实用大学英语教程(第三册)

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出版者:人民大学
作者:张道真
出品人:
页数:213
译者:
出版时间:2006-9
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787300076683
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 英语教材
  • 实用英语
  • 英语教程
  • 高等教育
  • 英语学习
  • 大学英语教程
  • 第三册
  • 外语学习
  • 教材
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具体描述

本系列教程编写特点:

  (1)教材编写紧密结合教学大纲要求和课堂教学实际。教材严格依据教育部制定的教学要求编写,所有编者都是来自于教学第一线的教学骨干,他们把丰富的教学经验融入到了教材中,特别是在选编课文时,注重选编短小精悍的短文,让师生在一个教学单位时间内能够完成一个相对完整的内容。

  (2)教材内容选材新颖,富有趣味性。无论是交际技能,还是课文学习,抑或是写作训练,从形式到内容,编者都注重选择最新的语料,并努力使英语学习寓于趣味性、娱乐性之中,使得学生在课堂学习和课后自学都不会觉得枯燥乏味。

  (3)注重基础训练。各册内容特别注重基本知识和基本技能的训练,设计了数量可观的练习;同时,考虑到部分学生入学时需要加强英语最基础知识的学习和巩固,我们特别编写了《预备教程》,供有需要的学生复习和练习。

  (4)教材编排形式科学。本套教材的主体部分按照交际技能、课文学习、综合练习和写作训练进行编排,努力做到在听、说、读、写、译五个方面提高学习者的英语水平。

  (5)教材编写注重成人学习和应用特点。成人学习既有全日制学习,但更多的却是以自学为主;同时,成人的外语语感相对较差,而母语水平较高。我们特别为此编写了《基础语法》,使成人学习者更好地利用母语优势。

  (6)立体化教材包。《实用大学英语教程》是包括文字版、网络版、多媒体学习课件、电子教案等在内的立体式系列教程,该教程为英语教学网络化及使用多媒体等现代化教学手段提供了立体、交互的英语教学环境。

