2006中国年度优秀初中生作文

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出版者:漓江出版社
作者:张海鹏 编
出品人:
页数:396
译者:
出版时间:2007-1
价格:24.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787540738327
丛书系列:年度作品系列
图书标签:
  • 作文
  • 初中
  • 年度优秀
  • 中国
  • 2006
  • 教育
  • 学习
  • 写作
  • 青少年
  • 范文
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具体描述

《2006中国年度优秀初中生作文》内容简介:亲爱的同学、家长、老师:您手上的这本书将会给您意想不到的收获和惊喜!《作文报》主编张海鹏先生从众多的学生报刊中精选出2006年中国初中生极为优秀的作文近260篇,篇篇精彩。

其中,《中考佳作》精选了全国各地将近38套中考作文题80篇满分及高分作文,《获奖佳作》中您可读到2006年各类作文大赛的夺冠之作,《随笔佳作》、《创新佳作》向我们预测和展示如今初中作文的新领域和新话题,还有写人叙事、写景抒情等栏目的文章,多姿多彩,清新活泼,涵盖了初中生作文的各种文体、题材及写作手法,代表了目前初中生作文的高水准,是学生作文的优秀范例。

每一篇佳作后面都附有专家的精彩点评,简洁、扼要,指导性强,点出了写作的绝招。

阅读优秀作品,写出优秀作文!

寰宇之声:当代世界历史的深层剖析 本书聚焦于21世纪初叶至当前的全球格局变迁、重大历史事件及其背后错综复杂的社会、政治和文化驱动力,旨在提供一套既有深度又不失广度的历史叙事。 本书并非对单一国家或地区的简单罗列,而是将目光投向一个相互连接、快速演变的“寰宇”。我们深入探讨了全球化进程中的“双刃剑”效应:一方面,技术的飞速发展打破了地理界限,促进了信息的爆炸性流通和经济的深度融合;另一方面,这种融合也加剧了不平等、催生了新的身份认同危机和文化冲突。 第一部分:世纪之交的权力重构与意识形态的裂变 本卷首先回顾了冷战后“单极时刻”的短暂辉煌及其迅速瓦解的内在机制。我们详尽分析了“9·11”事件对全球安全观的颠覆性影响,以及由此引发的“反恐战争”如何重塑了中东的政治版图,并深刻影响了西方国家内部的公民自由与国家安全之间的永恒张力。 特别值得关注的是,本书对非国家行为体(Non-State Actors)的崛起进行了细致梳理。从跨国企业(如硅谷巨头)对全球经济命脉的控制力,到各类非政府组织(NGOs)在人权、气候变化等议题上展现出的日益增强的全球影响力,都构成了传统国家中心历史观的有力补充。我们探讨了这些力量如何绕过或挑战既有的国际法和外交规范,构建起一个更加多元、也更加难以预测的权力网络。 第二部分:技术革命与社会结构的深刻变革 本书用相当篇幅剖析了信息技术革命对人类社会运作方式带来的颠覆性冲击。这不仅仅是关于互联网和智能手机的发明,更是关于“数据”如何成为新的生产资料和战略资源。我们考察了“算法治理”的兴起——即社会运行越来越依赖于复杂、往往不透明的计算模型——及其对民主实践、个人隐私构成的挑战。 在文化层面,我们探讨了数字身份认同的构建与分裂。社交媒体平台如何成为新的公共领域,但也同时成为了信息茧房和极端化思想快速传播的温床。我们通过跨文化案例研究,分析了在高度互联的世界中,传统民族认同、地方文化如何与全球消费主义和数字文化进行复杂的互动、抵抗与同化。 第三部分:全球经济体系的脆弱性与新竞争格局 本书摒弃了线性增长的乐观论调,转而聚焦于全球经济体系的结构性风险。金融危机(如2008年)的根源分析被置于一个更广阔的背景之下:全球化带来的财富过度集中、债务爆炸式增长,以及资源分配的不平衡。 此外,本书详细描述了新兴经济体崛起所带来的全球力量平衡的东移。这不是简单的“接替”,而是一个充满摩擦、竞争与合作的新型多极化过程。我们对全球供应链的重塑、贸易保护主义的抬头、以及关键技术(如半导体、人工智能)领域的“科技主权”之争进行了深入解读,揭示了当代国际政治的经济驱动力。 第四部分:环境危机与人类的共同命运 面对气候变化、生物多样性丧失以及流行病(如新冠疫情)的反复冲击,本书强调了“共同命运”这一概念在21世纪的紧迫性。我们分析了国际社会在应对这些跨国界威胁时的合作困境:科学共识的清晰与政治意愿的薄弱之间存在的巨大鸿沟。 我们考察了“绿色转型”运动的复杂性,它不仅是技术问题,更是深刻的社会正义问题——谁将承担转型的成本?哪些群体将首先感受到环境恶化的严峻后果?书中收录了不同地区社会运动对环境治理的诉求,试图捕捉底层声音在宏大叙事中的挣扎与力量。 总结:在不确定性中寻找历史的航向 《寰宇之声》力求超越对碎片化事件的报道,致力于构建一个连贯的历史图景。它旨在引导读者理解,我们正处在一个充满巨大不确定性的时代,过去的经验不再能完全指导未来的决策。本书通过对权力、技术、经济与环境这四大核心轴线的交叉分析,为读者提供了一套严谨的、批判性的工具,去审视我们所生活的这个正在被重塑的世界。其最终目的,是激发对当代复杂现实更深层次的思考与参与。

