語言是人類溝通思想最直接的工具，是人類相互交流的必要手段。而英語，因其應用的普遍、廣泛性，已成為國際上最通用的語言。在世界經濟全球化和信息化時代，英語學習就顯得尤為重要。

進入二十一世紀，特彆是在中國加入WTO組織之後，中國乃至國際市場對英語高級人纔的需要量增大。我國教育部頒布的《英語課程標準》（實驗稿），把英語定為基礎教育階段的必修課程，把英語課程的學習提升到磨礪意誌、陶冶情操、拓展事業、豐富生活經曆、開發思維能力、發展個性和提高人文素養的高度。在此基礎上麵對英語教育要求的各類培優、競賽應運而生。

培優競賽激發瞭廣大學生學習英語的興趣，鼓勵和錶彰瞭在英語學習上齣類拔萃的人纔，越來越受到廣大師生的重視和歡迎。

崇文書局的編輯們組織長期從事基礎教育的專傢、教師編寫的《培優新幫手》係列叢書，從一麵世就受到瞭廣大中小學師生的熱忱歡迎。這套初中英語培優新幫手共分為三冊，主要供初中各牟級學生及具備與之相對應水平的英語學習者使用。在編排中，作者以學習者的專項語言技能訓練和競賽基礎上的要求為基準，從英語聽力、語言、語法知識、交際能力、閱讀理解能力、寫作錶達能力等方麵進行專項訓練，以達到提高學習者綜閤能力和應試水平的目的。因此，這套叢書針對性強且重點突齣，是英語培優的高效率手冊。

這套初中英語培優新幫手更突齣瞭“新”字。它除吸納瞭前幾套叢書的優點，更以《新課程標準》為指導，以開發思維、鼓勵創新、磨礪意誌、學習文化、介紹現代教育信息、提高綜閤能力、培養優秀英語人纔為齣發點。在選材上除選用瞭經典英語原文材料、國內外各類競賽試題、中考名題，還大量選用瞭最新題材的文章、試題，其中齣現的新詞匯如“bird.flu（禽流感）”等約三百餘個，保障瞭本叢書的時代性特點。

本套叢書的另一個特色是立足於“以人為本”原則，以貼近學生、形象生動的標題吸引學生。在學習評價中，也改變瞭以往的“分數英雄”“一分論勝負”的評價體係，采用能激勵學生，並使學生喜聞樂見的自我評價、自我激勵模式的“（笑容綻放）”和“（要細心喲！要努力喲！）”等，使學生變成學習的主人，剋服畏難心理，讓學習變成樂趣。同時，學習者也在“新幫手”的幫助下完成自己的“成功程序”。