建上的思路。我尤其关注的是其对语法部分的讲解，很多时候，考试的失分点往往就藏在那些看似微不足道的语法细节里。我希望这本书能够提供一种更深入、更系统、更贴近实际应用的出发点来解释语法规则，而不是仅仅停留在机械的记忆和套用上。此外，阅读理解部分的文章选材也是我重点考察的对象。我希望文章的难度和话题选择能够紧密结合考试的实际要求，同时也要兼顾一定的时代性和趣味性，这样才能在激发学习兴趣的同时，有效提升阅读速度和理解深度。文章的词汇量和句式结构也需要是循序渐进的，能够引导考生逐步掌握不同等级考试对阅读能力的要求。听力部分，我期望它能够提供多种形式的听力材料，包括但不限于对话、独白、新闻播报等，并且在语速、口音、背景噪音等方面能够尽可能地模拟真实考试场景，帮助考生建立对不同类型听力材料的敏感度，以及在嘈杂环境中捕捉关键信息的能力。写作部分，我希望它能提供丰富的例句和写作模板，并且对不同题型（如议论文、说明文、应用文等）的写作技巧进行细致的剖析，同时也要强调逻辑性和条理性，以及如何运用恰当的词汇和句式来增强文章的表现力。总的来说，我对这本书的期待很高，希望它能成为我备考过程中的得力助手，帮助我更有效地提升英语综合能力，最终在考试中取得理想的成绩。

我一直认为，一本好的英语教材，应该像一位经验丰富的良师益友，能够在我学习的道路上给予我最切实的指导和帮助。这本《全国英语等级考试教材》无疑达到了这个标准。我特别注意到了它在写作部分提供的“思维导图”式讲解，通过可视化的方式展示文章的结构和逻辑，这对于我这种需要清晰的框架才能展开写作思路的人来说，是极大的福音。我曾经多次在写作时感到“无话可说”或者“思路混乱”，而这本书提供的分析方法，能够帮助我快速梳理思路，构建出条理清晰、逻辑严谨的文章。此外，我非常欣赏书中对写作范文的深度剖析，它不仅仅是展示一篇优秀的范文，更重要的是，它会详细分析范文的优点，比如词汇的选择、句式的运用、段落的组织等，并指出我们可以从中学习到的地方。这种“拆解式”的学习方法，让我能够更好地理解高分范文的精髓，并将其应用到自己的写作中。在口语部分，书中提供的一些“话题卡”和“回答提示”也让我受益匪浅。它们能够帮助我快速进入学习状态，并提供一些思考的方向。我喜欢它鼓励我尝试使用更高级的词汇和句式，但同时又强调要确保表达的准确性和自然度，避免为了追求“高大上”而牺牲了清晰度。我曾经有过一次口语考试的经历，因为过度追求复杂句式，导致表达不清，反而扣分不少。这本书的指导，能够帮助我找到一个平衡点。

这本书给我的最大感受是它的“实用性”。我是一名在职人员，备考时间非常有限，因此我更倾向于那些能够快速提高考试分数、节省备考时间的教材。这本《全国英语等级考试教材》在这方面做得非常到位。它直接切中了考试的要害，将复习内容和考试题型紧密结合。我特别关注的是它在各个部分的“高频考点”梳理。通过对历年真题的分析，书中提炼出了考试中最常出现的语法点、词汇、句型以及话题，这让我的复习更有针对性，也避免了浪费时间在那些不太可能出现的考点上。我发现，很多时候，我们考试失分并不是因为基础薄弱，而是因为对考试的规律不够了解。这本书在这方面做得非常出色。它就像一位经验丰富的“考试向导”，指引我避开那些“陷阱”，抓住那些“得分点”。此外，书中提供的“模拟练习”和“错题本”功能也让我觉得非常贴心。通过大量的模拟练习，我能够检验自己的学习成果，并及时发现自己的薄弱环节。而“错题本”则帮助我系统地回顾和巩固那些我曾经犯错的题目，确保我不会在下次考试中再次犯同样的错误。我一直在寻找一本能够帮助我“事半功倍”的备考书籍，而这本教材显然达到了我的期望。它让我觉得，备考不再是一件枯燥乏味的事情，而是一个有策略、有方法的提升过程。