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读后感

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用户评价

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这本书的编排很有意思,它似乎遵循了一种内在的逻辑,从对日常生活的细腻描摹,逐渐过渡到对宏大主题的浅尝辄止的探讨。这种进阶式的阅读体验,让读者在轻松进入作者的世界后,得以逐步适应他们思想深度的拓展。我特别留意了那些议论文的选材,它们往往围绕着“诚信”、“友谊”或者“梦想”这些永恒的主题展开,体现了那个教育体系对核心价值观的强调。尽管论证过程可能缺乏严密的逻辑推理,但那种强烈的价值判断和对是非的朴素认知,却比任何复杂的理论说教都来得有力。它让我反思,在追求高分和应试技巧的今天,我们是不是无意中牺牲了这种源于生活本真的、对真理的直观感受和朴素的道德勇气。

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说实话,以现在的眼光审视,部分文章的结构确实略显松散,一些句子也存在明显的语法瑕疵,但这恰恰是它的魅力所在。如果把它们打磨得过于光滑完美,反而失去了那份独有的“原生态”气质。我更关注的是字里行间流露出的真情实感,而非雕琢的辞藻。读起来,你会有一种强烈的代入感,仿佛能听到笔尖划过纸面的沙沙声,感受到作者下笔时的犹豫和决心。这种未经现代信息洪流充分“驯化”的表达方式,显得尤为珍贵。它没有刻意迎合任何时髦的写作潮流,只是本能地记录生活、思考人生。对于我个人而言,它就像是一份珍藏已久的家庭录像带,虽然画质粗糙,但每一个定格的瞬间都充满了无法替代的温暖和回忆,唤醒了我对那个纯粹年代的集体记忆。

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总而言之,这本《2006中国年度优秀初中生作文集》,与其说是一本阅读材料,不如说是一份关于特定时代初中教育生态和青少年精神状态的田野调查报告。它以最直接、最未经粉饰的方式,向后来的读者展示了一个断代青年的心灵景观。合上书本时,心中涌起的是一种复杂的情绪:既为作者们在有限的条件下所展现出的创造力而赞叹,也为他们所面对的压力和限制而感到一丝唏嘘。它成功地捕捉到了那个时间点上,无数个普通学生内心深处最闪光的瞬间。对于任何一个经历过那个年代的人来说,这都是一本值得珍藏的“时代注脚”;而对于现在的年轻人,它或许能提供一个独特的视角,去理解他们的父辈或学长们,曾经是如何用稚嫩的笔触,描绘他们最初的星辰大海。

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翻开这本书的时候,我首先被它封面上那种朴素却又蕴含力量的设计所吸引。它没有华丽的辞藻堆砌,只是用一种直白的方式,点出了那个特定年份里,我们这群十几岁孩子们的精神面貌。拿到手里,一股油墨的清香混杂着纸张特有的干燥气息扑面而来,这感觉是现在电子阅读无法替代的。我记得那时候,作文是初中生活里绕不开的一道坎,既是展现自我思想的出口,也是老师和家长评价我们成长的标尺。这本书仿佛是一个时间胶囊,把我一下子拉回了那个课桌上堆满了练习册、偷偷在笔记本上涂写心事的年代。那些青涩的笔触,那些对世界初探的好奇与迷茫,都透过这些文字的缝隙,鲜活地跳了出来。我仿佛能看到那些作者,在昏黄的灯光下,对着试卷上空泛的格子,努力构思着如何用有限的词汇去描绘无限的内心世界。这份真诚,是任何精心雕琢的成年文字都难以企及的珍宝,它记录了一个群体在特定教育背景下,最真实的声音和最朴素的理想。

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这本书的选篇非常耐人寻味,它不是简单地罗列“优秀”的范文,更像是一面多棱镜,折射出2006年中国初中生思想光谱的广度与深度。我尤其欣赏其中几篇关于社会观察和个人成长的叙事,它们展现出的那种超越同龄人的洞察力,着实令人惊叹。比如有篇写家庭变迁的文章,用词虽然稚嫩,但情感的铺陈却是层层递进,那种小心翼翼的试探与最终的释然,描绘得极其到位,让人忍不住跟着作者一起经历那份成长的阵痛。再比如,那些充满理想主义色彩的篇章,虽然可能带着那个时代特有的不成熟和口号式的美好,但那种蓬勃向上的生命力,却是当下许多人所欠缺的。阅读的过程,与其说是评判文字技巧,不如说是在进行一场跨越时空的对话,与那些曾经对未来充满无限遐想的“小大人”们进行思想的碰撞。这本书的价值,正在于它忠实地保存了那个时代特有的“精气神”。

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