2001 年度注册会计师全国统一考试指定辅导教材

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价格:28.00元

isbn号码:9787500550556

用户评价

这本书的语言风格，用“枯燥乏味”来形容都显得过于客气了。它仿佛是由一系列没有感情的法规条文和定义生硬地拼接而成。阅读过程中，我感觉自己像是在进行一场漫长且毫无乐趣的法律条文背诵训练，而不是在学习一门需要逻辑思维和专业判断的学科。作者似乎完全没有考虑到，非专业背景出身的考生是如何一步步建立起对复杂经济现象的直观理解的。比如，对于某些会计处理的经济实质解释，书中往往只是照搬准则原文，缺乏深入浅出的类比说明或者生活化的例子来帮助理解。这导致我在面对一些抽象概念时，只能死记硬背其表面的描述，而无法真正领会其背后的经济动机和逻辑推导。一个好的教材，应该像一位耐心的老师，循循善诱，将复杂的概念拆解成易于理解的模块，用生动的语言建立起知识与现实的桥梁。然而，这本书却选择了一条最省力也最无效的路径——直接堆砌官方术语，这对于需要长时间集中注意力的学习者来说，无疑是一种精神上的折磨。

这本书的排版实在让人头疼。说实话，拿到手的时候，我就觉得这书的装帧和内页设计透着一股子浓浓的“官方出品”的刻板气息，一点活力都没有。特别是那些案例分析和例题的呈现方式，简直是灾难。复杂的财务报表数据，本该清晰明了地用图表或分栏来展示，可这本书呢？恨不得把所有数字都塞进一个密密麻麻的文本框里，阅读起来眼睛像在跑迷宫，稍不留神就漏看了关键的注释或脚注。更要命的是，章节间的逻辑衔接也处理得十分生硬。前一节还在讲合并报表里的特殊处理，下一页突然就跳到了税务筹划的基本原则，中间缺乏必要的过渡和总结，让读者在知识点之间来回切换时，大脑需要极大的摩擦力才能跟上节奏。我不得不准备一本笔记本，把自己理解的知识点重新梳理、重新画结构图，才能勉强把这些零散的知识点串联起来。感觉编写者似乎把“内容详尽”等同于“信息堆砌”，却完全忽略了学习者在海量信息中的认知负荷问题。如果只是想把知识点罗列出来，市面上任何一本法律法规汇编都能做到，可辅导教材的价值在于引导和梳理，在这方面，这本书的表现着实令人失望。它更像是一本知识点的索引，而不是真正意义上的学习指南。

作为一名需要平衡工作和学习的在职人员，我对于教材的实用性有着极高的要求。我期望教材能够提供大量的、具有区分度的模拟题和精选练习，通过这些练习来检验自己对知识点的掌握程度，并找出薄弱环节。遗憾的是，这本书的习题部分设计得过于简单和模式化，重复率之高，简直令人咋舌。很多章节后面的练习题，感觉就像是从前几年真题中随便抽取了一些基础题型，稍作文字改动就拿来充数了。对于那些需要攻克难关、争取高分的考生来说，这些习题提供的反馈价值非常有限。真正有价值的习题应该是那些能把两个甚至三个知识点巧妙融合在一起的综合性难题，能考察考生运用知识的迁移能力。但在这本书里，我看到的更多是知识点的孤立考察，做完之后，除了确认自己记得住公式或定义外，对提升我的解题速度和逻辑推演能力几乎没有实质性的帮助。如果把这本书当作唯一的练习来源，那么通过考试或许可以，但想达到优秀甚至拔尖的水平，恐怕需要另寻高明。

我必须指出，这本教材在章节间的深度平衡上存在着严重的问题。某些章节，例如基础会计原理的部分，内容重复啰嗦，用大量的篇幅去解释一些相对基础的概念，仿佛担心读者理解不了最基本的借贷关系；而到了更具挑战性的专业阶段，比如企业合并的非同一控制下取得股权的后续计量，内容却明显不足，很多关键的判断逻辑和税务影响只是一笔带过，留下了大量的空白和模糊地带。这种详略失衡的编写方式，极大地浪费了考生的宝贵时间。我需要在那些过于基础的部分花费精力去筛选哪些是重点，哪些是可以略读的内容，而在真正需要深入钻研的地方，却发现信息量严重不足，不得不转头去翻阅其他更细致的资料来填补这些知识漏洞。一本优秀的指定教材，应当对不同难度和重要性的知识点给予与其重要性相匹配的篇幅和深度，确保考生能够将复习资源有效地分配到最关键的考点上。这本书的结构安排，从宏观上看，显示出一种对考试重点把握不准的倾向性。

我花了大价钱买这本“指定辅导教材”，本意是想得到一套系统且权威的备考方略，结果拿到手后，发现其对近年审计准则变动的前瞻性分析几乎为零。面对瞬息万变的监管环境和层出不穷的新型商业模式，注册会计师考试的重点早已不是死记硬背那些陈旧的会计准则条文，而是如何运用这些准则去判断和解决实际业务中的复杂问题。然而，这本书的内容似乎停留在好几年前的知识体系中。书中关于风险评估和内部控制的部分，讲解得过于教科书化，缺乏对当前市场环境下，特别是科技金融、大数据应用所带来的新型风险的深入探讨。举个例子，关于信息系统内控的描述，还停留在比较基础的权限分离层面，对于云计算环境下的数据安全和流程自动化审计的关注点几乎没有涉及。这让我对考试的覆盖范围产生了极大的疑问，如果主要依赖此书复习，我担心在实务操作题和综合分析题中会暴露严重的知识代差。高水平的辅导材料，理应具备预判性，能够引导我们提前思考未来可能考查的方向，而不是仅仅对已发布的内容进行复述。这本书在这一点上，实在显得有些滞后和保守了。