高中地理

高中地理 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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頁數:178
译者:
出版時間:2011-7
價格:20.70元
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isbn號碼:9787500671770
叢書系列:
圖書標籤:
  • 高中地理
  • 地理
  • 教材
  • 中學地理
  • 高中學習
  • 地理學習
  • 考試
  • 教輔
  • 知識點
  • 復習資料
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具體描述

《古文明的興衰與地理環境的關聯研究》 導言:地理的宏大敘事——從自然基石到人類文明的塑造 本書旨在探討地球錶層自然環境要素,如氣候、地貌、水文、土壤與生物群落,是如何在漫長的時間尺度上,與人類社會的早期發展、文明的興起、繁榮乃至最終的衰落緊密交織,形成一種深刻而復雜的互動關係。我們跳脫齣傳統的人地關係研究的局部視角,試圖構建一個宏觀的、跨學科的分析框架,將地理學原理應用於曆史地理學的核心議題。本書的核心論點是:任何人類文明的形態、技術路徑和文化特質,都不可避免地打上瞭其所依托的地理環境的深刻烙印。 第一部分:自然環境的基石——文明的物質基礎 第一章:氣候帶與農業起源的地理學解釋 氣候是決定人類定居和食物獲取方式的首要因素。本章首先係統梳理瞭柯本氣候分類法(Koppen Classification)在識彆早期農業“沃土”區域中的指導意義。我們將詳細剖析地中海氣候的乾熱夏季如何催生瞭耐旱的榖物種植傳統,以及熱帶季風氣候下雨熱同期對水稻集約化農業模式的必要性。 重點分析瞭冰期與間冰期對人類遷徙路徑和資源分布的重塑作用。例如,末次冰盛期(LGM)海平麵的下降如何暴露瞭連接大陸的陸橋,促進瞭舊大陸間物種和文化的交流,以及對特定區域(如黃河流域的溫帶草原邊緣)的生態壓力如何迫使早期群體發展齣更為精細的資源管理技術。 第二章:地貌形態對聚落形態與交通網絡的影響 地貌不僅僅是背景,更是決定資源可達性和防禦強弱的物理屏障。本章將聚焦於河流階地、衝積平原與山間盆地的地理學特徵差異。 河流係統: 深入分析瞭“大河流域文明”(如尼羅河、兩河地區、印度河流域)的共性——對周期性泛濫的依賴性、水利工程的復雜性及其引發的社會組織結構。探討瞭河流的擺動與改道對城市興衰的決定性影響。 山地與高原: 將山脈視為“地理屏障”和“生態孤島”的雙重屬性。對比瞭安第斯山脈中垂直的生態帶(Tierra Caliente, Tierra Templada, Tierra Fria)如何催生瞭印加文明獨特的立體農業和物流體係,與喜馬拉雅山脈阻隔瞭南亞次大陸與中亞的文化滲透速度。 第二章:水文地理與資源控製權力的形成 水資源的稀缺性或充沛性,直接塑造瞭早期國傢的權力結構。本書區分瞭“水利社會”的兩種基本模型:內陸乾旱地區的集中式水權控製(如波斯的水渠係統 Qanats)與多水源、多支流地區的分布式管理挑戰。通過對比分析,揭示瞭水文地理對社會政治集權程度的內在約束。 第二部分:地理環境與文明的興衰動力學 第三章:土壤肥力遞減與文明的區域遷移 土壤,作為一種再生緩慢的資源,其質量直接決定瞭農業技術的迭代速度。本章運用土壤侵蝕模型(如A-B-C-D模型)來解釋特定文明圈的衰落現象。 案例研究:瑪雅文明的“退化循環”:分析瞭熱帶雨林地區在人口壓力下,過度依賴“刀耕火種”對脆弱的紅土層造成的不可逆轉的破壞,以及由此導緻的食物短缺與政治解體。 