20以内减法

页数:36

出版时间:2006-11

价格:3.00元

isbn号码:9787806987964

用户评价

我是一名对孩子教育充满热情，并且乐于探索各种教育方法的家长。《20以内减法》这本书，在我家孩子身上起到了意想不到的效果。这本书最大的亮点在于，它能够将原本可能有些枯燥的数学练习，变得生动有趣。我观察到，我的孩子在做这本书上的题目时，表现得非常投入，并且能够坚持完成。我想，这一定是因为书中的题目设计非常巧妙，并且具有一定的趣味性。我特别喜欢书中可能存在的，一些与生活场景紧密联系的题目，例如，通过“小花园里有多少朵花，小兔子吃了多少朵，还剩下多少朵？”这样的题目，让孩子在解决实际问题的过程中，能够更好地理解减法的意义，而不是仅仅停留在抽象的数字运算。我还希望这本书能够提供一些关于“数数”和“比较”的早期数学概念练习，让孩子在掌握减法的同时，也能巩固这些基础的数学能力。

作为一位家有适龄儿童的母亲，我深知早期数学启蒙的重要性，也一直在为我的孩子寻找合适的学习资源。《20以内减法》这本书，在我看来，是一本非常值得推荐的儿童数学启蒙读物。它的优点在于，它能够有效地将枯燥的数学知识，通过有趣的方式呈现给孩子。我留意到，书中可能包含了一些可爱的卡通形象和富有想象力的故事情节，这些元素能够牢牢吸引住孩子的注意力，让他们在不知不觉中爱上数学。从孩子拿到这本书后的表现来看，他们对其中的练习题表现出了极大的热情。即使是一些需要动脑筋的减法题目，他们也愿意尝试，并且在完成之后会很有成就感。我猜想，这本书在题目设计上，一定充分考虑到了儿童的认知特点，做到了循序渐进，难度适中，并且题型丰富多样，能够有效地锻炼孩子的思维能力。我特别希望这本书能提供一些关于“数感”培养的练习，比如通过数数、点数、分组等方式，让孩子更直观地理解数量关系，从而更好地掌握减法运算。

作为一名活跃在网络上的教育博主，我经常收到粉丝关于儿童数学启蒙的咨询。《20以内减法》这本书，最近在我自己的孩子身上得到了很好的验证，我也有信心向大家推荐。这本书最吸引我的地方在于，它能够将抽象的数学概念，用孩子容易理解的方式呈现出来。我观察到，我的孩子在做这本书上的练习时，表现得非常积极，甚至主动去完成。我想，这一定是因为书中的题目设计非常有趣，并且具有一定的挑战性，能够激发孩子的学习兴趣。我特别喜欢书中可能包含的，一些与生活息息相关的场景化题目，比如“小兔子采了18个蘑菇，分给小松鼠8个，还剩多少个？”这样的题目，让孩子在解决问题的过程中，能够更好地理解减法的意义，而不是仅仅停留在机械的计算。我还注意到，这本书的排版设计也很精美，色彩鲜艳，插图可爱，非常符合孩子的审美。我非常期待这本书能够进一步提供一些关于“估算”的启蒙练习，或者一些关于“估计”的有趣小游戏，帮助孩子培养更全面的数学思维。

我是一名刚刚步入教坛的年轻教师，对于如何有效地引导学生掌握基础数学知识，我一直在探索和学习。《20以内减法》这本书，为我提供了一个非常宝贵的参考范本。在我看来，这本书的优势在于其科学的编排逻辑和精细化的题目设计。它不像一些教辅那样，将所有题目一股脑地堆砌在一起，而是将20以内的减法进行了细致的分类，比如按被减数的大小划分，或者按减数是否小于10划分。这样的设计，能够帮助教师更清晰地了解学生在哪个环节容易出错，从而进行有针对性的指导。我注意到，书中在讲解一些核心概念时，似乎采用了图文并茂的方式，通过形象的比喻和生动的插图，将抽象的数学概念具象化，帮助学生建立起直观的理解。例如，在讲解“破十法”时，书中可能会用图画来展示如何将一个数字拆分成10和一个小数，再进行减法运算。这种教学方法，对于培养学生的数感和运算能力至关重要。我非常期待书中能提供更详尽的解题思路和常见错误分析，这样我就可以在课堂上更好地引导学生，帮助他们避免走弯路，扎实地掌握20以内的减法运算。

我是一名多年经验的小学数学教师，在教学过程中，我深切体会到，20以内的减法是很多学生数学学习路上的一个关键节点。如果学生在这个阶段的理解不够扎实，将会对后续的学习产生很大的影响。《20以内减法》这本书，在我看来，为我们教师提供了一个非常优质的辅助教学资源。我留意到，书中在题目编排上，可能做到了非常精细化的梯度设计，从最简单的“10减几”开始，逐步过渡到“13减几”、“17减几”，再到20以内的所有减法组合。这样的设计，能够有效地帮助学生建立起运算的信心，避免一开始就遇到过大的困难而产生畏难情绪。更重要的是，我猜想书中可能在讲解“退位减法”时，提供了一些直观的图示或者巧妙的解题方法，例如，通过“减十加差”或者“凑十减几”等方法，帮助学生理解和掌握退位减法的计算过程。我非常期待这本书能够提供一些关于错误题目的归纳和分析，帮助学生识别并纠正常见的计算错误，从而提高运算的准确率。