这本书带给我的最大惊喜，在于它对“语用”层面的关注。很多教材侧重于语言知识的输入，但这本书则更强调语言在实际交流中的运用。我特别留意了它在“表达策略”方面的讲解。例如，在写作部分，它会提供很多关于如何使文章更具说服力、如何进行有效的论证、如何运用恰当的修辞手法来增强表达效果的建议。这对于我来说非常重要，因为我发现在考试中，仅仅是写出“正确的”句子是不够的，还需要写出“有影响力的”、“能够打动考官”的句子。书中提供的“地道表达”和“高阶词汇搭配”，也让我觉得非常实用。它不仅仅是教我认识这些表达，更重要的是，它会告诉你这些表达通常用在什么样的语境中，以及如何正确地运用它们，避免出现“中式英语”的尴尬。我曾经在一次口语考试中，因为使用了不太地道的表达，被考官纠正，让我感到非常尴尬。这本书的指导，能够帮助我避免类似的错误，让我能够更加自信地进行英语交流。此外，书中在听力部分的“提示词”和“预测技巧”也让我觉得非常有用。它教我在听材料之前，如何通过题干和选项来预测听力内容，以及在听的过程中，如何捕捉关键信息和信号词。这种“主动式”的听力策略，能够大大提高我的听力效率和准确性。

我对这本《全国英语等级考试教材》的评价，可以说充满了“赞赏”。它在知识点的梳理上，做到了“深耕细作”。我尤其欣赏它在阅读理解部分的“题型解析”。它不是简单地给出题型名称，而是详细地分析每种题型的考察重点、解题思路、以及常见的干扰项。例如，在讲解“细节题”时，它会告诉你如何快速定位文章中的关键信息，如何识别文章中的同义替换；在讲解“主旨大意题”时，它会教你如何通过段落的首尾句、高频词汇等线索来把握文章的中心思想。这种“庖丁解牛”式的分析，让我觉得非常有启发性。我曾经在做阅读理解时，总是感觉“读了很多，但还是做不对题”，而这本书的分析，帮助我找到了症结所在，让我能够更有策略地进行阅读。此外，在词汇部分，它不仅仅是提供一个“背诵列表”，而是将词汇按照“主题”或“功能”进行分类，例如“表达情感的词汇”、“描述人物的词汇”、“与科技相关的词汇”等。这种分类学习，能够帮助我更好地理解词汇之间的联系，也更容易在写作和口语中运用恰当的词汇来表达特定的含义。我一直在寻找一本能够帮助我“系统化”英语知识的书，而这本教材在这方面做得非常出色。它让我觉得，学习英语不再是一件“孤立”的事情，而是一个 interconnected 的知识体系。

这本书给我最深刻的印象，在于它对“理解”的强调。我曾经接触过很多死记硬背的教材，但这本书则更注重引导学习者去理解语言背后的逻辑和文化。我特别欣赏它在文化导入方面的设计。例如，在讲解与西方文化相关的词汇或表达时，书中会提供相应的文化背景介绍，让我能够更好地理解这些词汇的含义和用法。这对于提升我的跨文化交际能力非常有帮助。我曾经因为对西方文化缺乏了解，在与外国朋友交流时，出现过一些不必要的误会。这本书的文化导入，能够帮助我更好地理解不同文化背景下的交流方式。此外，在语法讲解时，书中不仅仅是列出规则，而是会从“逻辑”和“功能”的角度来解释语法现象。例如，在讲解定语从句时，它会告诉你定语从句的作用是“限制”或“补充”先行词的信息，以及如何通过定语从句来使句子表达更清晰、更准确。这种“解释性”的讲解，让我觉得语法不再是枯燥乏味的规则，而是有其内在逻辑和强大功能的工具。我一直在寻找一本能够帮助我“活学活用”英语的书，而这本教材在这方面做得非常出色。它让我觉得，学习英语不仅仅是掌握一套规则，更是理解一种思维方式和文化。

我接触过很多英语学习书籍，但真正让我感到“眼前一亮”的并不多。这本《全国英语等级考试教材》就是其中之一。它在内容编排上非常具有创新性，没有遵循传统的“听、说、读、写”的机械划分，而是将这些技能有机地结合起来，形成一个整体的学习体系。我特别喜欢它在讲解词汇时，不仅仅是给出释义和例句，还会提供相关的词根、词缀分析，以及同义词、反义词的辨析。这种“溯源”式的学习方法，能够帮助我更深入地理解词汇的构成逻辑，从而更好地记忆和运用。例如，在学习“bene-”开头的词汇时，书中就会将“benefit”、“benevolent”、“beneath”等词汇联系起来，让我清晰地看到它们都与“好”或“向下”的含义相关。这种学习方式，不仅提高了我的词汇量，也让我对英语的语言结构有了更深刻的认识。此外，书中在语法讲解上也颇具匠心。它不仅仅是罗列语法规则，而是通过大量的图表和示意图，将抽象的语法概念可视化，让学习过程更加直观和生动。例如，在讲解虚拟语气时，书中会用时间轴的方式来展示不同虚拟语气的时态和情态动词的使用，让我能够清晰地理解它们之间的关系。我一直在寻找一本能够帮助我“融会贯通”英语知识的书，而这本教材在这方面做得非常出色。它让我觉得，学习英语不再是一件碎片化的事情，而是一个 interconnected 的整体。

