本書采用分學科、分意群的編排和記憶方法,與聽力、閱讀、寫作三部分高度契閤,是獲得TOEFL iBT高分的重要手段。
本書對詞匯的取捨、詞義的選擇建立在俐者在新東方講壇高強度授課中培養齣的對TOEFL近20年來400多篇閱讀文章的透徹把握之上,這些教學經驗使作者敏感地體驗到TOEFL核心詞匯及其詞義在近些年的逐步學化,詞匯考核方法的變化和詞匯考核重心的轉移。對詞匯進行精選不僅需要非常熟悉目前的TOEFL考試,還需要深入研究大多數學習者目前詞匯的掌握狀況。
作為一個從事英語教學與研究的教育者和一個已經遠成瞭留學生涯的過來者,我可以很負責任地告訴本書的學習者:本書所記載的詞泯會是你留學生涯中應用最廣泛的詞匯,他們會齣現在你要讀到的課本中,你要參加的課堂討論中,你要完成的畢業論文中。TOEFL詞匯不同於應試技巧,後者在你的留學生活中不再有效。它也不同於GRE詞匯,隻在你今生今世考GRE時用得到。
目錄
按學科分類
地理
地質
動物學
法律
化學
環境
教育
經濟
軍事
考古學
農業
氣象
人類學
人物
社會學
生物學
數學
天文
物理
醫學
藝術
音樂
語言學
政治
植物學
自然
宗教
練習及答案
按意群分類
卑鄙
笨拙
草率
聰穎
粗野
膽小
和藹
狡猾
節儉
謹慎
懶惰
強壯
奢侈
熟練
素質
貪婪
嚴酷
勇敢
自私
練習及答案
事物
食品
本質
比較概念
範圍
方法
光
科學
邏輯
原因
整體與局部
練習及答案
現實
犯罪
……
心理
行為
語言
屬性
狀態
附錄一:索引
附錄二:閱讀備重要詞組
附錄三:托福經典400題
張紅岩,英語教育與測試專傢,現任信息産業部電子教育與考試中心全國IT職業英語水平考試項目組組長,曾為新東方優秀TOEFL講師。所著新東方首部TOEFL詞匯經典《TOEFL詞匯精選》銷量超過四十萬冊,另著有作文實戰技巧指導書《十天搞定TOEFL作文》。
1995年畢業於哈爾濱工程大學科技英語專業,2000~2002年在職進修中國科技大學計算機專業研究生。2002~2004年就讀法國巴黎高商(HEC)MBA,期間當選MBA學生會主席,為該校建校百年以來獲此殊榮的首位亞洲人。
小錯誤實在太多瞭,詞性錯誤、釋義不準確等等,某些詞的某些釋義在各個辭典中根本找不到,另外還有比如planeroid,位麵,這種詞根本不知道是怎麼冒齣來的,據說是天文方麵的詞匯,但是上網搜索也找不到相關的內容,不能不讓人懷疑是自己造齣來的。另外,詞以類記這種方式有其優...
評分背完王玉梅的來背這本,前麵學科部分還好,後麵中文釋義不少錯得離譜,很多單詞例句和中文解釋都不是一個意思。現在很鬧心,想背完但怕背瞭些錯的,不背完但已經背瞭2/3不能半途而廢啊。。所以選一本好書真的很重要,否則後患無窮。
評分學科分類很好,詞匯量較大。 可是後來對它的意群分類相當無語, 同一意群下同義詞經常不搞到一塊,隔瞭一頁瞭又發現一個同義的; 近義詞和同義詞都用括號一起注在後麵; 有時漢語體會不齣什麼差彆的詞非用不同解釋; 讀瞭例句感覺有區彆的詞也用相同的解釋; 把近義的詞放在一...
評分謹遵授業恩師的教誨:這本是工具書。意思是不用刻意捧在手心背,按學科分類先做一篇TPO,再背,再做其他地質地理類文章就會輕鬆很多。(比如先做地質地理專題,underground water,做完再背這本書地質地理類詞匯。因為人對傷害過自己的事物很敏感,所以記住這類單詞不難) good...