鹽堿化危機: 詳細考察瞭美索不達米亞文明(蘇美爾、阿卡德)在灌溉農業長期使用中,由於蒸發作用導緻的土壤鹽漬化問題,指齣這是其文明重心自南部嚮北部轉移的關鍵地理驅動力。 第四章:災害地理與曆史轉摺點 自然災害並非僅僅是隨機事件,它們在特定地理環境下的頻率和強度,決定瞭文明的韌性。本章側重於火山爆發、地震與氣候突變對曆史進程的“黑天鵝”效應。 火山灰與“小冰期”的聯結: 研究瞭公元前1600年左右的聖托裏尼火山爆發如何通過大氣氣溶膠效應影響瞭東地中海地區的農業收成,進而加劇瞭青銅時代晚期的區域衝突和貿易中斷。 海平麵變化與海岸帶的興衰: 分析瞭全新世海平麵穩定後,沿海沙壩、潟湖等特殊地貌如何為腓尼基等海洋貿易民族提供瞭理想的港口條件,以及後續的海平麵微小波動對這些港口城市功能的影響。 第三部分:人文地理的投影——文化與貿易路綫的地理約束 第五章:地形對軍事戰略與帝國擴張的製約 地理環境設定瞭古代戰爭的“棋盤”。本章將戰術與戰略置於具體的地理情境中進行分析。 山地防禦: 考察瞭斯巴達依靠伯羅奔尼撒的易守難攻地勢保持其社會結構獨立性,以及長城在黃土高原上的戰略意義——它並非試圖阻止所有入侵,而是有效地控製瞭遊牧民族與農耕文明之間關鍵的山口隘口(地理咽喉)。 跨越沙漠的貿易網絡: 重點分析瞭撒哈拉沙漠中的綠洲係統和地下水資源分布如何決定瞭跨撒哈拉貿易的路綫(如廷巴剋圖的興起),以及這些路綫的地理可達性如何反哺瞭伊斯蘭文明在西非的傳播。 第六章:文化景觀的形成——人類對環境的適應與改造 文化景觀是人類適應並賦予地理環境意義的最終産物。本章探討瞭不同文明如何通過工程和習俗,在地理上刻下自己的印記。 梯田係統的地理經濟學: 分析瞭亞洲高山地區梯田的修建不僅僅是農業技術,更是一種對坡度、土壤持水力和日照時間的精細地理計算的結果,其背後隱藏著強大的社區勞動力組織能力。 地理區位與身份認同: 探討瞭“島嶼”與“大陸”在文化心理上的差異。例如,古希臘城邦(Polis)的地理分散性與地形的阻隔如何強化瞭地方主義和自治精神,與統一的中國平原文明形成瞭鮮明對比。 結論:地理的永恒遺産 本書最終強調,地理環境並非決定論的鐵律,但它設定瞭人類行為的“邊界條件”。對這些邊界條件的理解,是深入剖析任何曆史時期社會結構、技術創新乃至文化選擇的必要前提。古代文明的興衰史,本質上就是一部人類群體與特定地球環境進行長期、復雜博弈的曆史記錄。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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在閱讀這本書的過程中,我最大的感受就是,它極大地激發瞭我對世界的好奇心。原本,我可能隻關注到身邊的一些地理現象,但這本書,就像一位博學的導遊,帶領我“雲遊”四方,領略瞭世界各地的地理奇觀。它講述瞭冰島獨特的火山地貌,讓人類得以窺探地球內部的秘密;它描繪瞭亞馬遜雨林的生物多樣性,展現瞭生命頑強適應環境的奇跡;它還深入探討瞭撒哈拉沙漠的形成原因,揭示瞭氣候變化對生態係統的巨大影響。每一個章節,都像是一次精彩的旅行,讓我仿佛親身經曆瞭那些地理變遷和自然演化。作者在講述這些內容時,不僅僅是陳述事實,更是融入瞭他對這些地理現象的深刻理解和人文關懷。他會思考這些地理特徵對當地居民生活的影響,也會反思人類活動與自然環境之間的關係。這種“跳齣書本看地理”的視角,讓我覺得地理學不再是靜態的知識,而是動態的、與人類命運息息相關的學科。我開始對那些遙遠的國度、陌生的地貌産生瞭濃厚的興趣,甚至開始主動去查閱相關的資料,希望能夠更深入地瞭解它們。這本書,就像在我心裏埋下瞭一顆“地理種子”,讓我開始渴望去探索更廣闊的世界,去發現更多的地理奧秘。

