物理-最新三年中考拉分题-赢在中考

出版者:吉林教育

作者:刘俭

页数:221

出版时间:2007-1

价格:15.90元

isbn号码:9787538352177

用户评价

这本书的名字虽然直指中考，但它带给我的，却是比“提分”更深层次的收获。它让我看到了物理的“美”和“趣”。它所精选的题目，并非是那些枯燥乏味的计算题，而是那些能够展现物理规律在现实世界中应用的，具有一定挑战性和趣味性的题目。而且，它对这些题目的解析，也充满了智慧和启发。它不会将解析变成枯燥的公式推演，而是会用非常生动、形象的语言，将抽象的物理概念具象化，让我们能够更容易地理解。我特别欣赏它对一些“变式题”的处理，同一道题，通过改变一些条件，就会呈现出完全不同的面貌，而这本书能够引导我们看到这些变式背后的内在联系，让我们能够举一反三，触类旁通。这种“触类旁通”的学习方式，让我感觉我在学习的不仅仅是应试技巧，更是在培养一种解决问题的“科学素养”。

我之前对物理，尤其是中考物理，总是有一种畏难情绪，总觉得那些公式、定律像一团乱麻，难以理清头绪。但这本书却像一位经验丰富的引路人，将我从迷雾中带了出来。它在选择题目时，非常精准地捕捉到了近三年中考中那些“压轴”和“拔高”的题目类型，这些题目往往能够决定最终的分数差距。而这本书的价值，恰恰体现在它对这些高难度题目的“拆解”与“重构”。它不会直接丢给你一个复杂的题目，然后告诉你答案。而是会先回顾相关的基础知识，然后层层剥茧，分析题目中的每一个关键信息，告诉你如何利用这些信息建立模型，如何运用物理定律进行推导，每一步的逻辑都清晰可见，让人茅塞顿开。我曾经花了大量时间去研究一道关于电磁感应与力学综合的题目，总觉得思路卡壳。但这本书里对这道题的解析，不仅给出了标准的解法，还详细讲解了构建等效电路、分析受力平衡等关键步骤，甚至还指出了我之前思考中存在的几个误区，让我恍然大悟。更重要的是，它并非孤立地讲解题目，而是将同一个知识点在不同题目中的应用方式都展现出来，让我看到了知识的联动性和迁移性，极大地增强了我解决新问题的信心。

这本书的书名虽然朴实无华，甚至有些“直白”，但它所蕴含的教育理念，却是我非常推崇的。它并非简单地售卖“秘籍”或“捷径”，而是致力于帮助学生建立起扎实的物理基础，并在此基础上，掌握解决复杂问题的能力。它在选取题目时，就充分考虑到了中考的“实战性”和“区分度”，那些真正能够考查学生综合运用能力，并且往往是决定考试成绩的关键题目，都被收入其中。然后，它对这些题目的解析，更是别出心裁。它不会将解析变成枯燥的公式推演，而是会用非常生动、形象的语言，将抽象的物理概念具象化，让我们能够更容易地理解。我特别欣赏它对一些“反思”环节的设置，它会引导我们回顾解题过程，总结经验教训，从而不断优化自己的解题方法。这种“学以致用，用以促学”的学习模式，让我感觉我不再是孤军奋战，而是有一个强大的支持系统在帮助我不断进步。

对于许多像我一样，对物理感到“力不从心”的学生来说，找到一本能够真正帮助我们“提分”的书，是至关重要的。而这本书，恰恰满足了我的这种需求。它以“拉分题”为切入点，精准地定位了中考物理中的难点和重点。但它的价值，远不止于此。它对每一道题的解析，都充满了智慧和启发。它不会生硬地罗列解题步骤，而是会从最基础的概念出发，层层递进，引导我们理解题目背后的物理原理。我尤其喜欢它对一些“易错点”的分析，它会提前预判出我们在解题过程中可能遇到的误区，并给出详细的解释，让我们能够避免犯同样的错误。而且，它在讲解题目时，非常注重培养我们的“独立思考能力”。它不会直接给出最终答案，而是会提供一些关键的提示和引导，让我们自己去探索解题的过程。这种“引导式”的学习方式，让我感觉我不再是被动地接受知识，而是主动地去构建自己的知识体系。通过这本书，我不仅学会了如何解决那些“拉分题”，更重要的是，我开始真正理解物理的魅力，对物理产生了浓厚的兴趣。

这本书给我最大的感受，就是它的“温度”和“智慧”。虽然它聚焦于中考这个“功利性”的目标，但它在内容的呈现上，却充满了人文关怀和教育的智慧。它并非简单地罗列题目和答案，而是将每一道题目都视为一次与学生对话的机会。它会在解析题目时，耐心地解释每一个概念，深入地剖析每一个步骤，甚至会提前预判学生可能遇到的困惑。我记得我曾经被一道关于能量守恒的题目困扰了很久，总是找不到解题的突破口。但这本书对这道题的解析，却以一种非常平缓的语速，从能量守恒定律的起源讲起，然后逐步分析了题目中的能量转化过程，最后给出了清晰的解题思路。它还提供了几种不同的解题方法，并详细对比了它们的优劣，让我深刻理解了知识的灵活性和多样性。这种“有温度”的解析，让我感觉我在和一个经验丰富的老师在交流，而不是在机械地学习。

