七年级数学(上江苏版学生专用版) (平装)

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出版者:
作者:白学揆
出品人:
页数:98
译者:
出版时间:2009-5
价格:19.00元
装帧:平装
isbn号码:9787508810928
丛书系列:
图书标签:
  • 七年级数学
  • 江苏版
  • 上册
  • 学生专用
  • 初中数学
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  • 教育
  • 学习
  • 数学
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具体描述

《初中物理:走进奇妙的物理世界(八年级上册)》 内容简介 本书是为初中八年级学生精心编写的物理教材配套辅导用书,旨在帮助学生深入理解和掌握八年级上册物理学的核心概念、基本原理和实验技能。全书紧密围绕新课标的要求和江苏省的教学大纲进行设计,力求在深度和广度上达到平衡,既能夯实基础,又能激发学生对自然科学的探索兴趣。 第一篇:声现象的奥秘 本篇聚焦于我们日常生活中无处不在的“声音”。我们将从最基本的概念——声音的产生与传播入手。详细阐述声音是由物体振动产生的,以及声音的传播需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声的原理。我们会通过丰富的图示和生活实例,如乐队演奏、地震波的传播等,帮助学生建立直观认识。 接着深入探讨声音的特性。我们会清晰地区分响度、音调和音色这三个关键要素。响度与振幅的关系,音调与频率的关系,以及音色如何帮助我们辨别不同的发声体,都将通过精妙的图表和习题进行强化练习。例如,通过对比小提琴和长笛演奏同一个音符时的波形图,让学生直观理解音色的差异。 本篇的重点之一是声音的利用与防止噪声。我们会介绍超声波在医学诊断(如B超)、工业探伤和声纳定位中的应用,展示声波强大的能量和信息传递能力。同时,从声学角度分析噪声的来源(声源处、传播过程中、人耳处)及其控制方法,引导学生树立保护听力的环保意识。实验部分将着重指导如何利用音叉、鼓面上的小纸屑设计探究声音振动的实验。 第二篇:光现象的探索 进入第二篇,我们将开启对“光”的探索之旅。光是认识世界最重要的媒介,本篇内容涵盖了光的直线传播、光的反射和光的折射三大基本光学现象。 光的直线传播部分,我们将通过“小孔成像”实验,深入理解光沿直线传播的规律,并解释日食、月食、影子的形成原理。教案中特别设计了模拟实验,让学生亲手操作,观察针孔成像的大小、倒立与正倒立的关系。 光的反射是本篇的重中之重。我们将详细讲解反射定律:反射光线、入射光线和法线共面,入射角等于反射角,且分居法线两侧。在此基础上,我们将深入剖析平面镜成像的特点:像与物等大、等距、正立,左右相反。配套练习将大量涉及利用平面镜成像规律作图,如确定光源位置、设计光路等。我们还会讨论凸面镜和凹面镜(如汽车后视镜、化妆镜)的应用。 光的折射则将引领学生进入更精彩的领域。我们将解释光从一种介质进入另一种介质时传播方向发生偏折的现象。重点分析了通过空气进入水中的筷子看起来弯折的原因,以及凸透镜和凹透镜对光线的特殊作用。通过光路图的绘制,帮助学生建立起清晰的几何模型,为后续学习凸透镜成像做足准备。 第三篇:透镜及其应用 第三篇将聚焦于我们日常生活中不可或缺的光学仪器——透镜。本篇主要围绕凸透镜成像规律展开。 我们将通过一系列严谨的实验,系统地总结凸透镜成像的“七种情况”,包括物距大于两倍焦距(缩小倒立实像)、焦距以内(放大正立虚像)等。