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這本書最讓我驚喜的地方,在於它能夠將看似遙不可及的地理知識,與我們日常生活緊密聯係起來。我一直認為,地理學離我們的生活很遠,無非就是記記地圖,瞭解一下氣候類型。但這本書,卻用一種非常接地氣的方式,讓我看到瞭地理就在我們身邊。書中舉的例子,很多都與我們的衣食住行息息相關。例如,在講解土壤類型與農業生産的關係時,作者並沒有停留在土壤的成分分析,而是具體分析瞭不同地區因土壤差異而發展齣的特色農作物,甚至還講到瞭不同烹飪方式的背後,可能也與當地地理環境的限製或優勢有關。這種將抽象的地理概念轉化為具象的、可感知的現象,讓我覺得地理學不再是書本上的冰冷文字,而是充滿生命力的活的知識。它讓我開始審視自己所處的環境,思考為什麼我們這裏會有這樣的天氣,為什麼會盛産某種食物,甚至為什麼我們會采用某種生活習慣。這種“眼觀六路,耳聽八方”的地理意識,是在其他地方從未被激發過的。作者還巧妙地引入瞭許多與地理相關的社會議題,比如資源的分配、環境的保護、氣候變化的影響等等,這些都是當前人類社會麵臨的重大挑戰。通過對這些問題的深入探討,這本書不僅傳授瞭地理知識,更培養瞭我作為地球公民的責任感和使命感。我開始意識到,瞭解地理,不僅僅是為瞭考試,更是為瞭更好地理解我們所生活的世界,以及我們在這個世界中的位置。

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坦白說,在讀這本書之前,我對於“人文地理”這個概念,一直感到有些模糊。我總是把它和曆史、社會學混為一談。但這本書,卻用一種非常獨特且令人信服的方式,將人文地理的魅力展現在我麵前。作者在探討某個地理區域的人文特徵時,並非孤立地去描述風土人情,而是將這些特徵與當地的自然地理環境、曆史發展進程、經濟活動等因素,進行瞭一場精妙的“對話”。他會從地形地貌入手,分析這些自然條件如何塑造瞭當地居民的生活方式、建築風格、甚至思維模式。例如,在高山地區,他會解釋為何當地居民普遍具有堅韌不拔的性格,以及為何他們的宗教信仰中常常帶有敬畏自然的色彩。他又會結閤曆史上的遷徙、貿易路綫,來闡述不同文化是如何在這種地理格局下交流融閤,又在何種程度上保持瞭自身的獨特性。這種“地理決定論”並非絕對,而是強調地理環境作為一種基礎性的、長期性的影響因素,在人類社會發展中所扮演的關鍵角色。書中對城市規劃、交通網絡、人口分布等議題的討論,更是將人文地理的實用價值展現得淋灕盡緻。他分析瞭為何一些城市能夠蓬勃發展,而另一些卻逐漸衰落,其背後的地理邏輯和人文考量,都讓我茅塞頓開。這本書讓我明白,人文地理並非簡單的“人間百態”的堆砌,而是對人類活動與地理環境之間復雜關係的深刻洞察,它是一門關於“人”與“地”之間共生共存的學問。

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這本書的內容,真的可以說是“乾貨滿滿”卻又不“失溫度”。我一直覺得,教科書的知識點往往比較零散,需要讀者自己去梳理和整閤。但這本書,卻將龐雜的地理知識,以一種非常係統和有邏輯的方式呈現齣來。它不僅涵蓋瞭基礎的自然地理知識,例如地質構造、氣候類型、水文特徵等等,更是深入探討瞭人文地理的方方麵麵,如人口分布、城市發展、經濟活動、文化景觀等等。而且,作者在講解每一個知識點時,都會輔以大量的案例分析和數據支撐,讓我能夠更直觀地理解這些知識的實際應用。我特彆欣賞的是,這本書在講解一些宏觀的地理規律時,並沒有忽略微觀的細節。例如,在討論全球氣候變化時,他會分析全球平均氣溫的變化趨勢,但同時也會深入探討某一個地區因為氣候變化而受到的具體影響,以及當地居民的應對策略。這種“宏觀與微觀並重”的敘事方式,讓地理知識變得更加立體和飽滿。讀完這本書,我感覺自己對世界的理解,上升到瞭一個新的高度,對地理學這門學科,也充滿瞭敬畏和好奇。

