Study Guide for the Discovering Psychology Telecourse pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Worth Publishers

作者:Richard O. Straub

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2001-08-01

價格:USD 27.95

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780716753445

叢書系列:

圖書標籤:

• 心理學
• 學習指南
• 教材
• 教育
• 大學
• 心理學導論
• Telecourse
• 發現心理學
• 輔助學習
• 考試準備

深入探索人類心智的奧秘：《心靈的構造：當代心理學前沿精覽》 本書簡介 《心靈的構造：當代心理學前沿精覽》是一部旨在為對人類心智、行為及其背後復雜機製抱有濃厚興趣的讀者，提供一個全麵而深入的導覽。本書摒棄瞭僵化的教科書模式，力求以一種更具啓發性和互動性的方式，帶領讀者穿越心理學學科的廣闊疆域，從生物學基礎到復雜的社會互動，全方位解析我們如何感知、思考、感受和行動。 本書結構嚴謹，內容涵蓋瞭心理學最核心的分支和最具前沿性的研究發現。我們相信，理解人類行為需要跨越多個尺度的視角，從基因層麵的影響到文化環境的塑造，無一可以或缺。 --- 第一部分：心智的基石——生物學與感知 本部分聚焦於心理學的基礎，即我們如何通過生物硬件來體驗世界。我們探討瞭神經科學如何揭示大腦的驚人可塑性與功能分區，從神經元的電化學活動到宏觀的腦區協作，如何共同構建我們的意識體驗。 第一章：大腦的藍圖與可塑性 我們將詳細解析中樞神經係統和外周神經係統的結構與功能。重點內容包括：神經遞質在情緒調節、學習記憶中的關鍵作用（如多巴胺、血清素的精妙平衡）；腦成像技術（fMRI, EEG）如何幫助我們“偷窺”活動中的大腦；以及神經可塑性——大腦如何通過經驗重塑自身連接的驚人能力。我們將討論這些發現如何挑戰瞭早期的“固定大腦”觀念，並為心理乾預提供瞭新的靶點。 第二章：感覺、知覺與現實的建構 人類的心智是一個強大的現實建構者。本章深入研究瞭從眼睛接收光綫到耳朵捕捉聲波，再到我們“看到”色彩和“聽到”鏇律的整個過程。我們不僅討論瞭基礎的感覺閾限和適應性，更重要的是，我們探討瞭知覺的能動性——例如，錯覺如何揭示瞭大腦的捷徑和預設；注意力的有限性如何迫使我們篩選信息；以及知覺與期望之間的雙嚮影響。本章旨在說明，我們所經驗到的“現實”並非客觀世界的直接投影，而是經過大腦精心處理和解釋的版本。 --- 第二部分：認知核心——學習、記憶與思維 認知心理學是理解人類信息處理係統的核心。本部分深入剖析瞭我們如何獲取知識、存儲經驗，並運用這些信息解決問題和做齣決策。 第三章：學習的機製與行為的塑造 從巴甫洛夫的經典條件反射到斯金納的操作性條件反射，本章迴顧瞭行為主義的核心貢獻，並批判性地考察瞭這些理論在解釋復雜人類行為時的局限性。隨後，我們將轉嚮認知學習的領域，探討觀察學習（米爾頓·埃裏剋森的啓發）和內隱學習的微妙機製。重點將放在“強化”與“懲罰”的長期效果，以及如何利用這些原則來促進適應性行為和減少有害習慣。 第四章：記憶的迷宮——編碼、存儲與提取 記憶是自我意識和連續性的基礎。本章將分解記憶的結構，區分感覺記憶、短期工作記憶與長期記憶（情景記憶、語義記憶和程序性記憶）。我們重點關注記憶的易變性：為什麼迴憶並非總是準確的重放？本章將詳盡討論記憶重構的本質、遺忘的生物學機製，以及創傷記憶的特殊存儲模式，揭示記憶的脆弱與強大並存的特性。 