对每个情况,教材都要求学生掌握像的性质、位置以及应用实例。 在理解了成像规律后,我们将把知识迁移到实际应用中:放大镜、投影仪(幻灯机)和照相机的成像原理。学生将学会分析这些光学仪器的工作流程,理解它们如何利用不同焦距和物距来获得所需的像。例如,讲解照相机时,会强调如何通过调整光圈和焦距来控制曝光和景深。 最后,本篇会引入简单的眼睛和眼镜的知识。我们会用光学模型解释近视和远视的成因,并明确指出矫正近视需要使用凹透镜,矫正远视需要使用凸透镜。 第四篇:物质的属性 本篇从宏观现象过渡到微观的物质特性。我们将探讨物质在不同状态下的基本物理属性。 密度作为物质的重要属性,是本篇的核心内容。我们将定义密度的概念 ($ ho = m/V$),讲解密度的测量方法,特别是对不规则固体和液体密度的测量(排水法、量筒法)。大量的习题将训练学生进行密度的计算、单位换算,以及根据密度判断物质种类。我们还会涉及浮力与密度的初步联系,如物体的沉浮条件。 压强的引入将帮助学生理解力对物体作用的效率。本篇将区分固体压强和液体压强。对固体压强,我们会讲解 $P = F/S$,重点分析受力面积对压强的影响。对液体压强,则深入讲解 $P = ho g h$,强调压强与深度成正比,与液体的密度有关,并且在同一深度各个方向的压强相等。配套的实验将指导学生使用测压强计测量液体内部压强。 最后,我们将介绍大气压强。通过托里拆利实验,学生将了解大气压力的存在和测量方法,并学习大气压随海拔高度变化的规律。生活中的现象,如吸管吸饮料、吸盘吸附物体,都将作为大气压存在的有力证据进行分析。 全书特色与学习支持 本书在内容编排上力求清晰流畅,结构严谨: 1. 知识网络图: 每章开篇附有详细的知识结构图,帮助学生建立整体概念。 2. 重难点精讲: 对容易混淆的概念和计算难点,提供多角度的解释和对比分析。 3. 典型例题剖析: 精选历年来典型考题,提供详尽的解题步骤和思路导航。 4. 动手实践指导: 对课本中的所有演示实验和分组实验,提供详细的操作步骤、原理分析和注意事项,确保学生安全高效地完成实验探究。 5. 随堂检测与单元测试: 每节后设置“巩固练习”,章末设置“单元自测卷”,覆盖选择、填空、作图、实验探究题等多种题型,满足不同层次的练习需求。 本书是八年级学生系统学习物理,特别是为迎接期中、期末考试而准备的优秀学习伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书我拿到的时候,其实是有点犹豫的。毕竟是初中数学,很多内容初一看就觉得枯燥乏味,跟小学那些加减乘除比起来,简直是天壤之别。但拿到手翻开第一页,我就被里面的排版吸引了。不是那种密密麻麻的文字堆砌,而是清晰的模块划分,每个知识点都用不同的颜色或者图标来区分,看起来一点都不会让人产生畏难情绪。而且,它的例题选取非常用心,都是贴近生活或者说是初中生可能会遇到的实际问题,比如计算优惠打折、规划旅行路线等等,让我觉得数学不是死的公式,而是有用的工具。特别是那些“思考题”和“挑战题”,一开始我还怕做不来,但看完后面的解析,才发现原来这么有趣,就像解谜一样,锻炼了我的逻辑思维能力。它不是那种一味地灌输知识的书,更像是一个循循善诱的老师,一步步引导你理解数学的奥秘。我尤其喜欢它在讲解一些难点概念的时候,会用形象的比喻,比如把函数比作一个“加工厂”,输入不同的原料,就能得到不同的产品,这样的解释一下子就让我豁然开朗,感觉数学变得生动起来了。这本书的语言风格也很接地气,没有使用太多晦涩难懂的专业术语,即使是我第一次接触到的概念,也能很快理解。它就像我的一个数学伙伴,陪我一起攻克一道道难关,让我对数学不再感到恐惧,甚至有了一点点小小的成就感。