作为一个对儿童教育有着浓厚兴趣的家长，我一直致力于为我的孩子寻找能够激发他们学习兴趣，同时又能扎实打好基础的教辅材料。《20以内减法》这本书，在我看来，就是这样一本难得的佳作。我的孩子今年刚上一年级，对数字的初步认知已经建立，但一涉及到减法，尤其是需要“借位”的减法，就显得有些吃力。这本书的排版设计非常吸引孩子，色彩鲜艳的插图和生动有趣的题目，让原本可能枯燥的数学学习变得充满乐趣。我尤其喜欢书中那种循序渐进的难度曲线，从最简单的减数是一位数的题目，逐步过渡到减数是两位数的题目，再到涉及稍微复杂一些的减法情境题，每一个环节都紧密衔接，让孩子在不知不觉中巩固了知识，提升了能力。我还发现，书中似乎引入了一些生活化的场景，比如“小明有15个苹果，吃了8个，还剩下多少个？”这样的题目，能够很好地将抽象的数学概念与实际生活联系起来，帮助孩子理解减法的意义，而不仅仅是停留在符号运算层面。我期待这本书能够进一步拓展，比如增加一些闯关式的游戏化练习，或者提供一些亲子互动的小游戏，让家长也能参与到孩子的学习过程中来，共同享受数学的乐趣。

作为一名数学教育领域的从业者，我一直关注着儿童数学学习的最新动态。《20以内减法》这本书，在我看来，是一部具有前瞻性和实用性的著作。它不仅仅是提供了一系列的练习题，更重要的是，它可能深入挖掘了儿童在学习20以内减法时所面临的认知挑战，并提供了有效的解决方案。我注意到，书中在设计题目时，可能充分考虑到了儿童的思维发展规律，例如，在讲解“退位减法”时，可能会采用一些循序渐进的方式，先从“11减几”开始，再到“12减几”，逐步提高难度，让孩子在掌握基本方法后，能够触类旁通。此外，我猜想书中可能还提供了一些关于“凑十法”和“破十法”的具体演示和练习，这些方法对于帮助孩子理解和掌握20以内减法至关重要。我非常期待这本书能够进一步拓展，比如增加一些关于“解决问题”能力的训练，让学生在掌握计算能力的同时，也能学会运用数学知识解决实际问题。

我是一名普通的家庭主妇，但对孩子的教育一直非常重视。在孩子的数学启蒙过程中，我一直在寻找能够帮助他们轻松理解数学概念的教辅材料。《20以内减法》这本书，在我看来，就是一本非常适合家庭使用的数学启蒙书。我观察到，我的孩子非常喜欢这本书，每次拿到都会主动翻阅，并且乐于完成其中的练习。我想，这一定是因为这本书的题目设计非常有趣，并且具有一定的趣味性，能够吸引孩子的注意力。我尤其欣赏书中可能存在的，一些与生活情境紧密结合的题目，例如，在讲到“15减7”时，可能会设计成“小明有15块糖，吃了7块，还剩下多少块？”这样的题目，让孩子在解决实际问题的过程中，更好地理解减法的意义，而不是仅仅停留在抽象的数字运算。我还希望这本书能够提供一些关于“数数”和“比大小”的早期数学概念练习，让孩子在掌握减法的同时，也能巩固这些基础的数学能力。

这本《20以内减法》的出版，无疑填补了早期儿童数学启蒙领域的一块空白。我是一名小学二年级数学老师，在教学过程中，我深切体会到，很多孩子在进行20以内减法运算时，依然存在着理解上的困难。他们往往依赖于数手指或者死记硬背，但一旦遇到稍微复杂一点的题目，就显得束手无策。这本书的出现，仿佛为我们提供了一套系统性的解决方案。书中提供的练习题，从最基础的“10减几”到稍微进阶的“15减几”再到“20以内不进位减法”，循序渐进，难度设计得非常合理。每一页的题目都精心编排，不仅数量适中，而且变化多样，避免了枯燥的重复。更重要的是，书中不仅仅是罗列题目，我注意到，作者在题目前后，似乎还穿插了一些引导性的语言和插图，虽然我没有亲自翻阅过，但从孩子们的反应来看，这些元素无疑起到了很好的铺垫作用，帮助他们理解减法的概念，而非仅仅是机械地进行计算。我看到一些孩子在做完配套练习后，脸上露出了恍然大悟的表情，这对我来说是最大的肯定。我非常期待书中能提供一些关于“凑十法”或者“破十法”的具体演示和讲解，因为这些都是帮助孩子理解20以内减法的关键方法。如果这本书能在这方面有所侧重，那么它将成为我备课的宝贵资源。

我是一名长期从事数学教育研究的学者，对于儿童数学学习的规律有着深入的了解。《20以内减法》这本书，在我看来，是一部在理论与实践相结合方面做得相当出色的作品。它不仅仅是一本简单的习题集，更是一本蕴含着儿童心理学和教育学原理的启蒙读物。我注意到，书中在设计练习题时，可能借鉴了大量的认知心理学研究成果，例如，在讲解“退位减法”时，会通过一些直观的图示或者操作，来帮助孩子理解“借位”的过程，从而克服心理上的障碍。这样的设计，不仅能够提高学生的学习效率，更能培养他们对数学的积极情感。我尤其欣赏书中可能存在的，将20以内的减法与一些实际生活场景相结合的案例。例如，通过购物、分发物品等情境，让学生在解决实际问题的过程中，体会到减法的应用价值，从而加深对知识的理解和记忆。我非常期待书中能够提供一些关于不同年龄段儿童在学习20以内减法时可能出现的认知差异和应对策略，这对于教育者和家长来说，无疑具有重要的参考价值。