  随书赠送:实用大学英语教程(第三册)综合练习册

       光盘

深入理解与应用:面向未来人才的进阶英语学习指南 书名:跨文化交际与学术写作前沿探索 内容提要 本书旨在超越传统语言技能的简单堆砌,侧重于培养学习者在复杂、真实跨文化语境下的深度理解能力、批判性思维以及高水平的书面与口头表达能力。本教程立足于全球化背景下对复合型人才的需求,将语言学习与前沿的社会科学、商业伦理、科技发展等议题深度融合,引导学生从“学习英语”转向“用英语思考和解决问题”。 第一部分:深度阅读与批判性分析 (Advanced Reading and Critical Analysis) 本部分聚焦于提升读者处理高难度、多学科文本的能力,培养其对信息进行筛选、评估和重构的技能。 第一章:文本的层次结构与隐含意义 本章将分析复杂学术论文、深度新闻报道以及经典文学片段中的语言组织逻辑。重点讲解如何识别作者的语气(Tone)、意图(Intent)和潜在的意识形态立场。通过对排比、反讽、隐喻等高级修辞手法的解构,学生将学会穿透文本的字面意义,把握其深层含义。我们不满足于理解“说了什么”,更强调探究“为什么这么说”以及“对读者的影响是什么”。 关键概念解析: 语篇衔接与连贯性(Cohesion and Coherence at the Discourse Level),潜台词分析(Subtextual Reading)。 实践任务: 对两篇观点截然不同的关于气候变化或人工智能伦理的社论进行对比分析,要求以书面形式论证哪一篇的论证更具说服力,并指出其论证结构上的优劣。 第二章:数据驱动的论证评估 在信息爆炸的时代,有效的信息素养至关重要。本章侧重于如何解读和批判性地评估基于数据的论证。内容涵盖统计术语的准确理解(如相关性与因果性、样本偏差的识别)、图表信息的误导性解读,以及如何辨别虚假数据或选择性呈现的事实。 案例研究: 分析经济报告、市场调研数据,训练学生识别“数据陷阱”。 技能培养: 学习用清晰、准确的英语描述复杂的统计发现,同时指出潜在的局限性。 第二部分:跨文化交际与复杂语境下的口语表达 (Intercultural Communication and Contextualized Oral Proficiency) 本部分旨在将口语能力提升到需要高度策略性和情境敏感性的层面,特别关注跨文化交流中的障碍与桥梁。 第三章:高风险对话与冲突管理 本章模拟了职场、学术研讨会乃至外交层面的高风险交流情境。重点不在于流利程度,而在于交流的有效性和得体性。学习者将掌握在压力下保持清晰思路、运用委婉语(Euphemisms)和间接表达(Indirect Speech)来缓和紧张气氛的技巧。 角色扮演模拟: 针对跨文化商务谈判、项目失败后的责任分担讨论等场景进行深度排练。 文化维度分析: 探讨霍夫斯泰德(Hofstede)的文化维度理论在实际对话中的应用,理解高语境文化与低语境文化在沟通风格上的差异。 第四章:公众演讲与观念的有效传播 本部分超越了标准的“演讲准备”流程,深入探讨如何构建具有说服力的叙事(Narrative Structure)来影响听众的认知。内容包括声音的韵律控制、肢体语言的文化差异解读,以及如何在英语母语和非母语听众混合的场合中,确保信息传递的准确无误。 核心训练: 学习如何即兴回应尖锐提问(Q&A Sessions),构建连贯且有逻辑的即时反驳或澄清。 技术集成: 探讨使用视觉辅助工具(如Prezi, Keynote)时,如何确保文字与口头表达的协同增效,而非互相干扰。 第三部分:学术与专业写作的精进 (Mastery in Academic and Professional Writing) 本部分是本书的核心,专注于培养学生在特定专业领域内,产出符合国际规范的高质量文本的能力。 第五章:研究设计与方法论的英语表述 对于有志于继续深造或从事研究工作的学习者,本章提供了精确描述研究方法(Methodology)的语言框架。内容包括如何清晰阐述研究假设(Hypotheses)、详细描述实验设计、精确引用统计分析结果,并遵循APA、MLA等主流引用格式的最新要求。 重点突破: 学会使用高级连接词和短语,确保从研究背景到结果讨论的逻辑链条无懈可击。 自我修正机制: 介绍同行评审(Peer Review)的视角,训练学生预见并主动修正其论述中的薄弱环节。 第六章:专业报告、提案与摘要的撰写规范 本章侧重于实用性写作,涵盖撰写商业计划书(Business Proposals)、技术白皮书(Technical White Papers)以及高效的执行摘要(Executive Summaries)。强调简洁、明确和面向读者的写作原则。 结构化写作: 详细拆解“问题-方案-效益”的报告结构,并提供不同行业的模板分析。 清晰化与简洁化: 训练学生将冗长复杂的想法提炼成一两句高度浓缩的、可操作性的陈述。本章特别强调避免行话(Jargon)的滥用,除非目标读者是特定领域的专家。 第七章:高级学术论证与反驳的艺术 本章是批判性写作的集大成。学生将学习如何构建“细致入微的论证”(Nuanced Arguments),即承认对立观点的合理性,但同时有力地证明自己立场更为优越。内容包括: 让步与反驳(Concession and Refutation): 学习如何专业地“攻击”一个论点,而不是“攻击”提出论点的人。 脚注与尾注的策略性使用: 理解在何种学术情境下,详细的注释能增强而非削弱主文的说服力。 总结 《跨文化交际与学术写作前沿探索》不是一本侧重于基础词汇或语法规则的工具书,而是为那些已经掌握中级英语、渴望将语言能力转化为专业竞争力的高级学习者量身定制的进阶指南。本书通过聚焦于高阶认知技能——批判、分析、整合与创新表达——确保学习者能够自信、有效地在任何国际化的专业环境中发挥作用。本书的学习成果将直接体现在阅读速度、分析深度以及输出文本的规范性和说服力上。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计,初看之下,确实很普通,甚至有些朴实无华,与市面上那些设计得花哨、色彩斑斓的书籍相比,显得有些“低调”。然而,正是这种低调,反而让我觉得它更专注于内容本身,没有过多的装饰来分散读者的注意力。封面的字体选择也比较稳重,清晰易读,整体色调偏向于柔和的蓝色和白色,给人一种宁静、求知的氛围。我第一次拿到它的时候,甚至没有立刻被它的外表吸引,但当翻开第一页,我才真正体会到什么叫做“颜值不高,内涵惊人”。那种感觉就像是遇到了一位不修边幅但学识渊博的长者,初次见面可能不会留下深刻印象,但一旦深入交流,便会发现其思想的深邃和智慧的光芒。我想,这或许也是一种“反差萌”,让这本书在众多书籍中脱颖而出,成为我书架上一个低调却重要的存在。它的装帧也相当扎实,翻页顺畅,纸张的触感也很不错,虽然不是那种特别华丽的材质,但给人一种耐翻阅的感觉,仿佛它已经陪伴了无数个挑灯夜读的夜晚,承载了无数次的思考和学习。这样的设计,与其说是“不吸引人”,不如说是“经久耐看”,更符合我对于一本实用性教材的期待。它不会因为潮流而过时,也不会因为华丽而显得浮夸,就是那样安安静静地摆在那里,等你主动去探索它的世界。