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这本《七年级数学(上江苏版学生专用版)》简直就是为我们这些“数学小白”量身定做的!我之前一直对数学提不起兴趣,觉得那些符号和公式太抽象,离我生活太遥远。但拿到这本书后,我感觉打开了一个新世界。首先,它的排版非常舒服,字迹清晰,图文并茂,一点都不像传统意义上的教科书那么枯燥。而且,它在讲解每一个概念的时候,都会从最基本、最直观的角度入手,就好像一位非常有耐心的老师,一点一点地引导我。我特别喜欢它在讲解函数概念的时候,用了“输入输出”的类比,让我一下子就明白了函数的本质,不再觉得它是一个高深的数学概念。书中的例题设计也相当人性化,从最简单的基础题到稍微有点难度的拔高题,循序渐进,让我很有成就感。而且,每道题的解析都非常详细,不仅告诉了我怎么做,还解释了为什么这么做,让我真正理解了题目的思路。我最看重的一点是,这本书没有只停留在理论层面,而是把数学知识和实际生活联系起来,比如计算生活中的折扣,规划简单的行程,这些都让我觉得数学非常实用,也更有趣了。它就像我的数学“启蒙书”,让我开始对数学产生了好感,甚至开始主动去思考问题了。

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说实话,我一开始并没有对这本书抱有太大的期望,毕竟作为学生,教科书往往是枯燥乏味的代名词。但是,当我翻开《七年级数学(上江苏版学生专用版)》的时候,我被它清爽的版面设计深深吸引了。不是那种密密麻麻的文字堆砌,而是将知识点进行了清晰的模块化处理,每一步讲解都辅以生动的图示和清晰的步骤,让人一目了然。让我印象最深刻的是,它在讲解一些比较抽象的概念时,会巧妙地运用生活中的例子来辅助说明。比如,在讲解“变量”和“常数”时,它就用了一个“测量身高”的例子,让我们理解身高的变化是变量,而时间是常量。这种贴近生活的讲解方式,让我能够迅速理解并记住这些概念。此外,书中的例题选择也十分广泛,不仅涵盖了课本上的基础题型,还加入了许多有思考性的拓展题。这些题目不仅巩固了知识点,更重要的是锻炼了我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。每道题后面都附有详细的解题过程和多种解题思路,让我们能够从不同的角度去理解问题,学习不同的解题技巧。我尤其喜欢它在讲解一些难题时,会给出“解题秘诀”或者“易错提醒”,这些细节上的设计,真正站在了我们学生的角度,帮助我们避免了许多不必要的错误,让学习变得更有效率。

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坦白说,我对于数学一直以来都有点“头疼”。小学的时候勉强能跟上,一到了初中,感觉数学的世界变得越来越复杂,各种公式、定理层出不穷,让我应接不暇。拿到这本《七年级数学(上江苏版学生专用版)》的时候,我其实并没有抱太大的希望,想着可能和以前的教材差不多,枯燥乏味。但当我翻开它,我立刻被它的排版风格吸引了。不是那种死板的黑白印刷,而是加入了适度的色彩和图示,让原本枯燥的数学公式变得更加直观和易于理解。我尤其喜欢它在讲解一些抽象概念时,会穿插一些小故事或者生活中的小插曲,仿佛是在给我讲一个关于数学的“冒险故事”。比如,在讲解“方程”的时候,它就用了一个天平的例子,让我非常形象地理解了方程两边要保持平衡的原理。而且,书中的题目设计也很有趣,不是一味地重复练习,而是有很多“思考题”、“变式题”,让我能够举一反三,真正理解题目的本质。它还有很多“小贴士”,提醒我一些容易出错的地方,或者提供一些更简洁的解题方法。这本书就像一位非常有经验的向导,在我迷失在数学的丛林中时,总能给我指明方向,让我一步步找到通往知识彼岸的道路,让我对数学不再感到畏惧,甚至开始产生了一点点兴趣。

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在我眼中,数学一直是一个“高冷”的学科,充满了各种难以理解的符号和抽象的公式。然而,《七年级数学(上江苏版学生专用版)》的出现,彻底改变了我的看法。这本书的排版设计非常人性化,清晰的目录,合理的章节划分,让我在翻阅时能够快速找到自己需要的内容。它在讲解知识点时,采用了“由浅入深”的方式,先从简单的概念入手,然后逐步深入到复杂的原理。我特别喜欢它在引入新概念时,会用一些生动有趣的比喻或者故事来解释,比如在讲解“负数”的时候,它就用“温度计”和“海拔”来类比,让我瞬间就明白了负数的概念。书中的例题选择也非常贴近学生的生活,很多题目都与我们日常生活中遇到的问题相关,例如计算购物时的折扣,规划旅行的路线等等,这让我觉得数学非常实用,也更有学习的动力。而且,它还提供了多种解题思路,让我们能够从不同的角度去思考问题,培养解决问题的能力。我最看重的是,这本书不仅注重知识的传授,还强调能力的培养,比如它有很多“开放性问题”和“探究性活动”,鼓励我们独立思考,主动探索,这对于提升我的数学思维非常有帮助。

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说实话,我拿这本书的时候,并没有抱太大期望,毕竟是数学书,我总觉得会和以往的教材一样,枯燥无味,只有冷冰冰的数字和公式。但是,当我真正开始阅读它的时候,我发现自己的想法完全被颠覆了。《七年级数学(上江苏版学生专用版)》这本书的编排真是太出色了,它不仅仅是一本教材,更像是一位经验丰富的老师,在耐心地引导我一步步走进数学的世界。它在讲解每一个知识点的时候,都会先从一个非常贴近生活的小故事或者一个大家都能理解的现象开始,然后引出相关的数学概念。这种方式让我觉得数学不再是高高在上的理论,而是与我们息息相关的。我印象特别深刻的是,它在讲到“方程”的时候,没有直接给出定义,而是通过一个“称苹果”的趣味实验,让我直观地感受到了如何通过等式来解决问题。书中的例题设计也十分精妙,从基础的巩固练习到具有挑战性的拓展题,难度循序渐进,让我在不断练习中巩固了知识,也提升了解决问题的能力。最让我欣喜的是,它还提供了很多“解题技巧”和“易错提示”,这些细节上的关注,真正帮助我避免了很多不必要的错误,让我的学习更加高效。