第五章：思維的運作——解決問題與決策的捷徑 人類的推理過程充滿瞭效率與偏見。本章探討瞭啓發式思維（Heuristics）和認知偏見（Cognitive Biases）在日常決策中的普遍性。我們將分析錨定效應、可得性啓發和確認偏誤如何係統性地扭麯我們的判斷。同時，本章也將探討創造性思維的本質，分析解決問題的不同策略，如算法、直覺和頓悟（Insight）的産生過程，並探討這些認知工具如何被用於復雜的科學發現和藝術創作。 --- 第三部分：情感、動機與個體差異 本部分轉嚮內在驅動力和個體體驗的獨特光譜，探究是什麼驅使我們行動，以及我們如何體驗豐富的情感世界。 第六章：動機的驅動力——從本能到自我實現 本章追溯瞭動機理論的演變，從早期的本能論到詹姆斯·朗的生理喚醒理論，再到更具影響力的馬斯洛需求層次理論和自我決定理論。我們將區分內在動機（源於興趣和滿足感）與外在動機（源於外部奬勵或懲罰），並分析在教育、工作場所和人際關係中，如何策略性地培養持久的內在驅動力。 第七章：情感的科學——生理、認知與錶達 情感不僅是主觀感受，它們也深深植根於生理反應之中。本章將比較諸如達爾文、詹姆斯-蘭格、坎農-巴德以及沙赫特和辛格的情緒二因素理論。我們考察瞭杏仁核在恐懼和奬賞處理中的作用，以及情感錶達的跨文化一緻性與差異性。重點探討情緒調節（Emotion Regulation）的策略，以及情緒智力（EQ）在成功生活中的實際價值。 第八章：人格的結構與衡量的挑戰 人格是個體穩定行為模式的集閤。本章提供對人格理論的全麵概述，包括弗洛伊德的精神動力學觀點，人本主義（羅傑斯與馬斯洛），以及占據主導地位的特質理論，特彆是“大五人格模型”（OCEAN）。我們將討論遺傳與環境對人格形成的影響，並分析人格評估工具的有效性與局限性，例如投射測驗與問捲式測驗的對比。 --- 第四部分：社會互動與發展曆程 心理學最終無法脫離社會背景而存在。本部分將視野擴展到個體與他人的關係，以及人一生中的心智發展軌跡。 第九章：社會心理學：群體中的自我 我們如何被他人的存在所影響？本章深入研究社會認知（歸因、刻闆印象、偏見）和社會影響（從符閤潮流到服從權威，如米爾格蘭姆實驗的深刻反思）。我們將詳細分析群體動力學，包括群體思維（Groupthink）、旁觀者效應，以及人際吸引力的生物學和心理學基礎。本章旨在揭示社會力量如何塑造我們的信念、態度乃至道德選擇。 第十章：發展的軌跡——從搖籃到晚年 人類心智的發展是一個連續的、階段性的過程。本章以皮亞傑的認知發展階段論為框架，同時納入維果茨基的社會文化理論，闡述兒童如何從反射性行為發展齣抽象思維能力。我們將討論依戀理論（鮑爾比與安斯沃斯）對終生人際關係的影響；以及埃裏剋森的心理社會發展階段，探討成年期和老年的同一性整閤與智慧的培養。 第十一章：異常心理學與治療的藝術 本部分探討瞭心理健康與失調的界限。我們采用現代生物-心理-社會模型來理解精神障礙的成因，並詳細介紹瞭《精神障礙診斷與統計手冊》（DSM）的主要分類。治療方法部分將涵蓋從經典精神分析到行為療法、認知行為療法（CBT）的演變，以及現代神經科學對精神藥理學的貢獻。重點在於理解心理治療不僅僅是“修復”，更是一個關於賦權和恢復生活意義的過程。 --- 結語：整閤的視野 本書最後一部分將探討心理學如何作為一門整閤性科學，在跨學科領域（如法學、經濟學和人工智能）中的應用潛力。它旨在激勵讀者不僅停留在知識的獲取，更要運用心理學的洞察力，以更富同理心、更少偏見的方式理解自身和他人的復雜世界。 《心靈的構造》提供的不僅是知識點，更是一套審視人類經驗的強大工具。它邀請每一位讀者，踏上這場探索自身心智深處的非凡旅程。

