启航欢乐英语乐园-大班(上下)

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出版者:金盾出版社
作者:孙光峰
出品人:
页数:65
译者:
出版时间:2007-1
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787508239897
丛书系列:
图书标签:
  • 随笔
  • 金庸
  • 儿童文学
  • 东野圭吾
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具体描述

随着社会生活的信息化和经济活动的全球化,我国对外开放的进程日益加快,尤其是我国成功加入世界贸易组织(WTO)后与世界各国的交往与日俱增,更好地使用英语与世界交流就显得更为重要。一个群众性的学习英语热潮正在一浪高一浪地在全国展开。

外语教学从儿童开始效果最好,这是国内外教育专家的共识。北京启航欢乐英语教育研究中心策划、编写了这套《启航欢乐英语乐园》,旨在推行幼儿园健康、科学、社会、语言和艺术五大领域的英汉双语教育教学活动。

本套书是根据北京启航欢乐英语教育研究中心各位英语老师多年积累的教学材料编辑而成,因此具有极强的实用价值。本套书以“游戏化教学”为主,通过丰富多彩的室内外游戏来学习词汇、儿歌、口语等,真正体现了“玩中学、学中玩”的教育理念。本套书分托班、小班、中班和大班四册。每册又分上、下两个分册,上分册儿童使用,下分册可用作教师和家长的教学参考书。

