視覺傳播

視覺傳播 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

張浩達,北京大學信息管理係視覺傳播學副教授;河北大學新聞傳播學院兼職教授;中央美術學院城市設計學院外聘教授;北京舞蹈學院藝術傳播係客座教授;北京信息科技大學人文社科係客座教授;北京科學技術協會科普信息化專傢委員;科學與藝術數字博物館課題組長;中國科技新聞學會科技傳播研究會副秘書長。 主要教授課程 《視覺傳播學》、《視覺元素的動態組閤》、《視覺聖經》、《廣告學概論》、《廣告實務》等。 著作: 《新媒體藝術論》高等教育齣版社2006年;《簡明廣告學實用教程》第2版第2次印刷,北京大學齣版社2005年;《廣告設計課堂教程》天津人民美術齣皈社2005年;《視覺聖經——西方藝術中的基督教》社會科學文獻齣版社2001年;《新媒介與網絡廣告》科學齣版社2000年。 省、部級奬勵 1.第12屆國際信息學奧林匹剋競賽活動,突齣貢獻奬(作為藝術總監),2000年,中國科學技術協會頒發;北京市先進科普工作者,突齣貢獻奬,2004年北京市科委、北京市科協、北京市人事局頒發。 校級奬勵 《廣告學概論》課程獲得北京大學教學改革一等奬,2004年北京大學頒發;北京大學“正大奬教金”優秀教師奬,2005年北京大學頒發;《廣告學概論》課程獲得中國科學院研究生院2006年優秀課程奬,中科研究生院頒發。

出版者:北京大學齣版社
作者:張浩達
出品人:
頁數:271
译者:
出版時間:2012-10
價格:39.00元
裝幀:
isbn號碼:9787301212561
叢書系列:
圖書標籤:
  • 傳播 
  • 視覺符號 
  • 藝術 
  • 視覺文化 
  • 懶散的研究生書單 
  • 廣告 
  • 傳播學 
  • 電影理論 
  •  
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《視覺傳播-信息、認知、讀解》,本書內容簡介:“視覺傳播學”(Visual Communication)是生長於藝術設計學、美術學、信息學、傳播學、符號學和心理學復閤之處的新興交叉學科。在信息化的社會裏,通過視覺傳播活動可以把許多難以用語言和其它符號傳遞的信息詮釋為視覺信息,這種視覺化信息的傳播滲透力作用非凡。作者在國內較早從事這個領域的研究工作,並處於領先水平。本書聯係藝術作品、廣告作品、新聞作品等傳統視覺信息和數字信息的個案,對科學的視覺認知原理、視覺錶現的科學規律、受眾群體的接受心理和機製、視覺傳播媒介技術的發展進行分析和解說,頗

具體描述

讀後感

評分

作為一名傳播學方嚮的學生,能夠在畢業前夕讀到張浩達老師的這本書實在一件幸事。由於研究方嚮選擇瞭廣告,便一心想著能夠有一本方便實用又極具易讀性的書帶我走進符號世界。讀過教科書般的《廣告學教程》也讀過史學性質的《中國廣告史》還看過大衛奧格威的《一個廣告人...  

評分

當我們迴顧學習曆程的時候,對於教科書的印象似乎都是枯燥而充滿學究氣的感覺。我們期待著一本教科書是真正立足於應用、用娓娓道來的語氣講述經驗,並讓人們通過這些文字、實例能夠明白和理解作者所要傳達的信息。今天有幸讀到這樣難得的書,《視覺傳播:信息、認知、解讀》或...

評分

作為一名傳播學方嚮的學生,能夠在畢業前夕讀到張浩達老師的這本書實在一件幸事。由於研究方嚮選擇瞭廣告,便一心想著能夠有一本方便實用又極具易讀性的書帶我走進符號世界。讀過教科書般的《廣告學教程》也讀過史學性質的《中國廣告史》還看過大衛奧格威的《一個廣告人...  

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作為一名傳播學方嚮的學生,能夠在畢業前夕讀到張浩達老師的這本書實在一件幸事。由於研究方嚮選擇瞭廣告,便一心想著能夠有一本方便實用又極具易讀性的書帶我走進符號世界。讀過教科書般的《廣告學教程》也讀過史學性質的《中國廣告史》還看過大衛奧格威的《一個廣告人...  

評分

當我們迴顧學習曆程的時候,對於教科書的印象似乎都是枯燥而充滿學究氣的感覺。我們期待著一本教科書是真正立足於應用、用娓娓道來的語氣講述經驗,並讓人們通過這些文字、實例能夠明白和理解作者所要傳達的信息。今天有幸讀到這樣難得的書,《視覺傳播:信息、認知、解讀》或...

用戶評價

评分

在圖書館掃到的乾貨書,個人偏好第一編,其次第二編、第三編。是本好書,好在哪呢,可能是讀起來很讓人舒服,就像跟作者在對話,很受益。其中一個道理印象深刻:有的時候學生並不知道他們看到瞭什麼,反而恰恰是,隻有當他們知道瞭什麼的時候纔會看到什麼。

评分

偏視覺傳達的藝術傳播入門書,引用瞭很多事例,像似教科書卻也有很多生動有趣的地方。總共花瞭兩三個小時就讀完瞭,有些框架總結的很好。

评分

簡直無力吐槽。。。從此以後再不相信天朝的教程瞭。。。

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簡直無力吐槽。。。從此以後再不相信天朝的教程瞭。。。

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偏視覺傳達的藝術傳播入門書,引用瞭很多事例,像似教科書卻也有很多生動有趣的地方。總共花瞭兩三個小時就讀完瞭,有些框架總結的很好。

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