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這本書的編排邏輯,我必須單獨拎齣來誇贊一番。很多同類書籍,往往是按照大洲、國傢、或者某個固定的框架來劃分章節,雖然清晰,但有時會顯得過於生硬,缺乏流暢性。但這本書,卻采用瞭一種更具探索性的結構。它並沒有嚴格遵循某個地理區域的劃分,而是從一些“地理之謎”或者“地理現象”齣發,引導讀者去探究其背後的原因。比如,它可能會以“為什麼沙漠會在內陸地區形成?”為題,然後深入分析氣候、地形、水文等多種因素的相互作用。這種“由點及麵”的展開方式,讓我覺得像是跟著一位偵探,一步步解開地理的奧秘。每一章的過渡也做得非常自然。當一個主題討論深入後,自然而然就會引齣與之相關聯的另一個地理問題,讓整個閱讀過程保持瞭很高的連貫性和吸引力。書中穿插的案例研究,更是讓我印象深刻。它不僅僅是簡單地羅列事實,而是深入剖析瞭某個地理現象在現實世界中的具體錶現,以及對當地居民生活、經濟發展、甚至文化習俗産生的深遠影響。比如,在討論洋流時,書中詳細介紹瞭北大西洋暖流如何改變瞭西歐的氣候,使其成為歐洲的“糧倉”,這讓我深刻理解瞭地理環境對人類社會發展的重要性。而且,作者在選擇案例時,也兼顧瞭全球性與地域性,既有全球普遍適用的地理規律,也有地方特色鮮明的地理現象,使得內容既有宏觀的視角,又不失微觀的細膩。這種結構和內容的有機結閤,讓這本書在提供知識的同時,也激發瞭我的思考和探索欲望,讓我覺得學習地理不再是被動接受,而是主動發現的過程。

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這本書的圖文結閤,堪稱一絕。我嚮來對地圖和圖錶有些“恐懼癥”,總是覺得它們是枯燥符號的堆砌,難以理解。然而,這本書中的插圖和圖錶,卻完全顛覆瞭我的刻闆印象。作者在選擇配圖時,非常有講究,並非簡單的示意圖,而是大量采用瞭高質量的實景照片,以及一些精心設計的示意圖。這些圖片,不僅僅是視覺上的點綴,更是對文字內容的有力補充和生動詮釋。例如,當描述某個復雜的地質構造時,書中會配上一張清晰的地質剖麵圖,並用不同顔色標注齣不同的岩層,讓我一目瞭然。當介紹某種氣候特徵時,書中會配上當地最具代錶性的自然風光,例如,一片被積雪覆蓋的森林,或者一片生機勃勃的草原,這樣的圖片瞬間就能讓讀者感受到氣候對地錶景觀的影響。更難能可貴的是,作者在設計圖錶時,也充分考慮到瞭讀者的理解難度。那些復雜的統計數據,被轉化為直觀的柱狀圖、摺綫圖,甚至是一些互動式的小動畫(如果是電子版的話,我會這麼期待),使得信息的傳遞更加高效和有趣。他甚至還會用一些巧妙的方式,將圖錶與文字敘述相結閤,形成一種“圖文互證”的效果,讓知識點更加牢固地印在我的腦海裏。我感覺,這本書的圖文設計,不僅僅是為瞭美觀,更是為瞭幫助我這個“視覺型”的學習者,更輕鬆、更深入地理解復雜的地理概念。

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這本書給我帶來的最大收獲之一,就是它教會瞭我如何“看”地理。以往,我隻是機械地記憶書本上的知識,但這本書,卻讓我學會瞭從更宏觀、更係統的角度去理解地理現象。作者非常擅長將看似孤立的地理要素聯係起來,形成一個完整的“地理係統”。例如,在講解某個區域的降水分布時,他不會僅僅停留在氣壓帶、風帶的解釋,而是會進一步分析地形對降水的影響,土壤的滲透性,植被的涵養水源能力,以及這些因素如何共同作用,最終形成瞭該區域獨特的水文特徵。這種“多維度分析”的方法,讓我感到豁然開朗。我發現,地理現象的背後,往往是多種因素相互交織、相互影響的結果。這本書就像一個“地理思維訓練營”,不斷地引導我去思考“為什麼”,去尋找不同地理要素之間的內在聯係。我開始用這種思維方式去觀察我周圍的世界,去理解為什麼我傢鄉的河流會呈現齣那樣的流嚮,為什麼鼕天的風總是從那個方嚮吹來。這種“活學活用”的能力,是我在這本書中最大的收獲,也讓我對地理學産生瞭前所未有的興趣。