探秘奇妙的字母王国:幼小衔接阶段的英语启蒙之旅 图书系列名称: 奇妙字母探险家 目标读者: 4-6岁,即将进入小学学习阶段的学龄前儿童及其家长 图书定位: 专注于构建扎实的英语语音意识和基础词汇积累,旨在为幼儿顺利过渡到小学英语学习打下坚实、有趣的基础。 卷册信息: 本系列共分上、下两册,分别侧重于不同阶段的认知发展和语言输入。 --- 内容详述:系统、趣味、衔接并重 《奇妙字母探险家》系列并非简单地罗列单词和字母,而是将整个英语学习过程设计成一场充满惊喜的“探险之旅”。我们深刻理解幼小衔接阶段对孩子“兴趣保持”和“学习习惯养成”的重要性,因此,所有内容都紧密围绕幼儿的日常生活、想象力和游戏化学习展开。 上册:声音的初次邂逅与生活场景的初探 主题核心: 自然拼读(Phonics)基础认知与高频生活词汇的建立。 第一单元:字母的“好朋友”——26个字母的形态与发音初识 字母家族的“亮相秀”: 每一个字母都配有一个鲜明、可爱的形象代言人(例如,A是爱吃苹果的宇航员,B是爱打篮球的机器人)。通过故事引入字母的大小写、形状特征。 听觉的敏感训练: 采用“看图听音-跟读模仿-韵律歌谣”的方式,确保孩子能准确分辨和发出每个字母的“最常见音”(Initial Sound)。我们避免在初期过度讲解复杂的音标规则,而是通过大量的听觉输入,培养孩子的语感。 字母“小游戏”: 设计“找朋友”游戏,如:在图片中找出所有带有字母“C”开头的物品(Cat, Car, Cup)。 第二单元:颜色、数字与家庭成员——构建初步的词汇框架 色彩感知与表达: 引入红、黄、蓝等基础颜色词,并结合情景对话:“What color is the apple?” “It’s red.” 数量的英文表达: 1到10的数字学习,重点在于听辨和快速反应。例如,通过“点数卡片”的游戏,强化数字与实物的对应关系。 “我的家庭”主题: 学习Mom, Dad, Brother, Sister等核心家庭成员词汇。通过家庭成员的“迷你剧场”,让孩子在扮演中自然使用这些词汇。 第三单元:我的身体与我的感受——从自我认知出发 身体部位的英文名称: Head, Eyes, Nose, Mouth等,重点结合动作指令(Action Verbs),如“Touch your nose.” 基础情绪表达: Happy, Sad, Angry, Tired。用夸张的面部表情图谱辅助记忆,并引导孩子在感觉不适时尝试使用简单的英文短语描述。 【上册特色设计】: 引入“字母探险地图”的概念,每学完一组字母或一组主题词汇,孩子就在地图上点亮一个“小灯塔”,增强学习的阶段性成就感。 --- 下册:场景的深入探索与句型的初次尝试 主题核心: 扩展生活场景词汇、简单句型结构模仿,以及自然拼读规则的初步应用(短元音)。 第四单元:动物园里的狂欢——自然界的朋友们 动物词汇扩展: 学习Dog, Cat, Elephant, Monkey等常见的动物名称。 动物的动作与叫声: 结合拟声词和动作动词(The dog barks, The bird flies),丰富语言的表达层次。 自然拼读进阶: 开始系统地介绍短元音(Short Vowels: a, e, i, o, u)的发音规则,并将其与CVC(辅音-元音-辅音)结构进行初步连接,例如:Cat, Dog, Pig。 第五单元:美味的食物与我的餐桌 食物与饮品词汇: Milk, Bread, Water, Fruit等,关注可数与不可数概念的模糊引入(主要通过视觉区分)。 “点餐”小对话: 学习“I want…” “I like…” 等基础需求表达句型。对话设计非常口语化,模仿真实的餐厅场景。 句型模仿练习: 重点操练“This is a…”和“I see a…”句式,用于描述眼前的事物。 第六单元:户外活动与交通工具——探索广阔的世界 户外场景词汇: Tree, Flower, Park, Sun, Cloud。 交通工具的学习: Car, Bus, Plane, Ship。结合歌曲和韵律,学习它们的功能和移动方式。 方位词的引入: In, On, Under。通过实物操作(将玩具放在盒子里、桌子上),直观理解介词的含义。 【下册特色设计】: 在本册中,我们设计了“句子积木”环节。将句子的各个成分(主语、动词、宾语)拆分成彩色卡片,让孩子通过自由组合,发现不同句子的生成逻辑,为未来学习语法打下直觉基础。 --- 教学理念与方法论:乐在其中,自然习得 本系列图书的编写严格遵循了幼儿语言习得的规律,强调“输入大于输出”,并遵循“螺旋上升”的原则。 1. 情境化教学(Contextual Learning): 所有的语言点都植根于孩子能理解和接触到的真实情境中,避免孤立地记忆单词。 2. 听力优先(Auditory Dominance): 大量、清晰、富有节奏感的音频材料是本系列的灵魂。孩子首先通过耳朵感知,模仿发音,而非过分依赖识字。 3. 游戏驱动(Play-Based Approach): 每一课后都附有“小探险家任务”,这些任务设计成桌面游戏、角色扮演或手工活动,确保学习过程是主动、愉快的。 4. 文化渗透(Soft Cultural Exposure): 在不增加认知负担的前提下,融入西方儿童儿歌、简单的节日问候(如Hello, Christmas),拓宽孩子的文化视野。 《奇妙字母探险家》系列致力于消除孩子对英语的畏难情绪,让他们在探索字母的奥秘、发现新单词的乐趣中,自然而然地为小学阶段更系统化的英语学习做好充分的心理和基础准备。它不是一本知识的堆砌,而是一张通往英语世界的“快乐邀请函”。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《启航欢乐英语乐园-大班(上下)》简直就是为我家娃量身打造的!我当初在书店里翻到它的时候,就被它充满童趣的设计吸引了。封面色彩鲜艳,插画风格活泼可爱,一下子就激发了孩子对英语的兴趣。我仔细翻看了里面的内容,发现它不仅仅是简单的单词和句子堆砌,而是通过一个个生动有趣的故事、角色和互动环节,引导孩子自然地接触和学习英语。我特别喜欢它将生活化的场景融入到教学中,比如介绍家庭成员、食物、玩具、去公园玩等等,这些都是孩子日常生活中经常接触到的,所以学习起来就更有代入感,也更容易理解和记忆。而且,书中还设计了很多小游戏和练习,比如连线、涂色、找不同等等,这些游戏既能巩固学习的内容,又能锻炼孩子的观察力和动手能力,让学习过程充满乐趣,而不是枯燥的重复。我注意到,它不仅仅关注听和说,还兼顾了读和写的基础启蒙,虽然是大班的教材,但它的编排方式非常人性化,难度循序渐进,不会让孩子感到压力。我真的觉得,对于想让孩子在轻松愉快的氛围中开始英语启蒙的家长来说,这本书是一个非常不错的选择。它让学习英语变成了一件“乐事”,而不是“任务”,这对于培养孩子长期的英语学习兴趣至关重要。