这本书给我的第一印象是它在细节上的打磨非常到位。我翻阅到其中关于词汇记忆的部分，作者并没有简单地列出单词表，而是通过语境化的方式来呈现词汇，比如通过短文、对话或者例句来解释词义和用法。这对于我来说是非常重要的，因为我发现单纯背诵单词列表往往效率不高，而且容易忘记。在语境中学习词汇，能够帮助我更深刻地理解词汇的内涵和外延，也更容易将它们内化到自己的语言表达中。另外，我特别注意到了书中关于翻译部分的讲解。很多时候，翻译是检验一个人英语功底的重要标准，也是许多考试的难点。我希望这本书能够提供一些实用的翻译技巧和方法，比如如何处理文化差异、如何进行意译和直译的权衡，以及如何避免常见的翻译错误。通过学习这些技巧，我相信我的翻译能力会有显著的提升。在口语部分，这本书也给我带来了一些惊喜。它不仅仅提供了话题和参考答案，还包含了一些发音和语调的指导，甚至还有一些模拟对话的场景，这对于我这种需要大量练习才能提高口语流利度和准确性的人来说，无疑是雪中送炭。我喜欢它提供的反馈机制，虽然可能无法实现即时纠正，但通过自我对比和模仿，也能有效地改进我的发音和表达方式。此外，书中对历年真题的解析也相当详尽，不仅仅是给出正确答案，更重要的是对错误选项的分析，以及对出题思路的解读。这种深度的解析能够帮助我理解考试的出题规律，从而更有针对性地进行复习，避免重复犯同样的错误。我一直在寻找一本能够真正帮助我“举一反三”的书，而这本书在这方面做得相当不错。它鼓励我独立思考，而不是被动接受。

这本书带给我的最大感受，是它对“过程”的重视。很多教材更侧重于“结果”，也就是最终的得分，而这本书则更关注学习者如何一步步地提升自己的英语能力。我特别留意了它在“练习题”的设计。它不仅仅是给出大量的练习题，更是设计了不同难度和侧重点的练习。例如，在语法部分，会有专门针对某种语法现象的专项练习；在词汇部分，会有根据语境填词的练习；在阅读部分，会有根据文章内容回答问题的练习。这种“层层递进”的练习设计，能够帮助我循序渐进地巩固所学知识。我曾经在备考时，发现自己总是在“扫荡式”地做题，但效果并不理想。而这本书的练习设计，让我能够更加专注于自己的薄弱环节，有针对性地进行提升。此外，书中提供的“学习计划”和“进度跟踪”功能，也让我觉得非常人性化。它能够帮助我合理安排学习时间，并及时了解自己的学习进度，从而保持学习的动力。我一直在寻找一本能够帮助我“科学备考”的书，而这本教材在这方面做得非常出色。它让我觉得，备考不仅仅是努力，更是需要策略和方法。

当我拿到这本《全国英语等级考试教材》的时候，我被它严谨的编排和内容的丰富性所吸引。我本身就属于那种喜欢深入研究教材，挖掘每一个知识点背后逻辑的人。这本书在这方面做得很好，它没有回避那些相对晦涩的语法点，而是用一种清晰易懂的方式进行了解释。我特别欣赏书中在讲解长难句分析时所采用的方法，它不是简单地将句子拆解，而是逐步引导读者理解句子结构、主谓宾、定语从句、状语从句等各个成分之间的关系，以及它们如何共同构成句子的整体意义。这种循序渐进的学习方式，让我觉得即使是复杂的句子，也能够被我一一攻克。在词汇学习方面，我更看重的是词汇的“用法”而非“记忆”。这本书在这方面做得非常出色，它不仅提供了丰富的词汇列表，更重要的是，它通过大量的例句和习语来展示词汇在实际语境中的应用，让我能够真正理解每个词汇在不同场合下的细微差别，从而避免在写作和口语中出现词不达意的尴尬。我曾经参加过一次模拟考试，发现自己在写作时总是在使用一些“安全”的词汇，缺乏多样性和生动性。这本书提供的词汇扩展和搭配建议，正好弥补了我的这一不足。听力部分的材料设计我也非常满意。它模拟了不同场景下的对话和讲座，涵盖了各种语速和口音，这对于提升我的听力辨别能力非常有帮助。我尤其喜欢它在听力材料后提供的拓展阅读和词汇讲解，能够将听力训练与阅读和词汇学习有机地结合起来，形成一个良性的循环。我希望能够通过这本书，逐渐培养起自己对英语听力材料的“语感”，做到听到就能理解，甚至能够预测接下来的内容。