我是一个非常看重“深度”的读者，对于那些只停留在表面功夫的书籍，总是提不起兴趣。而这本书，在“深度”上，无疑是超出我的预期的。它的题目选择，并非简单地堆砌近三年的真题，而是经过了精挑细选，那些最能体现中考物理“拉分”特点的题目，被一一纳入其中。更重要的是，它对这些题目的解析，不是简单地给出答案，而是进行了一场“深度对话”。它会深入到题目的本质，挖掘出隐藏在题目背后的物理原理，然后以一种非常清晰、非常有条理的方式，将这些原理一步步地展现出来。我记得有一道关于力与运动综合的题目，我之前一直被它的复杂性所困扰。但这本书的解析，却用一种非常直观的方式，将题目中的各个力的作用进行了分解，然后分析了物体在各个力作用下的运动状态，最后得出了简洁的结论。它还提供了多种解题思路，并详细分析了每种思路的优劣，让我深刻理解了不同方法之间的联系和区别。这种深度解析，让我感觉不仅仅是在学习解题技巧，更是在学习一种“物理侦探”的能力，学会如何从纷繁复杂的现象中，抽丝剥茧，找到问题的核心。

我一直坚信，学习物理，最重要的是要理解其内在的逻辑和规律，而不是死记硬背。而这本书，恰恰是践行了这一理念。它选取了近三年中考中最具代表性的“拉分题”，但它对这些题目的解析，却不是简单的“答案复制”。它会从最基础的概念出发，一步步地引导我们去理解题目所考查的物理原理，然后运用这些原理去分析和解决问题。我尤其欣赏它对一些“易错点”的剖析，它会提前预判出学生在解题过程中可能遇到的难点和误区，并给出详细的解释，让我们能够避免犯同样的错误。而且，它在讲解题目时，非常注重培养学生的“迁移能力”。它不仅仅是讲解一道题，而是会通过对题目的深入分析，帮助我们理解其背后所蕴含的知识点，让我们能够将这些知识点灵活地运用到其他题目中去。这种“举一反三”的学习方式，让我感觉我不再是被动地学习，而是真正地掌握了物理知识，并能够灵活地运用它们。

不得不说，这本书在“实操性”上做得非常到位。很多教辅材料，尤其是以“押题”或“提分”为卖点的，往往会陷入一种“套路化”的陷阱，教你一些死记硬背的技巧，或者是一些不甚严谨的解题捷径。但这本书完全不是这样。它深知中考物理考查的重点在于学生是否真正理解了物理规律，是否具备了运用这些规律分析和解决问题的能力。所以，它在选取题目的时候，就非常有针对性地选择了那些能够全面考查学生思维能力、运算能力和审题能力的题目。而且，它对每一道题的解析，都力求做到“讲其然，更讲其所以然”。它会细致地分析题干中的每一个字，每一个条件，是如何引导我们走向正确的解题思路。它还会深入讲解每一个公式、每一个定理背后的物理意义，以及它们在具体情境下的适用范围。这让我感觉，我不是在背诵一道题的解法，而是在学习一种解决物理问题的“思维模式”。我尤其喜欢它对一些“变式题”的处理，同一道题，通过改变一些条件，就会呈现出完全不同的面貌，而这本书能够引导我们看到这些变式背后的内在联系，让我们能够举一反三，触类旁通。

在我看来，一本优秀的教辅，不应该仅仅是知识的搬运工，更应该是思想的启迪者。而这本书，恰恰做到了这一点。它以“中考拉分题”为切入点，看似目标明确，但其内容深度和解析质量，却远远超出了我的预期。它在选取题目时，并非简单地照搬真题，而是经过了精心的设计和筛选，那些能够真正考查学生物理思维，并且是区分度最高的题目，被一一呈现。更让我惊喜的是，它对每一道题的解析，都充满了“解题艺术”。它不会生硬地给出公式和步骤，而是会引导我们去思考，去探究，去发现。我记得有一道关于牛顿定律和运动学相结合的题目，我之前一直觉得非常复杂。但这本书的解析，却用一种非常巧妙的方式，将复杂的运动过程分解成几个简单的阶段，然后逐一分析，最终得到了简洁的答案。它还深入讲解了每一步的逻辑推理，让我感觉我在学习的不仅仅是解题技巧，更是一种“物理的智慧”。

这本书的名字虽然透着一股“功利”的味道，直击中考的“拉分题”和“赢在中考”，但当我真正翻开它时，却发现了一种意料之外的阅读体验，绝非市面上那些生硬的题海堆砌。首先，它在内容编排上就显得颇具匠心。并非简单地按照章节顺序罗列知识点，而是巧妙地将近三年中考中那些出现频率高、区分度强、能够真正体现学生物理思维能力的核心考点，提炼出来，进行深度剖析。每一个专题的选取都充满了“考场实战”的智慧，让你能快速抓住重点，避免在无关紧要的细节上浪费时间。而且，它不像某些教辅那样，只给出题目和答案，而是真正地去“讲透”。它会从最基础的物理概念出发，循序渐进地引导读者理解题目的出题思路、考查的知识点之间的联系，以及解题过程中可能遇到的各种陷阱和易错点。我尤其欣赏的是，它在解析一道题时，往往会提供不止一种解法，并且会分析不同解法的优劣，教会我们如何根据题目特点选择最高效、最准确的解题策略。这种“授人以渔”的方式，让我不再是被动地接受答案，而是主动地去思考、去构建自己的解题体系。