《2-3歲親子啓智遊戲》:遊戲是童年最高興、最愉快的事情,遊戲往往使孩子快樂,也使傢傢快樂。快樂和愉悅的時刻會給孩子留下深刻的印象,成為幸福童年的美好迴憶。由於其印象如此深刻,不易於遺忘,遊戲的過程、玩伴有趣的錶現,偶然發生的趣事,甚至人們當時的錶情等等都會使人記憶猶新而終生難忘。孩子在遊戲中常常會模仿大人的舉動、興趣愛好、待人處世的方式等等,從傢長、小夥伴和經常接觸的人中模仿學習而形成自己的性格和愛好。從遊戲中所積纍的印象日後在需要時會突然齣現,成為解決問題的奇思妙想,或者指導某項成功的創造發明。如果古時候的曹衝未曾玩過小石子的浮沉遊戲,從未看到渡船按吃水綫來限收貨物和過客,就不可能在11歲時解決瞭眾多大臣都難以解決的稱象問題。觀察孩子們最喜歡的玩具和遊戲往往能找齣他的興趣所在。例如喜歡音響玩具的孩子會偏愛他所喜歡的聲音和鏇律,而趨嚮於音樂藝術;喜歡玩球的孩子會擅長於身體和四肢的運動,漸漸趨嚮於體能和球類活動。孩子們在遊戲時經常錶演的角色,往往是他所嚮往的人物和角色。例如經常玩急診包玩具,愛當小醫生的孩子長大可能會當醫生;經常愛玩小工具修修補補的孩子,會願意學機械或學電機;經常對跳腳尖舞、八音盒看得齣神的孩子,常常不自覺地用腳尖鏇轉學跳舞,很可能將會成為齣色的芭蕾舞演員。玩具誘導瞭他們的興趣和嚮往,遊戲更鞏固模仿這個角色的種種錶現,使大人能及早覺察孩子的興趣,為實現這個目標提供條件和可能。遊戲在潛移默化地塑造下一代的小公民,父母和兒童工作者可以利用遊戲有目的地啓迪孩子,在他們身體發育力所能及的每個時期,用有趣的遊戲同寶寶快樂地玩耍。玩促進身體健康發育,也促進心智的成長。歡樂埋下創造性的種子;遊戲獲得豐富的感性知識,在理論學習時纔易於融會貫通。遊戲時遇到的人際關係會對日後社會交往有所幫助。
發表於2024-11-06
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