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语言学习,最怕的就是“千篇一律”,每天重复着相似的练习,很快就会让人产生厌倦。这本书在这一点上做得非常灵活和多元。它不仅仅是提供课文和练习,还融入了大量的听力、口语、阅读和写作训练,并且形式多样。比如,听力部分,有新闻报道、访谈、纪录片片段等等,内容丰富,涉及面广。口语练习,有角色扮演、小组讨论、辩论赛等等,形式活泼,鼓励我们大胆开口。阅读材料,除了课文,还有各种短文、故事、新闻摘要,让我们接触到不同风格的语言。写作训练,有句子仿写、段落扩写、短文写作,循序渐进,帮助我们掌握写作技巧。这种全方位的训练,让我感觉自己的英语能力得到了全面提升,而不是只在某一个方面有所侧重。而且,书中还提供了一些拓展性的学习资源,比如推荐的书籍、网站和电影,让我能够在课外继续深入学习。

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我一直觉得,一本好的语言教材,不仅仅是提供词汇和语法规则,更重要的是它能够激发学习者的兴趣,让他们在不知不觉中爱上这门语言。这本书在这方面做得相当出色。它没有采用那种枯燥乏味的填鸭式教学,而是巧妙地将语言知识融入到一个个生动有趣的故事和情境中。我记得其中有一课,讲述的是关于环境保护的故事,涉及了许多关于生态、可持续发展的词汇和表达。这些内容不仅让我学到了实用的语言知识,更让我对这个话题有了更深的理解和思考。作者在选择这些材料时,显然是下了不少功夫,确保了内容的贴近生活、紧跟时代潮流,而且具有一定的深度和广度。我尤其喜欢其中的对话部分,很多都非常地道,充满了生活气息,读起来不像是在背诵课文,更像是参与到真实的交流中。有时候,我会忍不住跟着书中的人物一起模仿他们的语气和表达方式,仿佛自己也置身于那个场景之中。这种沉浸式的学习体验,让我觉得学习英语不再是一件痛苦的事情,而是一种享受。而且,书中穿插的练习题也设计得非常有针对性,既能巩固课堂上学到的知识,又能引导我们进行更深入的思考和运用。

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在学习语言的过程中,我们都需要一个好的“伙伴”来陪伴我们。对我而言,这本书就是这样一个值得信赖的伙伴。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,一位博学多才的朋友。它用耐心和细致,引导我一步步地探索语言的奥秘;它用生动和有趣,激发我学习的兴趣和热情;它用实用和贴近,让我感受到语言的魅力和力量。我会在遇到困难的时候向它寻求帮助,会在取得进步的时候与它分享喜悦。它是我在语言学习道路上最坚实的后盾,是我最可靠的指引。它让我相信,只要我坚持不懈,就能在这条道路上越走越远,看到更广阔的天地。这本书,已经不仅仅是一本“书”,它更像是我学习旅程中的一位老朋友,陪伴我成长,见证我的进步。

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说起学习语言的“瓶颈期”,相信很多学习者都深有体会。有时候,明明付出了很多努力,但进步却非常缓慢,甚至感到有些停滞不前。我曾经也有过这样的经历,尤其是在学习高级阶段的时候,感觉自己很难再有突破。但是,这本书的出现,打破了我的“瓶颈”。它在内容上设置了一些挑战性的任务和讨论话题,这些话题的深度和广度都超出了我以往接触过的教材。比如,有一章讨论了人工智能对社会的影响,需要我阅读相关的文章,理解复杂的概念,并且用自己的语言进行分析和评论。这个过程虽然有挑战,但却极大地激发了我的思考能力和语言表达能力。通过这样的练习,我不仅提升了词汇量和语法运用能力,更重要的是,我学会了如何进行批判性思维,如何清晰地阐述自己的观点。这种“挑战与成长并存”的学习体验,让我觉得非常有成就感。

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在选择语言学习材料时,我一直秉持着“实用至上”的原则。毕竟,我们学习一门语言,最终目的是为了能够运用它来沟通交流,解决实际问题。这本书在这方面无疑是做得非常出色的。它所选取的词汇和语法点,都非常贴近我们在日常生活中可能遇到的场景,无论是学术交流、社交活动,还是旅行出行,都能找到相应的知识点。我曾经在一次国际会议上,就用到了书中学习到的关于“会议组织”和“发言技巧”的表达,效果非常好,得到了很多人的赞赏。书中还有专门的章节讲解如何写学术论文和进行口头报告,这些内容对我来说是极其宝贵的财富。我学会了如何清晰地组织思路,如何用准确的语言表达自己的观点,如何在不同场合下进行有效的沟通。这种“学以致用”的感觉,是其他很多教材无法比拟的。它让我觉得,我花在学习上的时间,真的转化成了实实在在的能力,而不是停留在书本上的知识。