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说实话,我之前为孩子找英语教材的时候,走了不少弯路。有的教材太难,孩子根本学不进去,有的又太简单,感觉学不到什么东西。直到我偶然发现了这本《启航欢乐英语乐园-大班(上下)》,我才觉得找到了“真命天子”。这本书的设计真的太用心了!我翻开一看,就被里面那些萌萌的小动物和色彩斑斓的插图吸引了。我儿子一眼就爱上了里面的一个叫“Leo”的小狮子,每天都要我陪他一起读 Leo 的故事。书里的对话都很简单,但非常地道,而且跟孩子的生活息息相关。比如,有教怎么问“What’s your name?”,怎么说“Thank you”,怎么点餐等等,这些都是孩子以后肯定会用到的。最让我惊喜的是,书里还设计了一些小手工和涂色页,让孩子在玩的过程中还能练习英语。我儿子特别喜欢那些手工,他一边做一边跟着书里的音标念单词,感觉特别有成就感。我看到书的背面还有二维码,扫一下就能听到配套的音频,发音也很标准,很适合给孩子听。总的来说,这本书让我觉得孩子学英语不再是件难事,而是变成了一个充满乐趣的探索过程。

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当我第一次接触到《启航欢乐英语乐园-大班(上下)》这本书时,就被它活泼的风格和丰富的内涵所吸引。它不仅仅是一本简单的英语教材,更像是一位充满智慧和耐心的伙伴,引导孩子们踏上英语学习的奇妙旅程。我特别欣赏它在趣味性方面的设计,书中穿插了许多生动有趣的故事、儿歌和游戏,让孩子们在快乐中学习,将英语学习变成一种享受,而非负担。我注意到,这本书非常注重培养孩子的语言感知能力和实际运用能力,通过模仿、重复和角色扮演等多种方式,帮助孩子自然而然地掌握英语的语音、词汇和基本句型。而且,它的内容非常贴近孩子的生活,涵盖了他们日常生活中经常接触到的事物,比如家庭、学校、食物、动物等等,这使得学习内容更具实用性和可理解性。我还可以想象,家长和孩子一起阅读这本书,进行亲子互动,这不仅能增进亲子感情,更能有效地巩固孩子的学习成果。这本书真的为孩子的英语启蒙提供了一个绝佳的平台,让孩子在轻松愉快的氛围中,自信地迈出学习英语的第一步,为未来的学习打下坚实的基础。

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这套《启航欢乐英语乐园-大班(上下)》给我留下了深刻的印象,它在内容编排上确实有独到之处。我仔细研读了其教学大纲和示例内容,发现它很好地契合了学前阶段儿童的认知特点和学习规律。教材并非简单地罗列单词,而是将词汇和句子融入到精心设计的故事情节中,让孩子在理解故事的同时,自然而然地习得语言。我特别注意到,书中对于发音的指导非常细致,通过图示和简明的解释,帮助孩子掌握正确的发音技巧,这一点对于打好英语基础至关重要。同时,教材在口语表达的培养方面也下了不少功夫,通过大量的角色扮演和情景对话练习,鼓励孩子大胆开口,勇于表达。我看到,书中设计的一些互动游戏,能够有效地激发孩子的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中巩固所学。此外,教材在拓展性方面也做得很好,它不仅局限于基础的语言知识,还融入了一些关于文化、习惯、礼仪等方面的启蒙内容,这有助于孩子建立初步的跨文化意识。总的来说,这套教材是一份非常系统且富有创意的英语启蒙方案,适合作为大班幼儿的英语学习读物。

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作为一名在教育一线工作多年的老师,我深知一套好的英语启蒙教材对孩子的影响有多大。当我第一次接触到《启航欢乐英语乐园-大班(上下)》这本书时,我就被它扎实的教学理念和创新的设计所打动。它不是那种死板的、灌输式的教材,而是真正站在孩子的角度,用他们能够理解和接受的方式来传递知识。书中的语言材料贴近生活,非常实用,为孩子建立起了一个初步的英语认知框架。我注意到,它非常注重培养孩子的语感和跨文化意识,通过一些简单的小故事和歌曲,让孩子们在接触语言的同时,也了解到一些不同文化的元素。这种寓教于乐的设计,能够有效地激发孩子的学习动机,让他们在玩耍中不知不觉地掌握英语。此外,教材的结构也非常合理,循序渐进,难度适中,既能满足大班孩子的认知水平,又能为他们后续的学习打下坚实的基础。我尤其欣赏它在互动性方面的设计,书中设置了大量的角色扮演、对话练习和情景模拟,这些都能够极大地提高孩子的参与度,让他们在主动参与中学习,而不是被动接受。对于幼小衔接阶段的孩子来说,这样一套能够全面提升听、说、读、写能力的教材,无疑是一个非常宝贵的资源。

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