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一直以来,我对数学的态度都是“敬而远之”,总觉得那些符号和公式离我的生活太遥远。直到我接触到这本《七年级数学(上江苏版学生专用版)》,我才发现,原来数学也可以这么有趣,这么贴近生活。这本书的编排设计非常有心思,它不是简单地罗列知识点,而是将知识点与实际生活中的场景紧密结合。例如,在讲解“概率”的时候,它就从掷硬币、抽奖等学生们熟悉的场景入手,让我能够直观地理解概率的概念。书中的例题也涵盖了各种类型的题目,从基础的计算题到需要动脑筋解决的应用题,应有尽有。而且,每道题的解析都非常详细,不仅给出了正确的答案,还讲解了背后的解题思路和方法,让我能够学到举一反三的技巧。我尤其欣赏书中“知识点梳理”和“能力提升”这样的板块,它们能够帮助我系统地梳理所学知识,并有针对性地进行训练,从而全面提升我的数学能力。这本书的语言风格也非常亲切,没有使用过于专业的术语,而是用通俗易懂的语言来解释复杂的概念,让我在学习过程中感到轻松愉快,一点压力都没有。

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拿到这本《七年级数学(上江苏版学生专用版)》后,我感到非常惊喜,因为它完全颠覆了我对数学教材的刻板印象。书中的内容编排逻辑清晰,从最基础的概念讲解到复杂的应用题,都做得循序渐进,不会让人感到突兀。我尤其欣赏作者在讲解新知识点时,所采用的“层层递进”的方式,先从直观的例子入手,再逐渐引入抽象的数学概念,让学习过程更加自然流畅。例如,在学习代数式的时候,它不是直接给出代数式的定义,而是通过一个商店打折的实际场景,引导我们去列出包含未知数的式子,这样就让代数式变得易于理解和接受。而且,书中例题的覆盖面非常广,几乎包含了七年级上册数学的所有重要知识点,而且每类题目都提供了多种解法,这让我能够从不同的角度去理解同一个问题,拓宽了我的解题思路。我特别喜欢书中“易错点提醒”和“解题技巧”这样的版块,它们能够帮助我及时发现并纠正学习中的误区,提高学习效率。这本书的语言风格也很生动活泼,没有使用过于生僻的专业术语,而是用通俗易懂的语言来解释复杂的数学原理,让我在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

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我必须说,这本书的编写风格真是出乎我的意料。作为一个数学“苦手”,我一直以来都对数学存在一种莫名的恐惧感,总觉得那些符号、公式像天书一样难以理解。然而,当我拿到这本《七年级数学(上江苏版学生专用版)》时,我发现它并没有给我带来预期的压力。书中的内容被拆解得非常细致,每一个知识点都附有详细的解释和清晰的步骤,仿佛是在手把手地教你如何一步步去解题。我特别欣赏它在引入新概念时所采用的“情境导入”方式,常常会从一个生活中的小故事或者一个有趣的现象开始,然后引出相关的数学知识。这种方式让我觉得数学的学习不再是枯燥的知识点记忆,而是一个探索和发现的过程。例如,在讲解分数和小数的概念时,它没有直接给出定义,而是通过一个买东西找零钱的场景,让我直观地理解了不同数制的转换和运算。书中的练习题也设计得非常巧妙,从基础的巩固练习到拔高的拓展题目,难度循序渐进,让我在掌握了基本概念后,能够逐步挑战更复杂的问题。而且,它还提供了很多解题思路和方法,让我知道原来一道题可以有多种解法,这大大激发了我学习数学的兴趣。这本书就像一个贴心的导师,总是在我需要的时候给予恰到好处的指导,让我对数学的学习充满了信心。

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拿到这本《七年级数学(上江苏版学生专用版)》之后,我最大的感受就是它“懂”学生。它没有像一些教材那样,上来就抛出一大堆抽象的概念和公式,而是通过非常生动有趣的方式来引导我们学习。这本书的语言风格非常活泼,一点都不枯燥,甚至在一些地方还有幽默的元素,让我在学习过程中充满了乐趣。它在讲解知识点时,常常会用一些形象的比喻,或者将数学概念与生活中的事物联系起来,比如在讲解“平面图形”的时候,它就用“积木”和“窗户”来举例,让我很容易就能理解。书中的练习题设计得非常合理,数量适中,而且类型多样,既有巩固基础的题目,也有拓展思维的题目,能够满足不同层次学生的学习需求。我特别喜欢它在讲解难题时,会提供多种解题思路,让我知道原来一道题可以有这么多种解法,这极大地开阔了我的解题视野。而且,这本书还很注重培养我们的数学思维能力,它会鼓励我们去发现规律,去探索数学的奥秘,而不是死记硬背。它就像一个循循善诱的朋友,陪伴我一起在数学的世界里快乐地探索和成长。

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