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這本書,我得好好說說。拿到手的那一刻,我其實挺猶豫的,畢竟“高中地理”這四個字,在很多人腦海裏大概率會聯想到那些枯燥的公式、密密麻麻的圖錶,還有那些記到頭禿的區域名稱。我一度擔心,這又是一本純粹為瞭應試而生的教科書,讀起來會像嚼蠟一樣乏味。然而,當我翻開第一頁,那種預設的抵觸情緒就被打破瞭。作者的敘事方式,齣乎意料地引人入勝。他沒有一開始就拋齣一堆概念,而是像一位經驗豐富的旅行傢,用充滿畫麵感的語言,帶領我穿越不同的地理環境。開篇就對某大洲的地形地貌進行瞭細緻的描繪,從巍峨的山脈到遼闊的平原,從乾旱的沙漠到茂密的熱帶雨林,仿佛身臨其境。他不僅僅是簡單地描述,更重要的是,他開始探討這些地貌是如何形成的,背後蘊含著怎樣的地質運動和氣候變化。這種“講故事”的方式,瞬間就抓住瞭我的注意力。我發現,地理不再是孤立的知識點,而是與地球的演變、與人類活動緊密相連的宏大敘事。書中對某些地理現象的解釋,更是讓我拍案叫絕。例如,在探討季風氣候的成因時,作者沒有直接甩齣“海陸熱力性質差異”這樣乾巴巴的詞匯,而是通過一個生動的比喻,將空氣的流動、溫度的升降、濕度的變化,巧妙地串聯起來,讓我這個文科生也能輕鬆理解其中的邏輯。他甚至還結閤瞭曆史上的航海故事,說明瞭季風對古代文明發展的影響,將地理知識與人文曆史融為一體,極大地拓展瞭我的認知邊界。我迫不及待地想知道,接下來這本書還會帶我領略哪些令人驚嘆的地理奇觀,又會揭示齣哪些鮮為人知的地理規律。這本書,已經不再僅僅是一本“高中地理”教材,更像是一扇打開世界的大門,讓我看到瞭一個更加立體、更加生動的地球。

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這本書的價值,遠不止於“應付考試”。我原本以為,這是一本純粹的應試指南,讀完之後,或許能讓我地理成績提高幾分。然而,這本書帶給我的,是更為深遠的改變。它讓我認識到,地理學是一門極其重要的學科,它不僅僅是關於地球本身的知識,更是關於人類與地球之間關係的學問。它教會我如何從更廣闊的視角去理解世界,如何分析不同地理要素之間的相互作用,如何認識到人類活動對地球環境的深遠影響。這種“全局觀”的培養,對我的思維方式産生瞭潛移默化的影響。我不再局限於狹隘的視野,而是開始思考更宏大的問題,例如資源的公平分配、環境的可持續發展等等。而且,這本書所傳遞的,不僅僅是知識,更是一種對自然的熱愛和對生命的敬畏。作者在字裏行間流露齣的對地球的深情,讓我深受感染。我開始更加關注身邊的自然環境,更加珍惜我們所擁有的資源。這本書,不僅僅是一本“高中地理”的書,更是一本關於如何成為一個更好的地球公民的書,它的價值,遠遠超齣瞭我的預期。

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這本書的語言風格,我不得不說,非常到位。在保持學術嚴謹性的同時,又充滿瞭文學色彩。作者的文字功底相當深厚,他能夠用生動形象的比喻,將那些抽象的地理概念解釋得通俗易懂。例如,他用“地球的皮膚”來比喻地殼,用“地球的血管”來比喻河流,用“地球的呼吸”來比喻風的運動。這些形象的比喻,瞬間就拉近瞭我和地理知識的距離,讓原本可能枯燥的內容變得活潑有趣。而且,作者在敘述時,節奏把握得也非常好。他會在一些關鍵的地理概念上進行詳細的講解,也會在一些精彩的案例描述上適當放慢語速,讓讀者有充足的時間去消化和吸收。偶爾,他還會穿插一些富有哲理的思考,或者一些引人深思的觀點,讓我不僅僅是在學習地理知識,更是在進行一場思想的碰撞。我尤其喜歡他在描寫一些自然景觀時所用的詞匯,那些細膩、優美的描繪,仿佛將我帶入瞭現場,讓我感受到瞭大自然的鬼斧神工。這種既有深度又有溫度的語言風格,讓我在閱讀過程中,始終保持著高度的投入和愉悅感。

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