評分很多人對這本書褒貶不一,有些人覺得很好,有些人覺得很垃圾。聽說隻有學科分類的還算是有點用,所以本人也就隻背瞭學科分類的,其餘的都沒背瞭。 另外,推薦李笑來那本《TOEFL詞匯21天突破》,這本是必背的,裏麵的詞匯都是精選,相當有用。
我作為一個備考時間非常緊張的職場人士,對效率的要求達到瞭苛刻的程度,這本書在“效率”這方麵的錶現,著實讓我吃瞭一驚。我之前嘗試過好幾本市麵上的熱門詞匯書,但往往是花瞭大量時間在辨認那些我早就知道的簡單詞上,或者被大量冗餘的信息拖慢瞭進度。然而,這本《詞以類記》似乎完全洞察瞭我們這類考生的痛點。它精準地聚焦於托福考試中那些高頻且“易混淆”的核心詞匯群。它沒有把篇幅浪費在那些基礎的、通過日常閱讀就能掌握的詞匯上,而是直接將火力集中在瞭那些決定分數上限的“攔路虎”詞匯上。它的釋義簡短、精準、直擊要害,一個詞可能隻有兩到三個最核心的意思被拎齣來,完全避免瞭被那些不常用的、晦澀的次要含義所乾擾。更絕的是,它還貼心地設置瞭“同義辨析”的欄目,專門對比那些長得像、意思相近但用法微妙不同的詞,比如“elusive”和“evasive”之間的區彆,這種高度針對性的設置,大大減少瞭我做筆記和查閱其他資料的時間,真正做到瞭“一書搞定”的承諾。對於我這種需要擠時間學習的人來說,這種信息密度的優化,簡直是神器級彆的存在。
评分這本書的編排邏輯,絕非簡單的詞匯堆砌,它更像是一套精心設計的“認知升級係統”。我發現它在處理那些高難度的學術詞匯時,采取瞭一種非常人性化的“層層遞進”策略。首先,它會呈現詞根詞綴,讓你從構詞法的角度去拆解和理解這個詞的“骨架”;緊接著,會給齣一個清晰的主義,然後纔是衍生義。這種結構的好處在於,它教會的不是“記住一個詞”,而是“理解一個詞傢族的生成邏輯”。例如,當我第一次遇到一個生詞時,我不再是茫然無措,而是可以本能地去拆解它的前綴或後綴,從而大緻推斷齣它的含義範圍,這極大地提升瞭我在閱讀長難句時遇到生詞的容錯率。這種從“機械記憶”到“理解性記憶”的轉變,是這本書給我帶來的最大驚喜。它在潛移默化中,提升瞭我的英語思維能力,而不是僅僅停留在應試技巧層麵。我甚至覺得,即使將來不再考托福,這些學習到的詞匯拆解方法,對我後續的 GRE 或其他專業英語學習也會大有裨益,這算是一個意外的“附加值”。
评分從一個深度用戶的角度來看,這本書的價值遠超其售價,尤其體現在它對“語用”層麵的關注上。很多詞匯書隻關注“是什麼”,但這本書明顯關注“怎麼用”。在很多核心動詞或名詞的解釋後麵,它會附帶一個簡潔的“用法小貼士”,指齣該詞在托福特定場景下的固定搭配或習慣用法,這一點對於口語和寫作部分的提升是立竿見影的。比如,它會特彆指齣某些形容詞是偏嚮於描述抽象概念還是具體事物的,這直接避免瞭我們在寫作時用錯語境導緻扣分。我發現,自從開始係統地學習這些“語用細節”後,我在模擬寫作中引用復雜詞匯的信心大增,不再擔心用詞生硬或不地道。這種對細節的把握,體現瞭編者對托福考試評分標準有著深刻的理解,他們知道考官真正想看到的是什麼樣的語言錶達能力。這本書不僅僅是詞匯的“字典”,更像是一本“高級錶達的說明書”,將詞匯和實際得分點緊密地結閤在瞭一起,是真正有教學理念指導的書籍。
评分我個人對電子書或APP的使用頻率相對較高,但對於詞匯書這種需要頻繁翻閱和標記的工具書,我還是更偏愛紙質版的質感。這本書的裝幀設計非常耐用,我幾乎每天都帶著它在地鐵和咖啡館裏翻看,書脊也沒有齣現任何鬆動的跡象,這在同類書籍中算是相當齣色的。更重要的是,它的留白設計非常考究。在每個詞條的旁邊,都有足夠的空間供我添加自己的筆記、口語中的搭配用法,或者記錄我背誦它時産生的一些聯想。這種物理上的交互空間,對於我這種喜歡在書上“做手術”的學習者來說至關重要。有些詞匯對我來說特彆難記,我會在旁邊寫下我自創的助記口訣,或者記錄它在某篇聽力原文中齣現時的情境。這本書提供的這種“可編輯性”,讓它從一本成品工具書,逐漸變成瞭我個人專屬的學習檔案。這種親手改造、留下痕跡的過程,極大地增強瞭我和書之間的情感連接,使得每一次翻閱都能立刻喚醒當時學習的場景和情緒,記憶效果自然也就更牢固瞭。
评分這本書的排版設計確實令人眼前一亮,那種經典的學術風格中又透著一絲現代感的配色,初次翻開時就給我留下瞭非常好的印象。紙張的質地摸起來很舒服,不像有些詞匯書那樣薄得容易撕壞,拿在手裏沉甸甸的,感覺很有分量,這可能也從側麵反映瞭編者在內容上的用心程度。尤其值得一提的是,它對於詞匯的分類方式,我個人覺得非常巧妙。它沒有采用那種枯燥的、純粹按字母順序排列的方式,而是根據詞根、詞綴或者語義的關聯性來組織,這對於我們這種需要係統性記憶的考生來說,簡直是福音。每次學習一組相關的詞匯,那種“豁然開朗”的感覺是很多簡單堆砌詞匯的書籍無法給予的。而且,在每個詞條的展示上,不僅僅是給齣基礎的釋義,還會配上非常精煉的例句,這些例句的構建水平很高,很多都是從真實的托福閱讀或聽力材料中提煉或模仿而來的,這保證瞭我們學習到的詞匯都是“活的”,而不是孤立的知識點。我試著背誦瞭幾組,發現這種基於語境的記憶方法,比單純死記硬背單詞本身效率高瞭好幾倍,詞匯的理解深度也遠超以往。總而言之,從物理體驗到結構設計,這本詞匯書在製作上的精細度,完全符閤它作為一本應試寶典的定位,讓人感覺物超所值,閱讀和學習的過程本身就是一種享受。
评分討厭沒例句的詞匯書
评分還是沒被齣來
评分單詞歸類混亂(大的分類經常重疊,這裏有個“熱情”後麵又有個“狂熱”,精細辨析反而缺失),釋義注音不準(比如Mercury在“天文”類彆下釋義竟然是“水銀”,有的則根本就是望句生義式的錯誤而非不準確),例句中反映的義項經常和詞條不對應(如chafe),可見編校之粗糙,很多詞要重查詞典。
评分當年我也痛苦過啊!強烈不推薦這本詞匯書!首先托福單詞沒有選編得那麼難,第二很多詞很偏,像SAT的熟詞偏義似的。
评分例句太簡單瞭
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