全书共五章,简述了有关小儿呼吸系统的解剖生理基础知识。主要内容所述的是儿科呼吸治疗经常应用的一些独特的、专门的疗法,这些技术进展快、效果肯定。对于儿科常见的各系统危重症时呼吸治疗技术的运用,本书除述及原发病的基本治疗外,重点介绍了呼吸疗法的具体实施,突出了新颖、先进、实用等特点。但愿本书能对儿科医师、急诊医师、儿外科医师的临床急救工作有所裨益。对医学生、进修生也有参考价值。
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坦白说,我最初是被这本书的名字所吸引。在儿科重症这个领域,呼吸问题无疑是占据了绝大多数的挑战,也是最容易让年轻医生感到焦虑的。我希望能够找到一本能够系统性地梳理这些问题的书籍,而这本书的出现,恰恰满足了我的这一需求。它提供了一个非常清晰的框架,从呼吸支持的基本原理,到各种通气模式的优缺点,再到气道管理、雾化吸入、体位排痰等辅助手段,几乎涵盖了儿科呼吸治疗的方方面面。让我印象深刻的是,书中对于一些争议性问题的讨论,并没有回避,而是提供了不同学派的观点和证据,鼓励读者进行批判性思考。这对于我这样需要不断学习和更新知识的医生来说,非常有价值。我不再被动地接受某个理论,而是能够站在更高的视角,去审视和评估各种治疗方法。这种求真务实的态度,让我更加信服书中的内容,也给了我足够的信心去面对临床中的复杂情况。
评分我一直觉得,儿科的呼吸治疗,不只是技术活,更是艺术。如何与小小的生命沟通,如何在他们的疼痛中寻找最优的治疗路径,这需要医者极大的耐心、细致和创造力。这本书恰恰在这方面给了我许多宝贵的启示。它不仅仅是罗列了各种治疗手段,更重要的是,它强调了“以患儿为中心”的理念。从如何与家长建立信任,到如何观察患儿微小的反应,再到如何根据患儿的个体差异调整治疗方案,这些细节的描述,让我深刻体会到,好的治疗,从来不是一成不变的公式。书中列举的那些案例分析,更是让我看到了“艺术”是如何在临床实践中体现的。某个孩子为什么对某种药物反应不佳?另一种通气模式为何能显著改善患儿的氧合?这些问题的解答,让我不再仅仅是按照教科书操作,而是开始思考,开始创新。这种从“被动接受”到“主动思考”的转变,是我在这本书中最受益的地方,也让我对未来的儿科呼吸治疗充满了期待。
评分这本书的出现,仿佛为我打开了一扇新世界的大门。作为一名初入儿科重症监护室的年轻医生,我常常在面对那些呼吸窘迫的孩子时感到束手无策,那些仪器发出的刺耳警报,那些陌生的专业术语,都让我心生畏惧。而这本书,就像一位经验丰富的老者,循循善诱地为我指明了方向。它没有一开始就堆砌起晦涩难懂的理论,而是从最基础的呼吸生理入手,层层递进,让我逐渐理解了孩子呼吸系统的独特之处,以及为什么他们如此脆弱。书中对各种呼吸衰竭模式的详尽阐述,更是如同拨云见日,让我恍然大悟。我开始能更清晰地辨别不同类型呼吸衰竭的细微差别,从而更有针对性地制定治疗方案。特别是书中关于机械通气模式的选择与优化,那些图文并茂的解释,让我这个曾经头疼机械通气参数的“小白”,如今也能自信地操作和调整。每次查阅,都能获得新的启发,这种进步带来的满足感,是任何其他事物都无法比拟的。
评分在我看来,这是一本真正“接地气”的书。虽然讨论的是儿科危重症的呼吸治疗,但书中并没有脱离临床实践。它关注的不仅仅是“应该怎么做”,更是“为什么这么做”,以及“在什么情况下应该这么做”。书中大量的临床案例,让我能够将书本上的理论知识与实际工作联系起来,看得懂,学得会,用得上。特别是对于一些高难度的呼吸支持技术,比如高频通气、体外膜肺氧合(ECMO)等,书中也进行了深入浅出的讲解,让我对这些先进的治疗手段有了更清晰的认识。虽然我目前还未直接操作这些技术,但通过这本书,我能更好地理解其他医生是如何进行这些治疗的,以及如何与他们进行有效的沟通和协作。这对于提升整个团队的治疗水平,有着重要的意义。这本书让我明白,儿科危重症的呼吸治疗,是一个不断探索、不断进步的过程,而这本书,无疑为我这个探索者,提供了一张可靠的地图。
评分这本书对我来说,更像是一个“导师”,一位非常耐心的、循循善诱的导师。我记得有一次,我面对一个呼吸衰竭的孩子,尝试了常规的治疗方法,但效果并不理想。当时我感到非常沮丧,甚至有些不知所措。翻阅了这本书,我找到了一段关于“少见呼吸衰竭原因分析”的内容。我抱着试试看的心态,对照着书中的描述,仔细检查了患儿的情况,突然发现,我忽略了一个可能性。按照书中提供的方法,我调整了治疗策略,结果孩子的呼吸状况得到了显著改善。那一刻,我真的感受到了医者拯救生命的那份喜悦和成就感。这本书不仅仅是理论知识的集合,更是一种思维方式的引导,一种解决问题的思路。它教会我,在临床上,永远不要放弃寻找新的可能,永远要保持警惕和好奇心。这种精神,比任何具体的治疗技术都更加宝贵。
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