单元训练ABC（5上）

作者:姚西萍 编

页数:76

出版时间:2006-12

价格:6.00元

isbn号码:9787807070146

具体描述

你想学的快乐吗？

本书A为基础题，B为提高题，C在AB的基础上提高一层。

认识本书后你会发现学习是一件非常容易的事。

用户评价

这本《单元训练ABC（5上）》真是我家孩子最近学习的得力助手！说实话，一开始我对这种单元测试册抱着将信将疑的态度，毕竟市面上的教辅资料太多了，质量也是参差不齐。但用了这段时间，我真是感受到了它的用心之处。首先，它的内容编排非常贴合我们学校的教材进度，老师刚讲完一个单元，我翻开这本书，几乎能立刻找到相应的练习。这一点太重要了，能够及时巩固课堂所学，避免知识点停留在大脑里的时间太短而遗忘。其次，题目的设计非常巧妙。它不像有些习题册那样堆砌大量重复性的、机械的计算题，而是注重对知识的理解和应用能力的考察。比如，在语文部分，选择题的迷惑性设置得恰到好处，能真正考出孩子是否真正理解了词语的细微差别和句子背后的深层含义，而不是靠死记硬背。数学部分，应用题的场景设计得贴近生活，让孩子明白数学不是孤立存在的符号运算，而是解决实际问题的工具。我们家孩子以前对应用题很头疼，总觉得抽象，但现在他做这些题时，会更有代入感，思路也清晰多了。看到他做完题后那种豁然开朗的表情，我觉得这本书的价值就体现出来了。

从装帧和印刷质量来看，这本训练册也完全对得起它的价格定位。首先，纸张的质量非常棒，不是那种薄得一擦就可能透墨的劣质纸。我们家孩子写字力道比较重，用中性笔或者稍粗一点的记号笔做标记时，完全不用担心会印到背面去，这对于需要回头复习和批改的家长来说，简直是福音。其次，字体和排版简直是艺术品级别的。页面布局非常清晰、开阔，不会让人一打开就产生强烈的压迫感，这点对于五年级刚开始接触大量文字和符号的孩子来说尤其重要。关键的知识点和例题被加粗或用不同颜色区分得恰到好处，不会喧宾夺主，但又能在快速浏览时抓住重点。我们之前用过一些教辅，排版拥挤得像个信息爆炸的黑洞，孩子做两页就头晕眼花了。而这本《单元训练ABC（5上）》，即便是长时间的练习，视觉疲劳感也明显减轻了许多，这大概是细节决定成败的最好体现吧。

这本书最值得称赞的一点，是它对“反馈”机制的构建。很多时候，做完题只是第一步，最关键的是知道自己错在哪里、为什么错。这本册子在这方面做得相当到位。它的参考答案和解析部分，远超出了简单地给出正确答案的范畴。对于选择题，它不仅给出了正确选项，还详细解释了其他几个干扰项为什么是错误的，这种“正误对比法”比单纯的“对对错错”有效得多。对于大题和计算题，它的步骤拆解非常细致，逻辑链条清晰可见，让你能轻松追踪到孩子可能出错的环节——是概念理解偏差了？还是运算过程中漏掉了某一步骤？更令人欣赏的是，一些需要灵活思考的题目，解析部分还会提供“不同的解题思路”，这拓宽了我们对问题解决途径的认识。正是这种深入、细致的解析，把每一次的练习都变成了一次高质量的自我诊断和纠错过程，真正实现了“错题即资源”的学习闭环。

我个人认为，对于五年级这个阶段的孩子来说，学习的压力和对知识的深度要求都在悄然提升，他们需要的不只是应试工具，更是一种能够引导他们独立思考的良师益友。这本《单元训练ABC（5上）》在某种程度上扮演了这个角色。它没有过度强调“刷题量”，而是更注重“刷题质”。它教会了孩子如何带着目的去练习，而不是盲目地完成任务。我观察到，孩子现在做作业时，会下意识地在脑中套用这本书里某些题目的解题框架，这说明知识已经被内化，而不是停留在表层。这种潜移默化的影响，比任何口头上的说教都来得有力量。它更像是一本精心设计的“学习方法论”载体，通过具体的学科内容，潜移默化地提升了孩子的学习效率和专注力。所以，作为家长，我非常推荐给处于这个关键过渡期的学生和家长们，它带来的不仅仅是分数的提升，更是学习习惯和思维品质的优化。

坦白讲，我给它打高分，很大程度上是因为它对不同层次学生的需求考虑得非常周全。我儿子属于中等偏上水平，做一些基础题很轻松，但如果总是一味地做送分题，学习的劲头就会慢慢消退。而这套《单元训练ABC（5上）》的设计简直是“因材施教”的典范。它很聪明地把题目分成了A、B、C三个等级，或者说覆盖了基础、提高和拔尖三个层次。A级题通常是巩固本单元最核心、最基础的知识点，确保“不掉队”；B级题开始加入一些变式和综合运用，开始对孩子进行思维的稍微拓展；最让我惊喜的是C级题，那简直是小型的“思辨挑战”。它们不是那种故意刁难人的偏题怪题，而是需要孩子综合运用多个知识点，甚至需要一点点推理和逻辑建构才能解开的题目。我陪着他攻克过一两次C级题，那种感觉就像解谜一样，虽然过程有点烧脑，但一旦解开，成就感是无可比拟的。这极大地激发了他不满足于现状的学习欲望，他现在做完A和B后，会主动挑战C，这在以前是绝对看不到的积极变化。