江苏省启东中学创办于1928年10月,现占地350亩,建筑面积10.5万平方米,99个教学班,教职工450多人,在校学生5600多人。1998年4月,学校通过了“国家级示范性普通高中”的评估验收,2003年12月成为江苏省首批四星学校。
师资力量雄厚。在职教师中,有博士1人,硕士3人;特级教师5人,省中青年专家2人,高级教师120多人。校园环境优美,曾被评为南通市十佳校园、南通市“建国50周年十大新景观”之一。学校办学条件优良,一流的实验室、图书馆、体育馆、艺术馆和多媒体教学网络,能满足师生教学训练和个性发展的需要。学校把“面向全体学生,促进全面发展,培养特色人才,为学生的终身发展奠基”作为学校的办学理念。多年来,高考成绩一直稳居全省前茅,重点大学上线率稳定在90%以上,每年都有10余名学生考入清华、北大。1995年至今我校在国际中学生奥林匹克竞赛中获得“十一金二银”。我校朱力同学继以第一名的优异成绩获得第7届亚洲中学生物理奥林匹克竞赛金牌之后,将于今年7月参加第37届国际中学生物理奥林匹克竞赛。体育、文艺、小发明等方面也培养了不少特长学生,多次在国内外大赛中获奖。学校被誉为“人才培养的沃土,奥赛金牌的摇篮”,先后获得全国精神文明建设先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省先进基层党组织、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省中小学党建工作先进集体、全国卫生体育工作先进单位、江苏省五四红旗团委标兵等荣誉称号。
启东中学的一批名师和学科带头人在教学之余,认真加强教育科研和中、高考试题的研究,建立起学校自己的题库,取得了很好的教学效果。为了真诚答谢全国兄弟学校的厚爱,满足广大师生的期盼,应国内久负盛名、权威的机械工业出版社的邀请,我校组织了教学一线的数十位特、高级教师和金牌教练,结合多年以来特别是新中、高考改革和新课程改革以来的教学实践经验,精心策划编写了这套科学、实用的《启东中学中(高)考模拟试卷》。启东中学和机械工业出版社强强联手推出的这套丛书,体现了我校的教学实际和增优补养经验,原汁原味,相信一定会受到广大读者朋友的青睐。
题目编制上更是进行了大胆创新,体现出鲜活的时代气息,注重试题立意新、内容构造新、创设情景新、设问方式新、开放探究新,力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势,更能适应不同层次的地区、学校、学生使用。既可打牢双基,又能提高学习能力、应试能力。充分凸现如下指导思想和特色:
1.创新超凡的教育理念。编写时充分体现新一轮教改、课改的要求,体现新课程的教育思想、教育理念、闪现超凡思维。试题的选编体现“原创与经典”相结合的原则,着力加强“能力型、开放型、应用型和综合型”试题的开发与研究,各科均配有一定数量的作者最新原创题。本套《启东中学中(高)考模拟试卷》能从试题的考纲、考点、考题的“三考”导向目标上审视,并从试题解题方法与技巧上点拨与剖析,堪称中、高考生导学、导练、导考的优秀辅导材料。
2.详实规范的思路点拨。答案详解详析,以突出知识点和基本方法,并尽可能传授解题技法,注重解决“怎么做?”和“怎样想到要这样做?”的总是适用面特别广。
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拿到这本《启东中学高考模拟试卷》,说实话,我抱着一种既期待又审慎的心态。高考模拟卷市场上琳琅满目,真正能做到“实战”效果的却不多。我特别看重模拟卷的“新颖性”和“代表性”。所谓新颖性,是指题目是否紧跟高考命题趋势,是否有创新点;所谓代表性,是指题目是否能全面反映高考要求的能力维度,是否覆盖了核心考点。从初步浏览来看,这套试卷在题目设计上似乎下足了功夫,题目背景的设置,设问的方式,都显得比较用心。我尤其想尝试一下其中的作文题目,看看它是否能够激发我的思考,是否具有一定的立意高度和思辨空间。我希望通过这套试卷,能够更清晰地认识到自己在高考这一舞台上所处的真实水平,找到那些容易被忽略的“盲区”,并且在老师的指导下,有针对性地进行改进。
