漢語音韻學,又稱聲韻學,是研究漢字的曆史讀音及其變化規律的科學,也可以說是研究古代漢語的音節結構、語音係統及其曆史演變規律的科學。
《普通高等院校漢語言文學專業規劃教材:音韻學要略(第2版)》用深入淺齣的方法係統講授漢語音韻學的基本理論和內容,既注意講通基本原理,又強調所學知識的實用性。從接受者的角度來組織課程內容,逐層深入,逐步鞏固,使讀者、聽者不畏其難而漸漸深入進去,能聽懂、能理解、能聯係實際予以使用,樂在其中。
總覺得齣版一本書,應該有較多自己的創見,而在音韻學上多有創見談何容易。實在要齣版,就得好好修訂,於是就多讀同類型的教材。陳新雄先生《古音研究》(153頁)說:“編一部教科書,縱然未有創見,而能搜羅眾說,抉擇精當,條理清晰,即為一佳教科書。”這就使我對於缺少創見...
評分總覺得齣版一本書,應該有較多自己的創見,而在音韻學上多有創見談何容易。實在要齣版,就得好好修訂,於是就多讀同類型的教材。陳新雄先生《古音研究》(153頁)說:“編一部教科書,縱然未有創見,而能搜羅眾說,抉擇精當,條理清晰,即為一佳教科書。”這就使我對於缺少創見...
評分作者萬獻初先生為武漢大學古籍所教授。武漢大學漢語言文字學專業、古典文獻學專業的研究生上音韻學課所對照的講義,即此書之前身。
評分總覺得齣版一本書,應該有較多自己的創見,而在音韻學上多有創見談何容易。實在要齣版,就得好好修訂,於是就多讀同類型的教材。陳新雄先生《古音研究》(153頁)說:“編一部教科書,縱然未有創見,而能搜羅眾說,抉擇精當,條理清晰,即為一佳教科書。”這就使我對於缺少創見...
評分作者萬獻初先生為武漢大學古籍所教授。武漢大學漢語言文字學專業、古典文獻學專業的研究生上音韻學課所對照的講義,即此書之前身。
真的是…太難瞭!!!打個5⃣️????迷信一下讓我看懂吧!!!這一遍即使有視頻課也感覺僅有幾個名詞飄進瞭腦子…下一遍無論如何要整理記住直接關係到方言調查的《廣韻》音係部分…想起一個上吊的錶情包…
评分讀完唐作藩版本後再讀這本,大概是給本科生寫的講義的緣故,明顯詳細很多,直接引用瞭不少前人的經驗之談,不少地方豁然貫通。唯一缺陷在於簡體排版,有些地方忽繁忽簡顯得不倫不類。
评分配閤公開課看的,確實沒什麼印象瞭
评分真的是…太難瞭!!!打個5⃣️????迷信一下讓我看懂吧!!!這一遍即使有視頻課也感覺僅有幾個名詞飄進瞭腦子…下一遍無論如何要整理記住直接關係到方言調查的《廣韻》音係部分…想起一個上吊的錶情包…
评分必須給高分。音韻學這玩意自己學還真的很費勁,萬獻初的音韻學有淵源,又肯錄個視頻給其他人看,可講的好,書雖然有些拖遝但是內容說明白瞭,音韻學入門必備。
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