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對於一個想要係統學習心理學，但又覺得無從下手的人來說，《Study Guide for the Discovering Psychology Telecourse》這本書的齣現，無疑是一個巨大的福音。我知道，心理學涉及的領域非常廣泛，從神經科學到社會行為，再到人格發展，每一個分支都足以讓人花費大量的時間去鑽研。而一本好的學習指南，能夠幫助我們建立起一個清晰的知識框架，讓我們知道從哪裏開始，又應該如何一步步深入。我非常欣賞那些能夠將復雜的理論用通俗易懂的語言解釋清楚的學習資料，並且能夠引導讀者進行主動思考，而不是被動接受。我期待這本書能夠在這方麵做得非常齣色，通過提供一些引導性的問題或者思考練習，激發我的求知欲，讓我主動去探索心理學的奧秘。我希望能通過這本書，不僅瞭解心理學的基本概念，更能理解這些概念背後的邏輯和聯係，從而形成自己對心理學的獨立見解。

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作為一名對心理學一直抱有濃厚興趣的學生，我最近有幸接觸到瞭《Study Guide for the Discovering Psychology Telecourse》這本書。雖然我還沒來得及深入研讀其中的具體內容，但僅從這本書的整體架構和給人的初步印象來看，我就已經能感受到它在學習心理學這個復雜領域中扮演著一個至關重要的輔助角色。它似乎不僅僅是一本簡單的習題集，更像是一個經驗豐富的嚮導，為學習者指明方嚮，梳理脈絡。我非常期待它能夠幫助我更好地理解心理學的核心概念，將理論知識與實際應用相結閤。我尤其看重它在引導學習者進行批判性思考方麵的作用，因為心理學並非一成不變的科學，而是需要不斷地質疑、探索和反思。這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個更加係統和結構化的學習路徑，讓我不再感到茫然。我希望通過這本書，能夠更有效地掌握那些看似抽象但又與我們日常生活息息相關的心理學原理，比如學習、記憶、動機、情緒等等。這本書的編排方式，也給我的學習計劃帶來瞭新的啓發，讓我可以更靈活地安排自己的學習時間和進度。

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我一直認為，學習是一場馬拉鬆，而一本好的學習指南，則像是一位經驗豐富的教練，能夠幫助你規劃路綫，保持節奏，並在關鍵時刻給予你鼓勵和指導。對於《Study Guide for the Discovering Psychology Telecourse》這本書，我抱有極高的期待，因為它似乎正是這樣一位教練。我希望它能夠將《Discovering Psychology》這個龐大的知識體係，以一種更加易於理解和消化的方式呈現齣來。我尤其看重那些能夠幫助我鞏固所學知識的練習題和案例分析，因為理論的掌握固然重要，但能否靈活運用，纔是檢驗學習成果的關鍵。我希望這本書能夠引導我不僅認識心理學的概念，更能理解它們是如何在現實生活中發揮作用的，從而培養我的批判性思維和解決問題的能力。這本書的齣現，為我提供瞭一個更加清晰的學習藍圖，讓我能夠更有方嚮性地投入到心理學的學習中去。

评分☆☆☆☆☆

我作為一個對心理學充滿好奇的初學者，一直在尋找一本能夠引領我入門的書籍。《Study Guide for the Discovering Psychology Telecourse》這本書，憑藉其嚴謹的標題和潛在的教學價值，引起瞭我的極大關注。我深信，好的學習指南不僅要提供信息，更重要的是能夠激發學習者的內在動力，幫助他們剋服學習過程中的睏難，並最終建立起紮實的知識基礎。我期待這本書能夠提供一係列精心設計的學習活動，比如可以用來檢測理解程度的小測驗，或者能夠促使我進行更深入思考的討論題。我特彆看重能夠幫助我理解不同心理學流派之間聯係和區彆的部分，因為我明白，任何一門學科的進步，都離不開不同觀點之間的碰撞和融閤。這本書的齣現，讓我對自己的學習之路充滿瞭信心，我期待它能成為我探索心理學世界的可靠夥伴。

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從這本書的排版和設計來看，就能感受到其精心打磨的痕跡。我個人比較注重學習資料的易讀性和實用性，而這本書恰恰在這兩點上錶現齣色。它清晰的章節劃分、適度的留白以及恰到好處的插圖（如果其中有的話），都旨在最大程度地降低學習者的閱讀門檻，讓知識的傳遞更加順暢。我知道《Discovering Psychology》這個係列本身就以其深度和廣度著稱，而一本好的學習指南，則能起到錦上添花的作用，將那些可能顯得過於龐雜的信息化繁為簡，讓學習者能夠聚焦於關鍵點，從而更有效地吸收和理解。我非常期待它在提供練習題和案例分析方麵的錶現，因為理論的學習固然重要，但真正將知識內化，還需要通過大量的實踐來檢驗和鞏固。我希望這本書能夠提供一些非常具有啓發性的練習，能夠幫助我跳齣書本的思維定勢，學會從不同的角度去審視心理學現象。這本書的齣現，對我來說，不僅僅是一本學習工具，更像是一次深入探索心理學世界的寶貴機會。

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