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坦白说,我并不是一个特别有毅力去完成那些枯燥乏味练习的人,很多时候,一本教材的趣味性决定了我是否能够坚持下去。而这本书,恰恰是用它的“有趣”征服了我。它不仅仅是提供课文和练习,还穿插了很多有趣的小故事、小知识、文化背景介绍,甚至还有一些脑筋急转弯式的语言游戏。这些内容让我觉得学习英语的过程充满了惊喜和乐趣,而不是一种负担。我记得有一段关于英语谚语的介绍,解释了很多我们日常生活中经常听到但并不理解的谚语的由来和含义,非常有趣。还有一些关于英美国家文化的介绍,让我对这些国家的风俗习惯有了更深的了解。这些“佐料”的加入,让原本可能有些单调的学习过程变得丰富多彩,让我乐在其中,不知不觉中就掌握了更多的知识。

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“学以致用”是衡量一本教材好坏的重要标准,而这本书在这方面做得尤为出色。它不仅仅教授语言知识,更重要的是教会我们如何运用这些知识去解决实际问题。书中的很多例子都来源于真实的生活场景,比如如何在商店购物、如何在餐馆点餐、如何进行电话预约等等,这些内容都非常实用,能够让我们在日常生活和工作中立刻派上用场。我曾经在一次出差旅行中,就运用了书中关于“问路”、“预订酒店”的对话,非常顺利地解决了所有问题,让我倍感自豪。而且,书中还提供了一些关于跨文化交流的知识,帮助我们了解不同文化背景下人们的沟通方式和习惯,这对于我们与外国人交流非常有帮助。它让我觉得,学习英语不仅仅是为了考试,更是为了更好地融入世界,与更多的人建立联系。

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说实话,一本英语教材,要做到让人“爱不释手”真的不容易。很多时候,我们只是把它们当作完成学业任务的工具,用完就束之高阁。但这本书,却有一种魔力,让我愿意一遍又一遍地翻阅,甚至在完成课程后,还会时不时地拿出来看看。我特别喜欢它在讲解语法点的时候,不是简单地罗列规则,而是会结合大量的例句,并且会用一些非常形象的比喻来解释抽象的概念,这让我一下子就豁然开朗。比如,对于某个时态的理解,书里用了“时间线”的概念,让那个原本模糊的概念变得清晰可见。这种“化繁为简”的处理方式,真的太棒了。而且,这本书的编排结构也很有逻辑性,每一章的内容都层层递进,不会让人感到突兀。从基础的词汇和句子结构,到更复杂的篇章理解和写作技巧,都安排得井井有条。我感觉自己就像是在攀登一座山,每一步都走得踏实,每一次攀升都能看到更美的风景。它让我不仅仅是“学会”了英语,更是“理解”了英语,并且对它产生了更浓厚的兴趣。

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我一直认为,一本好的语言教材,应该像一个经验丰富的向导,带领我们穿越语言的丛林。这本书恰恰扮演了这样的角色。它为我们指明了方向,提供了工具,并且在关键时刻给予了指导。书中的注释非常详细,对于一些比较生僻的词汇和表达,都会有清晰的解释和用法提示。而且,对于一些容易混淆的语法点,作者会通过对比和分析,帮助我们理解它们的区别和联系。我记得有一次,我对于一个介词的用法感到很困惑,翻遍了许多资料都不得其解,最后在这本书里找到了一个非常简洁明了的解释,而且还附带了几个非常贴切的例句,一下子就让我茅塞顿开。这种“雪中送炭”的细致,让我在学习过程中少走了很多弯路。而且,书中的排版也非常清晰,重点内容会用粗体或者不同的颜色标注出来,方便我们查找和记忆。

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误人子弟,害人不浅!张道真,大概从事研究还凑合,却非常不适合编书——他的书,从始至终贯穿着特例,让学生如坠云雾,无所适从!其中的特例,经常是百年不遇,却是老先生彰显个人的得意之处。他的书,1980年代到1990年代是简单的黄色封面。2000年后,为了赤裸地赚钱,就把自己的容貌也出卖了,不知自爱地印在了封面上。

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