评分这本书,名为《启东中学高考模拟试卷》,传递出一种严谨而专业的信号。我是一位对细节要求很高的考生,在选择模拟试卷时,往往会从其“逻辑严密性”和“知识梯度”两方面去考量。逻辑严密性体现在题目本身的设定是否合乎情理,考点是否清晰明确,不含糊、不牵强。知识梯度则意味着试卷应该能够从基础题开始,逐步过渡到中等题,最终出现一些具有挑战性的难题,这样才能有效地检验和提升不同层次的学生。我看到这套试卷的题目似乎在这两方面都有所体现,题目间的衔接自然,难度提升也循序渐进,没有出现突兀的跳跃。我尤其期待在练习过程中,能够遇到一些能够激发我“探究欲望”的题目,而不是那些一眼就能看出答案的“送分题”。希望通过这套卷子的磨砺,我的思维能得到更充分的锻炼。
评分这本《启东中学高考模拟卷》给我的感觉是,它并非简单的习题堆砌,而更像是一次精心策划的“战前演练”。从版式设计来看,相当规整,字迹清晰,阅读起来很舒适。我最看重的是题目所传达出的“思维导向”。一些题目,虽然知识点可能我早已熟知,但它的提问方式、解题切入点,却能引导我去思考更深层次的问题,或者从不同的角度去审视问题。这一点对于理科的综合应用题尤为重要,很多时候,分数的高低不在于知识点掌握的多少,而在于能否灵活运用和巧妙思考。我希望通过练习这套试卷,能够提升自己在面对复杂问题时的“解题策略”和“应变能力”,而不是仅仅停留在机械记忆和套用公式的层面。另外,我也会关注试卷中出现的那些“非典型”题目,这往往是区分度最高的题目,也是最能体现考生水平的题目。
评分翻开这本书,首先映入眼帘的是整齐划一的题目编排,虽然我还没来得及深入研究每一道题,但整体感觉是相当扎实的。作为一名长期与各种模拟试卷打交道的学生,我深知一套好的模拟卷,不仅在于题目数量多,更在于题目本身的质量和对考纲的精准把握。这套《启东中学高考模拟试卷》给我的第一印象是,它似乎在力求还原真实的高考场景,题目设计思路新颖,没有那种陈旧的套路感。我尤其关注数学和理科综合部分的题目,这两个科目往往是拉开分数差距的关键。从预览来看,一些题目涉及的知识点联系紧密,考察的不仅是单一知识点,更是知识点之间的融会贯通。我比较期待的是解析部分,如果能够像题目本身一样有深度,能够点出命题意图,甚至提供多种解题思路,那么这套书的价值将大大提升。我希望它能帮助我识别出那些隐藏的薄弱环节,而不是仅仅做一些重复性的练习。
评分初次拿到这本《启东中学高考模拟试卷》,就被它厚实的重量和封面上清晰的字体吸引了。我是一名高三学生,目前正处于备战高考的关键时期,每天都在做大量的练习题,希望能够找到一套真正能帮助我查漏补缺、提升成绩的模拟试卷。试卷的排版设计很用心,试题类型涵盖了高考的各个模块,无论是基础知识的考察,还是综合能力的运用,都有涉及。尤其是一些大题,设计得非常巧妙,能够有效考察学生的分析问题、解决问题的能力。我特别喜欢的是试卷的题目质量,感觉比我之前做过的很多模拟卷都要有深度,不会流于表面,而是能够直击考点。而且,试卷的题目难度梯度设置得也很合理,从易到难,循序渐进,让我能够逐步建立信心,并且在挑战难题的过程中不断突破自己。每一道题目的解析也相当详尽,不仅给出了正确的答案,还对解题思路、关键步骤进行了详细的讲解,这对于我理解错题、巩固知识点非常有帮助。我感觉这套试卷不仅仅是做题,更是一个系统性的学习过程。
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